感受社區(qū)文化
1月16日（臘月十一）上午9點(diǎn)半，留學(xué)生走進(jìn)錦城居委會(huì)大廳。錦城社區(qū)王意鑫書(shū)記就社區(qū)的品牌建設(shè)、服務(wù)舉措及各項(xiàng)群團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況向留學(xué)生進(jìn)行了具體介紹。通過(guò)介紹，他們對(duì)城市社區(qū)的組織架構(gòu)、運(yùn)行和服務(wù)有了基本了解。
在居委會(huì)二樓，留學(xué)生們與社區(qū)文化活動(dòng)室參加節(jié)目演出排練的居民進(jìn)行了友好互動(dòng)交流。在閱覽室和活動(dòng)室，留學(xué)生們體驗(yàn)了多種社區(qū)文化活動(dòng)，表現(xiàn)出了濃厚的興趣，最后帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的“?！彪x開(kāi)了居委會(huì)。
了解歷史激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
為比較外國(guó)與中國(guó)建筑差異，了解歷史，激發(fā)學(xué)習(xí)，國(guó)際交流合作處組織留學(xué)生1月22日上午來(lái)到坊茨小鎮(zhèn)。留學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)取了講解員的介紹，充分了解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史背景，參觀了1898啤酒聯(lián)合國(guó)、規(guī)劃沙盤(pán)中心、德建軍官別墅等，觀看了展陳的相關(guān)資料、文物遺存。親身觸摸，傾聽(tīng)介紹，比對(duì)歷史與現(xiàn)代，不僅讓同學(xué)們了解了中外建筑的差異，對(duì)中國(guó)這一文明大國(guó)的復(fù)興與崛起有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們刻苦學(xué)習(xí)的斗志，他們紛紛表示一定珍惜在中國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力拼搏，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為中外友好和世界繁榮做出努力。
參觀古建筑體驗(yàn)民俗工藝
1月22日下午，留學(xué)生走進(jìn)濰坊楊家埠民間藝術(shù)大觀園。一下車(chē)，同學(xué)們便被楊家埠大觀園入口處的那爿彩繪大牌坊所震撼，紛紛駐足合影留念?！斑@太宏大了，中國(guó)建筑真美！”來(lái)自烏干達(dá)主修土木工程專(zhuān)業(yè)的Davis贊嘆道。穿過(guò)牌坊，映入眼簾的是福、祿、壽三星，通過(guò)梁偉濤帶隊(duì)老師的講解，他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更為直接的了解。穿過(guò)南門(mén)，迎面是一座四角攢尖的五層塔樓，同學(xué)們看到門(mén)前有十二生肖石刻，紛紛跑到自己的屬相面前，或觸摸，或合影，或介紹，熱鬧異常?？磥?lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的中國(guó)文化學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)屬相文化有了較為深入的理解。隨后，同學(xué)們拾階而上，登高望遠(yuǎn)，近處亭臺(tái)樓榭錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)處的村落古樸而寧?kù)o，美不勝收，催了幾次，同學(xué)們都不舍挪步。
