2018年的最后一個(gè)月，用猛烈的寒潮席卷大地這樣的極為高調(diào)的方式，向人們宣告了它的到來。在這樣的時(shí)刻，我們總是習(xí)慣回首過去，展望未來。有句話說“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。天上人間，只有南來北往的朔風(fēng)，年年如是；只有亙古不變的日月，歲歲光芒。
　　2018年是偉大導(dǎo)師馬克思誕辰200周年。今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在團(tuán)隊(duì)力量的精心打磨下，我們用全新的視角與馬克思深情相遇，開啟了一段風(fēng)光旖旎、收獲頗豐的學(xué)術(shù)探索之旅，為大家呈現(xiàn)了一個(gè)熟知但卻不深知的馬克思。我們發(fā)現(xiàn)，在馬克思主義的經(jīng)典著作中，不僅有科學(xué)的世界觀和方法論，還有普世價(jià)值的哲學(xué)智慧和濃厚的人文情懷。馬克思在十七歲的時(shí)候就寫下了“為人類幸福而工作”的萬丈豪情。
　　為人類的幸福而工作?。?！簡單的一句話，鏗鏘有力卻又?jǐn)S地有聲。教師，作為太陽底下最光輝的職業(yè)，不也是在為人類的幸福而工作嗎？教師這份職業(yè)的神圣和尊嚴(yán)在于，它塑造靈魂、塑造生命、塑造人。就像德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說，教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。它需要的是平靜和平和，細(xì)致和細(xì)膩，耐心和耐性，需要的是為人師者的勇氣、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。也許，對(duì)大多數(shù)教師來說，工作瑣碎而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既不會(huì)有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。時(shí)隔多年，我卻依然清晰地記得從小向往三尺講臺(tái)的那份夢(mèng)想，第一次捧讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)的那份激動(dòng)，在沙湖之濱求學(xué)時(shí)選擇師范專業(yè)的那份欣喜，在遞交入黨申請(qǐng)書時(shí)的那份堅(jiān)定，在步入交職院走上講臺(tái)時(shí)的那份追求。在陪伴一屆又一屆學(xué)生成長的過程中，我看到了各種可愛的單純和美好。我會(huì)因?yàn)樗麄兙劬珪?huì)神聽課的眼神而無比自信，也會(huì)因?yàn)樗麄冃湃蔚馗覂A吐心事而無比自豪，我感到很幸福，我覺得我自己從未變老，我在他們的快樂中，變得更加樂觀豁達(dá)，也在他們的挫折和貧困中，對(duì)生命有了更深的領(lǐng)悟，對(duì)生活更加感恩，對(duì)教師職業(yè)更加尊重和敬畏。這不就是，最有尊嚴(yán)，最簡單，也最樸實(shí)的幸福嗎？