本報訊 為進一步提升學科與學位點發(fā)展新高度，全面提升人才培養(yǎng)質量，根據(jù)國務院學位委員會、教育部印發(fā)的《學位授權點合格評估辦法》《關于開展學位授權點合格評估工作的通知》等文件要求，11月9日至10日，山東工藝美術學院邀請國內14所院校和研究機構的15位專家學者對學校美術學、藝術學理論、設計學3個一級學科碩士學位點進行實地考察評估。
　　此次學位點合格評估，由教育部高校藝術學理論教學指導委員會副主任、中國美術學院副院長、博士生導師杭間教授擔任美術學評估專家組組長，國務院學位委員會藝術學理論學科評議組召集人、北京大學藝術學院院長、博士生導師王一川教授擔任藝術學理論評估專家組組長，國務院學位委員會設計學學科評議組召集人、中央美術學院博士生導師許平教授擔任設計學評估專家組組長。院長潘魯生，黨委副書記苗登宇，副院長李新、董占軍、韓世春出席評估活動。
　　潘魯生致歡迎辭。他代表學校黨委、行政，代表學校全體師生，對各位專家學者的到來表示熱烈的歡迎。他指出，山東工藝美術學院建校45周年，始終強調創(chuàng)新與實踐的重要性，高度重視學科和學位點建設，著力構建有高度的學科架構，積極推進研究生培養(yǎng)與管理機制改革。學校致力于把自身特色優(yōu)勢同地方文化資源、服務社會需求有機結合，取得了一定的發(fā)展成績。中國特色社會主義進入新時代，藝術與設計教育面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。學校高度重視此次評估工作，希望借助各位專家的智慧和經驗，對學校的學位點建設問診把脈，幫助學校改進提高，推動學校學位點建設和研究生培養(yǎng)提高到新的水平。
　　董占軍從山東工藝美術學院學位點建設發(fā)展歷程、學位授權學科專業(yè)情況、研究生規(guī)模及培養(yǎng)情況、學位點建設的思索和探討等方面，匯報了學校學位點建設和研究生培養(yǎng)情況。
　　杭間、王一川、許平分別代表各學位點評估專家組講話，對山東工藝美術學院的信任和邀請表示感謝。他們表示，山東工藝美術學院是目前全國獨立設置的公辦藝術院校中唯一一所工藝美術學院。學校秉持“天工開物 匠心獨運”的校訓精神，堅持特色辦學，重視創(chuàng)新和實踐，為國內設計行業(yè)培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新型應用設計人才。此次評估，專家組將按照國務院學位委員會和教育部的要求，對山東工藝美術學院各學位點建設把脈，提出建設性的意見，希望通過評估促進交流，助力山東工藝美術學院學位點的建設和發(fā)展。
　　評估期間，美術學、藝術學理論、設計學評估專家組分別聽取了各學位點情況匯報，審閱了學位點相關材料，召開了師生代表座談會，聽取了相關研究生課程，考察了學校美術館、博物館、實踐教學中心等專業(yè)辦學條件，詳細了解各學位點建設和研究生培養(yǎng)情況。
　　隨后，評估專家組召開內部合議，結合學校提交的自評報告和實際考察情況，進行了廣泛深入的討論，對我校學位點建設提出中肯評價和全面反饋。
　　評估反饋會上，各專家組組長就各學位點評估情況提出反饋建議。專家組指出，此次評估支撐材料翔實，辦學定位清晰，特色優(yōu)勢明顯，人才培養(yǎng)目標明確，人才培養(yǎng)效果顯著，一致認為山東工藝美術學院美術學學位點、藝術學理論學位點、設計學學位點評估合格。
　　杭間教授代表專家組認為，山東工藝美術學院美術學學位點優(yōu)勢明顯，目標定位清晰，以山東地域美術的發(fā)展與品牌塑造為契機，以中國傳統(tǒng)美術造型體系及中華傳統(tǒng)美育體系研究為重點方向，發(fā)揮各類學術平臺、科研項目、配套設施與基地等優(yōu)勢資源的最大效用，在美術創(chuàng)作與史論研究等領域形成了一定學術優(yōu)勢和水平，成為山東乃至全國具有重要影響的美術學人才培養(yǎng)和美術創(chuàng)作與研究的平臺與基地。該學位點在目標定位、研究方向、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流、資源配置、制度建設等方面建立了完善的研究生培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)效果良好。
　　王一川教授代表專家組認為，山東工藝美術學院的藝術學理論學位點培養(yǎng)目標明確，建設思路清晰，適合學科發(fā)展邏輯和國家建設的需求，學術成果豐碩，在非物質文化遺產研究、民藝研究等領域成績顯著，特色突出，優(yōu)勢明顯，居全國前列。該學位點積極探索具有中國精神和氣度的藝術學理論學科特點，致力于促進傳統(tǒng)文化資源與當代藝術的融合，關注專業(yè)研究與教育的時代價值、社會價值及應用價值，為文化發(fā)展和引領人民生活方式及審美觀念的提升做出了貢獻。該校博物館、美術館及相關教學實習場地配套完善，效果優(yōu)良。研究生培養(yǎng)體系完善，培養(yǎng)環(huán)節(jié)規(guī)范。
　　許平教授代表專家組認為，山東工藝美術學院高度重視設計學學位點建設，長期堅持特色鮮明的辦學方向，措施得力，目標明確，保障有力，發(fā)展迅速，建設成效顯著。尤其值得肯定的是，該學位點高度重視傳統(tǒng)造物藝術的研究及應用，致力于資源整理和信息化建設，注重傳統(tǒng)工藝美術和當代設計藝術的融合，推動傳統(tǒng)資源的轉化與發(fā)展，在工藝美術、民間藝術等領域的研究成果突出。該學位點立足國家和區(qū)域經濟、文化建設需要，服務于國家和山東省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、新舊動能轉換重大工程和傳統(tǒng)工藝振興，優(yōu)勢明顯。該學位點建立了完備的研究生工作基礎，培養(yǎng)環(huán)節(jié)規(guī)范合理，人才培養(yǎng)效果良好。
　　專家組還就學校進一步凝練特色、師資隊伍建設、高層次人才培養(yǎng)與引進、師生國際交流、科研團隊建設、鼓勵藝術創(chuàng)作、重大科研項目申報等方面提出了寶貴建議。
　　潘魯生代表學校黨委、行政向專家組全體成員務實高效的辛勤工作和給予學校的幫助指導表示衷心感謝。他指出，評估專家在充分肯定山東工藝美術學院辦學特色和學位點建設成果的同時，也非常誠懇地幫學校診脈分析，查找存在的問題以及可以改進的方面，并提出解決問題的方法和相應建議。專家們的意見中肯精準，建議科學可行。通過專家評估，學?；緦崿F(xiàn)了給學位點建設把脈問診、查擺問題的目標。下一階段，學校將對本次評估中出現(xiàn)的問題逐個剖析原因，找出深層次的制約短板，努力化解學位點建設發(fā)展中的消極因素，結合學科發(fā)展實際，對癥下藥，綜合施策，對標先進學科，強化整改落實，加快推進學校整體學科規(guī)劃調整，提高學校研究生培養(yǎng)質量，力爭推動學位點建設提升到新的高度。希望各位專家今后一如既往地關心、支持山東工藝美術學院的建設和發(fā)展，一如既往地促進兄弟院校之間合作與交流，共同推動研究生培養(yǎng)進入新的境界，推動高等藝術教育事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。
　　學校學位評定委員會成員、相關職能部門負責人、研究生導師、專業(yè)教師、研究生參加評估活動。（黨委宣傳部 研究生處）