11月21日至25日，校（院）黨委舉辦了為期五天的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)班分前后兩個階段。第一階段是理論學(xué)習(xí)、黨務(wù)工作經(jīng)驗介紹和討論交流，第二階段是現(xiàn)場教學(xué)，強化黨性鍛煉。
　　在第一階段，我們先后聽取了中央黨校(國家行政學(xué)院)劉志偉教授《高校干部領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、山東省委黨校譚建教授《習(xí)近平總書記關(guān)于黨建工作的重要論述》、山東社會主義學(xué)院孫黎海教授《學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，做合格的高校黨組織書記》的專題報告和山東師范大學(xué)物電學(xué)院黨委書記胡桂香《高?；鶎狱h建“三大工程”》的黨建工作實務(wù)輔導(dǎo)以及培訓(xùn)班四名學(xué)員的工作體會介紹。現(xiàn)場教學(xué)階段，我們穿越時空，置身于那血與火的年代，仿佛感受到了中華民族的時代先賢探索救國救民道路的不屈不撓、執(zhí)著與堅貞，感受到了我們中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民挽大廈于將傾、救民族于水火的波瀾壯闊的偉大斗爭，感受到了我們中國共產(chǎn)黨與人民群眾的魚水情深以及仁人志士以身許國和老百姓緊緊跟黨走的樸素情懷。如果說理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗介紹進一步加深了我們對黨的基本理論的理解，增強了我們黨務(wù)工作的理論指導(dǎo)，提升了黨務(wù)工作實踐能力，是一次業(yè)務(wù)能力提升的話，那么，現(xiàn)場教學(xué)入腦入心的黨性鍛煉則讓我們感受到了心靈的滌蕩，精神的洗禮，對于我們提高政治站位，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，切實做好“兩個維護”有著重要的作用，是一次黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng)的升華。
　　學(xué)思踐悟，固本強基。加強理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，目的是在理論的指導(dǎo)下進一步提高工作能力，進一步增強一流大學(xué)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。對照黨委書記王英龍在開班儀式上指出的“基層黨委書記要樹立‘無功就是過，平庸就是錯’的觀念，以更高的政治站位和更寬廣的胸懷，維護班子團結(jié)，形成‘頭雁效應(yīng)’，開創(chuàng)新時代黨務(wù)工作的新局面”和黨委副書記張洪英在總結(jié)講話中要求的“黨務(wù)干部要明確職責(zé)定位，提高工作標準，增強工作自信，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?，做推動融合發(fā)展的表率，做新時代基層黨務(wù)工作的表率”。作為一名學(xué)院黨總支書記，一定要提高認識，對標先進，不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好表率作用。
　　一、進一步強化學(xué)習(xí)意識，提升理論素養(yǎng)，為干事創(chuàng)業(yè)奠定堅實的理論基礎(chǔ)
沒有理論指導(dǎo)的實踐，終究是沒有生命力的。我們黨的理論是馬克思主義與中國革命與實踐相結(jié)合的理論，是與時俱進的理論，是已被實踐證實了管用的理論。我們目前的科教融合沒有成功的范例可供借鑒，我們的一流大學(xué)和一流科研機構(gòu)的目標實現(xiàn)任重道遠。古人云：知之愈明，則行之愈篤。習(xí)近平總書記說：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”因此，在今后的工作中，一定要進一步加強對黨的基本理論的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，尤其是對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實。尤其是在馬克思主義學(xué)院工作，身邊都是研究馬列和思想政治工作的專家學(xué)者，更需要自己加強理論修養(yǎng)，提高理論水平，才能與大家有最大公約數(shù)的共同語言，增強工作的針對性，拉近與大家的距離。在學(xué)習(xí)過程中要帶著問題學(xué)，要向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，并勤于思考，認真踐行，從理論學(xué)習(xí)中找尋解決問題的方法和路徑，并真正將理論用于指導(dǎo)實踐，做到真學(xué)真信真用，學(xué)以致用，努力提高政治理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能，為干事創(chuàng)業(yè)奠定堅實理論基礎(chǔ)。
