本報訊 9月10日，全國教育大會在北京召開。 中共中央總書記、 國家主席、 中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。我校干部師生通過網(wǎng)絡、 廣播、 電視、 報紙等多種方式和途徑， 認真學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。
9月11日上午，校黨委理論學習中心組在圖書科技樓會議室召開會議， 專題學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。 會議逐字逐句傳達學習了習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神， 與會人員結合本職工作，暢談學習體會與感受。
王亞軍結合近期學校發(fā)展的重點工作，就學習貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神指出， “教育是國之大計、 黨之大計” ， 總書記的重要講話讓教育工作者深感使命光榮、 責任重大?？倳浵到y(tǒng)總結了新時代中國特色社會主義的教育觀點和主張， 是對我國教育規(guī)律的新認識和新提升。 “九個堅持” 、 “重要先手棋” 、克服“五唯” 、 “弘揚勞動精神” 等提法很 “解渴” ；“立德樹人”貫穿融入育人各環(huán)節(jié)各領域、“把思政工作做在日常、 做到個人” 、 “提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力” 等觀點， 對學校蓄力解決的發(fā)展難題及困境指明了前進的方向。 下一步學校還要繼續(xù)深入學習貫徹落實習近平總書記講話精神， 以教師、 學生為本， 加速進行校內(nèi)綜合改革， 激發(fā)教育事業(yè)的生機和活力，積極推進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，助推一流學科和一流大學建設。
譚秀森表示， 習近平總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、 立意深遠， 集中體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視， 也是對教師這一職業(yè)的極大關懷和殷切期望。 教育事業(yè)肩負著國家振興、 民族復興的重任， 教師職業(yè)也更加有意義、 有價值。我們還需要結合學校的實際情況， 進一步加強教師隊伍建設， 為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的空間和舞臺， 讓廣大教師有獲得感和幸福感， 進一步提高人才培養(yǎng)體系的水平， 逐步完善科學的評價指標體系，切實提升創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)質(zhì)量， 為中國特色社會主義建設者和接班人的培養(yǎng)“把關布局” 。
“我們要認真落實習近平總書記重要講話精神， 緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍， 認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神， 牢固樹立 ‘四個意識’ ， 增強‘四個自信’ ， 踐行‘兩個堅決維護’ ，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、 以本為本， 寫好高等教育的奮進之筆， 不忘初心、逐夢前行” ， 泰山學者特聘專家、 科技處處長李長河說， “高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地。 我們要在科技創(chuàng)新活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神， 激發(fā)學生創(chuàng)新欲望， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。作為高校教師要堅持創(chuàng)新驅動， 結合高質(zhì)量發(fā)展和新舊動能轉換， 推動產(chǎn)學研結合和技術成果轉化， 解決行業(yè)企業(yè)關鍵共性技術問題。”
“習總書記強調(diào)全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、 職業(yè)地位， 讓廣大教師享有應有的社會聲望， 作為從教30多年的老教師， 感到振奮和鼓舞，習總書記強調(diào)的‘四個堅持’ ， 圍繞著培養(yǎng)什么人、 怎樣培養(yǎng)人、 為誰培養(yǎng)人指明了社會主義辦學方向” ，馬克思主義學院黨總支書記王菁華表示， “馬克思主義學院將在廣大教師中深入討論學習貫徹習總書記的講話精神， 在下一步的教育教學中緊緊圍繞‘堅持馬克思主義指導地位’這一要求，上好大學生的思想政治理論課。教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想， 增強學生的中國特色社會主義道路自信、 理論自信、 制度自信、 文化自信， 立志肩負起民族復興的時代重任。教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨， 立志聽黨話、 跟黨走， 立志扎根人民、 奉獻國家?！?
“今天全國教育大會的勝利召開，令我們激動振奮，同時也讓我們在工作上充滿干勁。特別是總書記對提高教師政治地位、社會地位和職業(yè)地位的論述，讓我們深刻感受到了國家對教師和教育工作的空前重視” ， 管理工程學院講師邵志國說， “作為青年教師，我們應該以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，苦練內(nèi)功， 把課講好， 學為人師， 行為世范， 做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為有理想信念、 有道德情操、 有扎實學識、 有仁愛之心的好老師，為培養(yǎng)高級專門人才而努力奮斗！”