穿過(guò)一條窄胡同，推開(kāi)有些斑駁的木門(mén)，跨過(guò)門(mén)檻，大家來(lái)到了木版年畫(huà)的制作院落。胡同、門(mén)樓以及富有濰坊地域特色的小院落，讓已經(jīng)見(jiàn)慣了濰坊市區(qū)高樓大廈的留學(xué)生們真真地穿越了一回，伴著撲鼻的墨香，留學(xué)生都有點(diǎn)“醉”了?！袄蠋煟夷茉谶@個(gè)地方住下來(lái)嗎？”來(lái)自加納的陳凱這番話(huà)引起了同學(xué)們哈哈大笑。走進(jìn)木板年畫(huà)作坊，老藝人的現(xiàn)場(chǎng)展示充滿(mǎn)了魔力，吸引了留學(xué)生們的圍觀，他們目睹了整個(gè)年畫(huà)的制作過(guò)程，嘖嘖稱(chēng)奇，躍躍欲試。在老藝人的指導(dǎo)下，第一張年畫(huà)從來(lái)自埃塞俄比亞的艾華手中誕生，他高興地四處“炫耀”，并且“要帶回埃塞爾比亞，向我的朋友們展示中國(guó)的年畫(huà)”！其他同學(xué)也制作出自己的年畫(huà)作品，捧在胸前，讓帶隊(duì)老師拍照記錄下這一難忘時(shí)刻。來(lái)自柬埔寨的ISLAM小心地收起自己的作品，她要把這份禮物送給家鄉(xiāng)的媽媽?zhuān)驗(yàn)椤霸谀戤?huà)制作時(shí)，我把祝福和思念也刻在了紙上”。
離開(kāi)木板年畫(huà)制作現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們來(lái)到濰坊風(fēng)箏軋制車(chē)間。一進(jìn)大門(mén)，大家便被構(gòu)圖樸實(shí)優(yōu)美，軋制精巧，富有神韻和藝術(shù)魅力的龍頭蜈蚣、燕子風(fēng)箏所吸引?！疤亮?，每件都是藝術(shù)品！”來(lái)自津巴布韋主修國(guó)際貿(mào)易的CHARLENE贊嘆道，“有機(jī)會(huì)我要把濰坊風(fēng)箏賣(mài)到津巴布韋，賣(mài)到非洲?！碑?dāng)他們聽(tīng)到講解說(shuō)，這些風(fēng)箏不僅是藝術(shù)品，還可以飛上天，留學(xué)生們紛紛相約春暖花開(kāi)時(shí)一起放風(fēng)箏。來(lái)自巴基斯坦的留學(xué)生ARSALAN更是直接跑到放飛場(chǎng)，大秀了一把放飛技巧?！拔以诩亦l(xiāng)放過(guò)中國(guó)的風(fēng)箏，現(xiàn)在在濰坊放風(fēng)箏，這種感覺(jué)實(shí)在是太棒了！”
體驗(yàn)民俗活動(dòng)
臘月二十三，民間稱(chēng)“小年”，是中國(guó)民間祭灶、掃塵的日子。民俗專(zhuān)家認(rèn)為，在這一天掃塵既有驅(qū)除病疫、祈求新年安康的意思，也有除“陳”（塵）布新的含義。2019年2月8日，農(nóng)歷臘月二十三，國(guó)際交流合作處通過(guò)視頻和圖片等形式，向留學(xué)生講解了這一天祭灶、掃塵的民俗活動(dòng)內(nèi)容和意義，并聯(lián)系假期宿舍和廚房衛(wèi)生情況，采取引導(dǎo)和教育相結(jié)合的方式，激發(fā)留學(xué)生自覺(jué)清掃衛(wèi)生，迎接新年。留學(xué)生同學(xué)們積極響應(yīng)，他們的首個(gè)臘月“二十三”別樣而又難忘。除了清潔各自宿舍衛(wèi)生外，計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)的艾華和制藥工程專(zhuān)業(yè)的陳凱兩位班長(zhǎng)，還組織了清潔廚房的比賽。他們赤膊上陣，似乎忘卻了這是寒冬臘月；他們干的熱火朝天，因?yàn)椤拔覀冎肋@是祈福，也是祝福，明天會(huì)更好”！
為讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而留在學(xué)校的留學(xué)生體會(huì)到中國(guó)春節(jié)的“年味”，感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，學(xué)校為他們精心準(zhǔn)備了一頓特殊的“年夜飯”。2月4日下午五點(diǎn)，年夜飯?jiān)趯W(xué)校二餐三樓開(kāi)席，學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記馬茜華代表學(xué)校為留學(xué)生送去了新年祝福，每個(gè)留學(xué)生都熱烈鼓掌，因?yàn)檫@是他們?cè)谥袊?guó)的第一頓年夜飯，也是留學(xué)生這個(gè)大家庭的第一頓年夜飯，意義非凡。
開(kāi)設(shè)特色課程
體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化
