3月20號(hào)，河南師范大學(xué)體育場(chǎng)，這已經(jīng)是我校連續(xù)舉辦的第十八屆大型就業(yè)雙向選擇公益洽談會(huì)了。每年的春天，正如這個(gè)大自然，總要給人以希望和期盼。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。而這個(gè)春天，總要給數(shù)千萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生敲響一聲春雷，鼓舞他們的斗志。百萬(wàn)就業(yè)大軍，行走在這個(gè)春天尋職的路上。
　　大學(xué)生就業(yè)難，成為了社會(huì)上一個(gè)時(shí)說(shuō)時(shí)新的話題。觀望媒體，當(dāng)今大學(xué)生賣(mài)豬肉、大學(xué)生賣(mài)雞蛋的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，你更不會(huì)陌生的是在今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，山東濟(jì)南5名大學(xué)畢業(yè)生從391名報(bào)考者中“脫穎而出”，成為挖茅坑的挑糞工被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的報(bào)道。每年我們都在說(shuō)，“大學(xué)生就業(yè)寒冬”、“無(wú)法解決的供需矛盾”，不知從哪年起，大學(xué)生就業(yè)成為了社會(huì)上一個(gè)沉重的話題。
　　但我們從未放棄過(guò)努力，有些事情只有你相信了，它才有存在的可能。這些努力無(wú)疑會(huì)給萬(wàn)千畢業(yè)生莫大的鼓勵(lì)。
　　首先，胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理多次作出重要批示，要求各級(jí)黨委、政府全力做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并多次在有關(guān)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。各級(jí)黨委、政府也把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺上重要議程，突出其重要位置，采取了多種措施積極推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
　　其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)不可擋。解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，歸根結(jié)底還得依靠經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)和促進(jìn)。近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“火車(chē)頭”，這對(duì)緩解我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力起到了決定性的作用。
　　最后，基層大有可為?！懊蛯⒈匕斡谧湮?，賢相必起于郡縣”，自古是之?！蛾P(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》，從制度層面上固化了高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道和途徑。被稱為新時(shí)期的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”活動(dòng)從試點(diǎn)到成為一項(xiàng)正式的制度已經(jīng)十年有余，至2009年年底，全國(guó)在任大學(xué)生村官總數(shù)達(dá)到近14萬(wàn)人。
　　結(jié)合身邊實(shí)際情況，河南省教育廳、我校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年都在為畢業(yè)生尋求盡可能多的機(jī)會(huì)，推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)。大型“雙向選擇”招聘會(huì)的舉辦，校企合作模式的火熱探索，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)家指導(dǎo)與講座等,我們不能完全相信這些努力會(huì)滿足每個(gè)人的要求，但這毫無(wú)疑問(wèn)為我們帶來(lái)了更多的機(jī)遇和選擇。
　　“大學(xué)生就業(yè)寒冬”我們每年都在喊，可是“冬天”年年“過(guò)”，我們還不是一樣的迎來(lái)和煦的春天了嗎？實(shí)事求是地說(shuō)，大學(xué)生找個(gè)工作并不難，難的是找一個(gè)理想的工作。
　   面對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)回暖形勢(shì)，當(dāng)務(wù)之急我們要做的就是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立靈活務(wù)實(shí)的就業(yè)觀，摒棄“等”“靠”“要”的思想，正確定位，主動(dòng)出擊，迎接挑戰(zhàn)。走向市場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生的必然選擇，是生存的必要條件，而大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人職業(yè)生涯的探索階段，大學(xué)生最重要的是要有正確觀念作引導(dǎo)，找到滿足生存和實(shí)現(xiàn)理想的最佳結(jié)合點(diǎn)，沒(méi)有理想的生存是毫無(wú)價(jià)值與意義的，生存的意義在于必須先要活著，理想的意義就在于應(yīng)該有人生價(jià)值。
　　大學(xué)生不僅要能承受“治國(guó)平天下”的重任，更要能夠忍受“天將降大任于斯人”的痛苦。高等教育的大眾化也必然迎來(lái)畢業(yè)生就業(yè)的大眾化，“天生我材必有用”，但前提是你必須要有“才”：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，出人的能力，較高的綜合素質(zhì)，將成為就業(yè)路上無(wú)人可擋的殺手锏。沒(méi)有一個(gè)寒冬我們無(wú)法逾越，在這個(gè)春天，我們有理由相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，機(jī)會(huì)也許就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。