　　二、進一步提高政治站位，確保工作方向不偏不倚
牢固樹立抓好黨建工作是最大的政治的意識，進一步提高政治站位，堅決在思想上政治上行動上同中央省委和校（院）黨委保持高度一致，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”，堅決做到“四個服從”和“兩個維護”,嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩，時刻與中央省委和校（院）黨委同心、同向、同頻、同聲，真正將黨大政方針、戰(zhàn)略精神和部署要求入心入腦，內(nèi)化于心，外化于行，認真解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”的問題。
　　三、進一步強化主責(zé)主業(yè)意識，恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)
切實擔(dān)負起學(xué)院黨建工作的主體責(zé)任，強化主責(zé)主業(yè)意識，切實履行管黨治黨主體責(zé)任，認真貫徹落實中央省委和校（院）黨委的決策部署，確保上級精神在馬院落實落細落地，真正將黨建工作和學(xué)院事業(yè)發(fā)展同部署同要求，黨建工作的出發(fā)點和落腳點都是為了促進學(xué)院事業(yè)發(fā)展，真正做到圍繞學(xué)院事業(yè)發(fā)展的中心工作抓黨建，充分發(fā)揮把方向、做決策、抓落實的作用。切實加強基層黨組織建設(shè)，加強學(xué)習(xí)研究型黨總支和過硬黨支部建設(shè)，強化黨員的教育培養(yǎng)，建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的黨員干部隊伍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。充分利用學(xué)院黨建理論研究的優(yōu)勢，加強黨建理論研究，努力為校（院）黨委發(fā)揮黨建研究的智庫作用。認真抓好思想政治工作和意識形態(tài)工作，堅守“理論研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律”的要求，確保學(xué)院師生思想穩(wěn)定，不出現(xiàn)雜音、亂音與不和諧聲音。充分利用身邊榜樣的力量，傳播正能量，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，真正做到為人師表。
　　四、進一步提升執(zhí)行力，切實抓好落實
一分部署，九分落實。再美好的藍圖、再宏偉的目標，如果沒有執(zhí)行力，落實不到位，美好的藍圖、宏偉的目標也會成為鏡中花、水中月。抓落實首先要有想抓的思想和端正的態(tài)度，“思想是行動的先導(dǎo)”，“態(tài)度決定一切”，如果從內(nèi)心抵觸，沒有抓落實的內(nèi)生動力，那么落實將無從談起。我們必須要端正態(tài)度，遇事不推諉，不扯皮，不等不靠，以身作則，率先垂范，嚴格履行崗位職責(zé)，團結(jié)帶領(lǐng)師生積極主動接受任務(wù)，認真落實工作任務(wù)。其次要提高落實的能力，也就是要有工作思路，“思路決定出路”，在具體工作落實過程中，我們一定要結(jié)合工作實際，具體細化可操作性的落實措施，要善于抓事物的主要矛盾，牽“牛鼻子”，不能眉毛胡子一把抓。這就要求我們必須切實加強學(xué)習(xí)，克服本領(lǐng)恐慌，不斷增強履職盡責(zé)的能力素質(zhì)。第三，抓落實還要有“抓鐵有痕，踏石留印”的作風(fēng)，落實工作任務(wù)，尤其是一些急難險重的任務(wù)，我們必須要有迎難而上的精神、主動出擊的勇氣和不達目的決不罷休的韌勁，想實招、做實事，求實效，持之以恒，久久為功。
　　五、進一步增強紀律意識，確保廉政勤政
既要干事，更要干凈，從自身做起，在各方面嚴格要求自己，嚴格遵守各項規(guī)章制度，加強自警自省自律，堅持自我修養(yǎng)自我約束，自覺接受批評和監(jiān)督，不斷增強政治免疫力和拒腐防腐能力，確保廉政勤政。
　　空談?wù)`國，實干興邦。幸福是奮斗出來的。校（院）黨委出臺了《一流大學(xué)建設(shè)實施意見》，提出了“兩步走”的建設(shè)目標，啟動并實施了“八大行動計劃”，為工作指明了目標和路徑，可以說校（院）發(fā)展的藍圖已繪就。我們惟有甩開膀子、撲下身子，苦干、實干加巧干，用我們的不懈奮斗去推動我們幸福的事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造我們獨具特色的科教融合之路，早日實現(xiàn)國內(nèi)一流、國際上有重要影響的應(yīng)用研究型大學(xué)的目標。