為豐富留學(xué)生寒假文化生活，更好地體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，國(guó)際交流合作處邀請(qǐng)了來(lái)自總務(wù)處的郭偉書(shū)記、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的曾抗教授、美術(shù)學(xué)院的宿峰副教授、社會(huì)愛(ài)心人士杜建忠、國(guó)際交流合作處梁偉濤參與了“留學(xué)生假期志愿導(dǎo)師”課程建設(shè)。老師們淵博的學(xué)識(shí)，風(fēng)趣幽默的講解，耐心細(xì)致的教導(dǎo)，受到留學(xué)生們高度贊揚(yáng)。來(lái)自坦桑尼亞的PASCHAL多次感嘆道：“我有很多朋友在中國(guó)其他學(xué)校留學(xué)，但沒(méi)有一個(gè)學(xué)校像濰坊學(xué)院一樣，為留學(xué)生提供這么優(yōu)質(zhì)的假期課程，這么關(guān)心我們、幫助我們，感謝濰坊學(xué)院！我來(lái)濰坊學(xué)院太對(duì)了！”
1月23日（臘月十八）上午，美術(shù)學(xué)院宿峰副教授為留學(xué)生開(kāi)設(shè)了臉譜繪畫(huà)課程。宿峰老師提前制作了臉譜繪畫(huà)視頻，通過(guò)微信群進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)播放。多彩的臉譜藝術(shù)、絢麗的舞臺(tái)動(dòng)作，配上《說(shuō)唱臉譜》的動(dòng)聽(tīng)旋律，加之溫文爾雅的老師，立馬勾起了留學(xué)生學(xué)習(xí)臉譜繪畫(huà)的興趣。在宿峰老師展示和講解后，同學(xué)們迫不及待地根據(jù)個(gè)人喜好選擇臉譜，有選甘露寺蔣欽的，有選孫權(quán)的，還有選賈家樓童環(huán)的。（下轉(zhuǎn)二版）
?。ㄉ辖右话妫┰诶L制過(guò)程剛開(kāi)始，留學(xué)生們還有些拙笨，拿不住筆，或者勾勒的線(xiàn)條偏差大，但在宿峰老師耐心細(xì)致地講解和指導(dǎo)下，不一會(huì)便找到了感覺(jué)，于是“八仙過(guò)海，各顯神通”，最后一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的臉譜從他們筆下誕生。宿峰老師對(duì)他們的藝術(shù)創(chuàng)造能力贊嘆不已，他們也對(duì)自己的作品非常滿(mǎn)意，紛紛戴在臉上，留學(xué)生教室變成了“臉譜化妝舞會(huì)”。最后，大家集體選出最佳臉譜，宿峰老師為獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕献约壕臏?zhǔn)備的禮物。通過(guò)參與臉譜繪畫(huà)，留學(xué)生不僅體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，也對(duì)我國(guó)的國(guó)粹京劇有了一定的認(rèn)識(shí)，這更加激發(fā)了他們學(xué)習(xí)中國(guó)文化的興趣和熱情，也促進(jìn)了群體交流，帶動(dòng)了班級(jí)建設(shè)。
1月24日（臘月十九）上午，社會(huì)愛(ài)心人士杜建忠為留學(xué)生們開(kāi)設(shè)了推拿與針灸體驗(yàn)課程。杜建忠畢業(yè)于山東中醫(yī)校大學(xué)針灸專(zhuān)業(yè)，有多年推拿與針灸從業(yè)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為更好地讓留學(xué)生對(duì)中醫(yī)推拿有直觀了解，杜建忠老師選擇直接上手展示推拿手法的教學(xué)策略。經(jīng)過(guò)了解得知來(lái)自蘇丹的AHMED特別愛(ài)好健身，最近幾日后背酸痛。根據(jù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，杜建忠老師判斷是運(yùn)動(dòng)過(guò)度和不當(dāng)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷，幾個(gè)手法下來(lái)，AHMED便感覺(jué)到酸痛感明顯下降，直呼“神奇”。