“我最欣賞大一新生，他們樂(lè)觀、向善、自覺(jué)、進(jìn)取，給他們上課也讓自己感覺(jué)到年輕的力量。你們把這樣的精神狀態(tài)堅(jiān)持下去，大學(xué)畢業(yè)時(shí)一定能有更多收獲?！瘪R克思主義學(xué)院張瑞堂老師第一節(jié)課說(shuō)的這句話，令人鼓舞。
時(shí)下大學(xué)校園正流傳著這樣的“大學(xué)精神”：大一新生多積極，集體活動(dòng)全參加;大二開(kāi)始各自抓，戀愛(ài)學(xué)習(xí)兩分化；大三迷茫離課堂，瞅準(zhǔn)證件趕考忙；大四奔走趕市場(chǎng)，回校頹廢也時(shí)尚。作為大一新生，我們能否跳出這個(gè)周期率呢？
本學(xué)期，我們公管學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)0901班、勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)業(yè)0901班、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商業(yè)英語(yǔ)0903班共150人所選的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課堂被張老師確定為思想政治理論實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
“大道理也是生活化的。只要采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展實(shí)踐課，思想政治課也是可以教好、學(xué)好的。”張老師為了把握我們的文化心里和思想實(shí)際，還加入了我們班的QQ群，隨時(shí)和我們溝通。針對(duì)學(xué)生歷史可感印象的缺乏，特設(shè)了影視觀摩生動(dòng)再現(xiàn)歷史文化背景。按教材內(nèi)容重新剪輯后的《復(fù)興之路》、《偉大的歷程》、《走向和諧》等央視政論片讓我們深味中國(guó)化馬克思主義理論的實(shí)踐魅力。為了互動(dòng)教學(xué)，部分同學(xué)參與了50多位“人民英模”的ppt制作。部分代表還上講堂作課前5分鐘精彩演講。孫洋同學(xué)的《人民的好兒子鄧小平》、徐青的《老少都叫她江姐》、劉玲的《英雄母親趙一曼》、少數(shù)民族學(xué)生熱比古麗的《千年偉大思想家馬克思》……一句句經(jīng)典的話語(yǔ)，一張張鮮為人知的圖片，一段段塵封多年的故事，將特殊歷史時(shí)期的英杰人物栩栩如生地再現(xiàn)入同學(xué)們的腦海。我們還分組承擔(dān)起“紀(jì)念新中國(guó)成立60周年”的“主題辦報(bào)”活動(dòng)，同學(xué)們查資料、寫(xiě)感想、編輯排版，最終制成“啟航”、“時(shí)雨”、“輝煌”、“新世紀(jì)”等“報(bào)紙”來(lái)。集體辦報(bào)，縱向是學(xué)習(xí)歷史，橫向是學(xué)習(xí)協(xié)作，收獲還真不少。通過(guò)歷史人物的故事情節(jié)導(dǎo)入思想、精神、理論的分析，也使我們能夠領(lǐng)味其中的“人文”意義。
最讓人有挑戰(zhàn)意義的就是結(jié)合理論學(xué)習(xí)開(kāi)展的“糾偏”教育，張老師稱這種教學(xué)方法為“糾偏討論歸納法”。他從學(xué)生中間、社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上搜集了許多對(duì)黨的理論、路線、方針、政策存在疑惑、誤解、甚至偏見(jiàn)的50多個(gè)觀點(diǎn)，集中印發(fā)給學(xué)生。由于準(zhǔn)備充分，討論課上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，竟然出現(xiàn)了10多人同時(shí)站起僵持不下的火爆場(chǎng)景。討論后，張老師就集眾家之長(zhǎng)，精煉地總結(jié)出“糾偏”后的認(rèn)識(shí)。而這些正確地認(rèn)識(shí)，恰好又是本課程中的許多重要的核心觀點(diǎn)?！凹m偏”討論，使得我們遇到的許多似是而非地觀點(diǎn)得到矯正，同時(shí)領(lǐng)略到用科學(xué)理論體系來(lái)發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的成熟感。
在思想政治實(shí)踐課的積極參與中，張老師通過(guò)班級(jí)QQ群，修改、點(diǎn)評(píng)了學(xué)生發(fā)送的100多個(gè)PPT小課件和學(xué)習(xí)體會(huì)，還和多位同學(xué)聊起有趣的大學(xué)生活。將大學(xué)教育特有的人文關(guān)懷很好的傳達(dá)給我們。我們的感受正如他所說(shuō)的：“思想政治教育是一種人文關(guān)懷的教育。積極參與實(shí)踐課，體現(xiàn)的是一種文化自覺(jué)，一種責(zé)任觀念?！被蛟S這是我們對(duì)“大一”精神的升華。堅(jiān)持這種精神，一定能夠活出四年乃至一生的精彩?。ㄎ淇⊥?作者系公管學(xué)院勞保專(zhuān)業(yè)0901班學(xué)生）