“雨洗東坡月色清，市人行盡野人行；莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲……”1月3日，眉山市東坡區(qū)東坡小學操場上傳出誦讀聲。記者走近一看，同學們正伴著音樂一邊有節(jié)奏地朗誦蘇東坡詩詞，一邊做起獨特的課間操——“東坡詩詞操”。
在東坡小學，東坡精神的傳承并不僅僅局限于教材和課堂。校園文化建設(shè)中隨處可見的東坡元素，讓歷史名人的精神遺產(chǎn)在此扎根、生長、傳承。
跳東坡創(chuàng)詩詞操
在運動中感受詩意
抬手、扭胯、腳步交叉……記者看到，這套操的動作比普通課間操靈活許多。
大家一會兒雙手舉在胸前，化身手捧“詩書”的古典小詩人；一會兒又扭動身軀，成了跳拉丁、爵士的時尚小達人?！耙郧?，中央電視臺少兒頻道《大手牽小手》欄目來我們學校，鞠萍姐姐、紅果果、哆來咪都和我們一起跳過這套操呢?！弊鐾瓴俸?，一位小學生自豪地告訴記者。
“這套操的動作編排、配樂、誦讀，全部由學校師生自主完成?！睎|坡小學負責人介紹說。一開始，學校只是想延長學生課間在室外運動的時間，“按照國家開展陽光體育運動的要求，學生每天的鍛煉時間要在1小時以上，但之前眉山各小學常做的課間操只有不到10分鐘，遠遠達不到要求?！弊鳛闁|坡文化傳承的特色學校，校長熊玉平提議，干脆以東坡詩詞為基礎(chǔ)，再編一套課間操?！凹葞椭⒆觽冄娱L了運動時間，也為校園傳承傳統(tǒng)文化開創(chuàng)了新方法?！?/span>
隨后，學校開始組織力量創(chuàng)編這套詩詞操。挑選出21首東坡詩詞分成7個章節(jié)，動作由舞蹈老師和體育老師一起編排，配樂由音樂老師選定，誦讀詩詞的錄音則從四五年級挑選學生完成?！翱傊?，是一套文學、運動與趣味相結(jié)合，全校師生共同創(chuàng)編的課間操?！毙苡衿秸f。
“東坡詩詞操”在校園推廣開后，效果好得讓老師們有些“出乎意料”。有學生在學校做完一遍還不夠，回家還主動教小區(qū)里其他學校的孩子跳；還有一次操做到一半停電了，孩子們不僅沒有散去，反而自然地一邊誦讀一邊做完了整套操……
讓東坡進教材
文化傳承課堂做陣地
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”臨近下午上課時分，東坡小學校園內(nèi)傳來陣陣讀書聲。每天這個時候，東坡小學各班級的同學都會齊聲誦讀蘇軾的名篇佳作。無論校園外觀風貌還是課堂教學，眉山先賢蘇軾的元素俯拾即是。
20首蘇軾詩詞用不同字體刻在地磚上，裝點著東坡小學的“詩書大道”；教學樓的階梯上，有“雪泥鴻爪”“胸有成竹”“蠅頭微利”等成語，都來自蘇軾的詩文；十多個圖書角，根據(jù)蘇軾的游歷分別被命名為“杭州”“湖州”“徐州”等。
在熊玉平眼中，東坡文化的傳承并不是“硬性植入”，更需要“潤物細無聲”的心靈滋養(yǎng)。
“像東坡一樣，做一個仁愛的人，做一個樂觀的人，做一個勤奮的人，做一個博學的人。”2016年，東坡小學推出校本教材《像東坡一樣》，傳承蘇軾的精神品質(zhì)，其首頁便印上了這樣一段話。
“我們把東坡文化整體納入學校的課程系統(tǒng)，每周安排一節(jié)東坡文化課?！睎|坡小學副校長李愛剛介紹，學校還配套編寫了校本讀物《我愛蘇東坡》，同時推出6冊《東坡詩詞誦寫畫》，供學生誦讀、抄寫，并據(jù)此進行繪畫創(chuàng)作。
學東坡當詩書少年
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
除了東坡詩詞操和校本教材《像東坡一樣》，東坡小學還利用升旗儀式每周開展一首東坡詩詞朗誦展示；每周讓學生和教師用硬筆書法練習東坡名句，并挑選優(yōu)秀作品在報欄中進行展示；部分老師還將誦讀內(nèi)容與學科課程相融合，引領(lǐng)孩子們在課堂活動中誦讀經(jīng)典，激發(fā)學生的誦讀興趣，從而受到情的感染、美的熏陶。
學生參與了，家長也不能落后。東坡小學以少先隊的名義，號召全體家長加入到誦讀活動中。通過《三字經(jīng)》《千字文》《論語》等親子共讀活動，讓家長和孩子們一起感受到經(jīng)典的內(nèi)涵。同時，組織家長和孩子們一同參與由中央電視臺組織的“中國詩詞大會”“漢字聽寫大賽”，取得顯著成效。
建校以來，東坡小學參加的經(jīng)典誦讀節(jié)目在各級比賽中頻頻獲獎。如2011年編排的大型音詩畫《我愛蘇東坡》在“我們的節(jié)日·中秋”活動中獲得省級二等獎；2012年編排的《母親，我叫釣魚島》在“迎中秋，慶國慶”活動中獲得一等獎；2014年誦讀節(jié)目《東坡詩詞聯(lián)誦》獲得市文明辦舉辦的親子閱讀“一等獎”；2015年《詩詠東坡》節(jié)目參加省經(jīng)典誦讀開幕式表演；2017年《東坡竹頌》獲得區(qū)經(jīng)典誦讀一等獎并代表眉山參加四川省第六屆經(jīng)典誦讀展演活動；連續(xù)兩屆代表眉山參加“杜甫草堂”詩圣文化節(jié)表演等。
詩意濃濃，書聲朗朗。秉承東坡精神，東坡小學將一直堅定行走在誦讀中華經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的路上。
（韓偉杰 李樹槐 本報記者 蘇文保）