其他同學(xué)也感覺(jué)到不可思議，表示要學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿手法，來(lái)自尼日利亞的李永特別想學(xué)會(huì)推拿手法“回到尼日利亞，給我家人放松和治療，幫助他們更加健康”。杜建忠老師講解了幾種簡(jiǎn)單的手法，并讓大家相互體驗(yàn)，并告誡同學(xué)們，中醫(yī)推拿需要不斷練習(xí)，方能使用，切忌亂用，否則得不償失。體驗(yàn)完推拿后，杜建忠老師為大家展示了針灸。部分同學(xué)通過(guò)影片和在非洲的中醫(yī)援助對(duì)針灸有一些了解，但依然有一部分留學(xué)生從未了解過(guò)針灸，通過(guò)一個(gè)小小的針就能治病，他們表示不可思議。來(lái)自塞拉利昂的BAH非常勇敢，主動(dòng)向大家展示針灸治療，因?yàn)樗坝羞^(guò)針灸經(jīng)歷，并且最近他胳膊因肌肉拉傷有些疼痛。杜建忠老師進(jìn)過(guò)耐心詢(xún)問(wèn)，細(xì)致判斷后，果斷下針，驚得膽小同學(xué)張大嘴巴。杜建忠老師邊捻針邊講解針灸的發(fā)展歷史和注意事項(xiàng)，大家聽(tīng)得津津有味。十五分鐘后針灸結(jié)束，BAH表示效果明顯，大家驚嘆不已，紛紛拿起針左看右端詳，眼里都流淌出驚奇。最后，杜建忠老師向大家推薦了中醫(yī)的艾灸，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。留學(xué)生使用后對(duì)艾灸愛(ài)不釋手，表示中國(guó)的艾灸操作簡(jiǎn)單，物美價(jià)廉，多種功用，既可以治病又可以熏蚊子。來(lái)自盧旺達(dá)的KAMANDA開(kāi)玩笑地說(shuō)，“艾灸是回國(guó)探親的必備佳品?！痹谡n程結(jié)束時(shí)，杜建忠老師再次強(qiáng)調(diào)：中醫(yī)博大精深，成為一名中醫(yī)需要多年的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，如果需要治療一定要接受正規(guī)專(zhuān)業(yè)治療，希望每一個(gè)留學(xué)生都能成為中醫(yī)藥文化傳播的使者。留學(xué)生紛紛表示贊同和支持。
1月29日（臘月二十四）上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的曾抗教授為留學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的“中國(guó)傳統(tǒng)禮儀課”。曾抗老師風(fēng)趣幽默，之前在“濰坊學(xué)院慶祝改革開(kāi)放40周年中外師生迎新聯(lián)歡會(huì)”上與4位外籍教師合作的小品已經(jīng)給留學(xué)生留下了深刻印象。課堂上，曾抗老師先以與我校外籍教師多年的友誼展開(kāi)敘事，地道的英語(yǔ)發(fā)音，情深義重的故事情節(jié)，深入淺出而又恰當(dāng)時(shí)機(jī)的講解，為留學(xué)生提供了一頓中國(guó)禮儀文化“大餐”，贏得留學(xué)生陣陣喝彩。通過(guò)敘事和展示，曾抗老師讓留學(xué)生深刻體會(huì)和理解到“禮儀之邦”的風(fēng)范和“好客山東”的文化內(nèi)涵，這些引起留學(xué)生的熱烈討論。
2月1日（臘月二十七）上午，國(guó)際交流合作處梁偉濤老師為留校留學(xué)生上了一堂中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日課。臨近中國(guó)農(nóng)歷新年，年味越來(lái)越濃，此時(shí)給留學(xué)生上一堂傳統(tǒng)節(jié)日課，可以讓他們加深印象，體會(huì)更深。梁偉濤老師有多年國(guó)外教學(xué)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中西方文化差異有很深刻的理解，能夠準(zhǔn)確找到留學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)文化過(guò)程中的“難點(diǎn)”，精準(zhǔn)破解，教學(xué)效果顯著。