本報訊 開展校地合作，融入地方，服務(wù)地方，整合教育資源是我省建設(shè)高等教育強省的有效實現(xiàn)路徑之一，對于踐行我院“培育新型師資，培養(yǎng)應(yīng)用人才，服務(wù)安徽崛起”的辦學(xué)目標(biāo)有著積極的意義。本學(xué)期以來，圍繞學(xué)院中心工作，通過積極調(diào)研、充分協(xié)商、多方拓展，學(xué)院在新型師資、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式實踐方面，先后與包河區(qū)、廬陽區(qū)等地啟動合作辦學(xué)機制，取得了可喜的推進(jìn)，結(jié)出了豐碩的果實。
　　與包河區(qū)首批校地合作項目全面落實4月初，包河區(qū)教育局名師工作室換屆暨2010工作部署大會在合肥46中召開，我院物理與電子工程系王從戎老師、數(shù)學(xué)系張曉貴老師正式加盟包河區(qū)中學(xué)物理名師工作室與中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室，成為名師工作室特聘成員，全面參與各項教研活動。至此，我院與包河區(qū)確定的首批校地合作項目全面落實。
　　2009年年底，學(xué)院與包河區(qū)教育局在屯溪路小學(xué)舉行了校地合作項目對接儀式，進(jìn)行了“教師互進(jìn)”、“實習(xí)基地掛牌”、“教研合作”等項目的對接。此后，教務(wù)處、教師技能訓(xùn)練與研究中心與包河區(qū)教育局密切協(xié)作、積極敦促，使得各個項目逐一順利落實，相關(guān)老師相繼進(jìn)入合作項目之中。今年1月中旬，李繼秀、閆龍、陳宏友、汪昌華、胡連峰等5位老師作為 “包河區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建駐點專家”正式進(jìn)駐陽光中學(xué)和巢湖路小學(xué)；3月上旬，孫嫻老師和呂勝藍(lán)老師分別進(jìn)入46中和師范附小進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。我院教務(wù)處唐潔副處長、宋輝科長和包河區(qū)教育局張德俊局長、樊麗云科長全程參與項目對接，并對項目實施提出了具體要求。首批校地合作項目的落實，標(biāo)志著學(xué)院在融入地方、服務(wù)地方、整合教育資源、培育教師教育特色等方面邁出了堅實的一步。
　　共謀發(fā)展與廬陽區(qū)教育局校地合作啟動為加快推進(jìn)學(xué)院與所在地區(qū)基礎(chǔ)教育緊密合作，構(gòu)建服務(wù)、研究、合作型教育體系，建立適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新型教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)的有效機制，有效整合校地資源，形成校地合作聯(lián)動共建機制，經(jīng)過充分協(xié)商、多方溝通，學(xué)院與廬陽區(qū)教育局商定在教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)、名師互聘等方面開展全方位合作，探索校地合作辦學(xué)新機制。
　　4月底，廬陽區(qū)教育局與我院開展校地合作簽約及啟動儀式在市廬陽區(qū)教育局舉行。我院院長吳先良、副院長吳昕春，廬陽區(qū)副區(qū)長劉劍、廬陽區(qū)教育局局長李仲生及我院派往廬陽區(qū)中小學(xué)的指導(dǎo)專家、特聘的廬陽區(qū)名師、教育實習(xí)基地學(xué)校負(fù)責(zé)人等近50人參加了啟動儀式。啟動儀式上，吳先良院長與李仲生局長共同簽署了校地合作協(xié)議并分別為雙方聘請的教師、專家頒發(fā)聘書，吳先良院長為我院教育實習(xí)基地學(xué)校授牌。吳昕春副院長宣讀了我院授牌的8所教育實習(xí)基地名單和31名特聘教師名單，廬陽區(qū)教育局唐永龍副局長宣讀了廬陽教育局聘請的我院15位專家及聯(lián)系學(xué)校名單。
　　啟動校地合作，拉開了校地強強聯(lián)手的帷幕。根據(jù)協(xié)議，本著合作共贏、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，在今后幾年里，學(xué)院將為廬陽區(qū)教師和干部提供學(xué)歷提高進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流等服務(wù)；廬陽區(qū)接受我院派駐的青年教師頂崗鍛煉、師范生教育見習(xí)和實習(xí)。雙方在課題（項目）申報、研究（示范）基地建設(shè)、課題（項目）調(diào)研以及申報市級、省級、國家級教學(xué)成果獎等方面，開展全方位合作，探索校地合作新模式。 （教務(wù)處）