他在向留學(xué)生介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，重點(diǎn)突出，既有歷史演變，又有現(xiàn)實(shí)例子，還有中西方比較，加之專(zhuān)業(yè)的翻譯、純正的英式發(fā)音，讓留學(xué)生在很短的時(shí)間便記住了重要的幾個(gè)節(jié)日，并對(duì)節(jié)日里的民俗活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。授課結(jié)束后，梁偉濤老師邀請(qǐng)多位留學(xué)生到家做客。他親自下廚，為留學(xué)生做了一頓豐盛的午餐，還準(zhǔn)備了一些地方特色食品，如昌邑的大餑餑、青州的清真點(diǎn)心等，讓留學(xué)生不僅品嘗到了地道美食，感受到了濃濃年味，學(xué)習(xí)到了節(jié)日習(xí)俗，更體會(huì)到了濰坊學(xué)院以及濰坊學(xué)院教師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
2月13日（正月初九）至15日（正月11日），學(xué)?？倓?wù)處郭偉書(shū)記為留學(xué)生開(kāi)設(shè)了中國(guó)書(shū)法體驗(yàn)課。郭偉書(shū)記有十多年留學(xué)生書(shū)法和太極拳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他教學(xué)認(rèn)真、古道熱腸，與很多留學(xué)生結(jié)下了深厚友誼。來(lái)自巴基斯坦的我校畢業(yè)生阿里汗每每談起郭偉老師，還是一臉的敬仰，說(shuō)“郭偉老師是我一輩子的老師”！正月初九一早，剛從深圳過(guò)年回來(lái)的郭偉書(shū)記便帶著助手-澳門(mén)科技大學(xué)研究生，亦是我校校友的王鶴，來(lái)到留學(xué)生教室，準(zhǔn)備好紙墨筆硯，等待留學(xué)生上課?？紤]到體驗(yàn)課的性質(zhì)，郭偉書(shū)記選擇了隸書(shū)教學(xué)。第一天上午郭偉書(shū)記簡(jiǎn)單介紹了紙墨筆硯的名稱(chēng)和使用方法，重點(diǎn)講解了隸書(shū)“橫”的書(shū)寫(xiě)技巧，“蠶頭燕尾”和“一波三折”，令人驚嘆的是郭偉書(shū)記地道的英語(yǔ)發(fā)音、強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)詞匯和流利的講解，形象而生動(dòng)。留學(xué)生在隨后的練習(xí)和體會(huì)過(guò)程中，深刻感受到郭偉書(shū)記講解的非常到位，他們很會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，揮毫潑墨，好不樂(lè)乎。郭偉書(shū)記走下講臺(tái)，指點(diǎn)一下這個(gè)同學(xué)的拿筆，點(diǎn)評(píng)一下那個(gè)同學(xué)的起筆，再去幫著另一個(gè)同學(xué)運(yùn)筆體會(huì)“蠶頭燕尾”的妙處。不一會(huì)兒，來(lái)自敘利亞的KHALID奇怪的練習(xí)姿勢(shì)就引起了同學(xué)們的陣陣笑聲，也吸引了郭偉書(shū)記的關(guān)注，但他沒(méi)有粗暴干預(yù)，只是在一旁靜靜地觀察，還頻頻點(diǎn)頭，最后表?yè)P(yáng)了KHALID書(shū)寫(xiě)自由，說(shuō)他頗有天賦，讓一向有些內(nèi)向的KHALID頓時(shí)揚(yáng)起了頭，極大提升了他的自信心。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)，部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)初見(jiàn)“蠶頭燕尾”，個(gè)個(gè)喜上眉梢。郭偉書(shū)記趁熱打鐵，又教導(dǎo)留學(xué)生書(shū)寫(xiě)“豎”、“點(diǎn)”等。最后一下午，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和郭偉書(shū)記的精心指導(dǎo)，留學(xué)生紛紛提交了自己臨摹的書(shū)法作品。來(lái)自柬埔寨葉沫同學(xué)的“百年好合”、加納陳凱的“以德報(bào)怨”、盧旺達(dá)葉倫的“有志者事竟成”被評(píng)為優(yōu)秀作品。看著自己的書(shū)法作品，同學(xué)們開(kāi)心極了，紛紛表示非常期待郭偉書(shū)記下次的書(shū)法課程。 （李建民）
