引導(dǎo)學(xué)生文明就餐、清掃校園垃圾、整理共享單車、召開(kāi)學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)……3月5日第56個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，教育學(xué)部結(jié)合自身實(shí)際，循著雷鋒的腳步，以多種形式踐行和弘揚(yáng)雷鋒精神，掀起了學(xué)雷鋒活動(dòng)又一波熱潮?！皩W(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目和共青團(tuán)工作相結(jié)合，緊跟時(shí)代步伐，充分發(fā)揮榜樣力量，從小事做起，實(shí)實(shí)在在為師生做點(diǎn)事情，讓青春因奉獻(xiàn)而更有意義”，教育學(xué)部黨委副書(shū)記陳正說(shuō)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日中午，桃李園餐廳門口循環(huán)播放著歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。這是教育學(xué)部學(xué)生會(huì)女生部在桃李園餐廳門口舉辦“花開(kāi)雷鋒月，暖心簽出來(lái)”主題簽字活動(dòng)。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)紛紛駐足，在簽字幅前莊重而認(rèn)真地寫下了自己的名字和寄語(yǔ)?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”“以己微行，奉獻(xiàn)社會(huì)”等寄語(yǔ)雖只是寥寥數(shù)言，卻充分表達(dá)了青年學(xué)生們的志向和意愿。
　　3月6號(hào)中午，女生部組織志愿者們開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，規(guī)范秩序進(jìn)食堂”活動(dòng)。志愿者們穿著紅色的馬甲，有的組織大家有序排隊(duì)，文明就餐；有的負(fù)責(zé)提醒同學(xué)們及時(shí)將餐具放到回收處。購(gòu)餐師生也全力配合，主動(dòng)收拾桌面，餐廳內(nèi)秩序井然、有條不紊。
　　在教育學(xué)部“以己之微行，創(chuàng)校之大美”的號(hào)召下，還有不少同學(xué)積極報(bào)名參加了志愿者校園清掃的隊(duì)伍。他們將校園角落里的垃圾耐心地?fù)烊肜?，將共享單車擺放整齊，讓3月文明春風(fēng)吹遍到校園的角角落落。
　　為引導(dǎo)學(xué)生更深入理解雷鋒精神內(nèi)涵，教育學(xué)部還舉辦了以“三月春風(fēng)拂面暖，雷鋒精神文中留”為主題的征文大賽。大賽共征集到的文章44篇，這些文章無(wú)論是詩(shī)歌，還是小說(shuō)，字里行間都流露出大家對(duì)雷鋒的敬仰與學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心?！盁o(wú)論是親身實(shí)踐，還是提筆寫下心中言，都讓我們樂(lè)在其中，學(xué)在其中，讓我們感受到了雷鋒精神，也使個(gè)人精神世界得到升華。”教育學(xué)部電教本2016級(jí)學(xué)生崔曉彤表達(dá)了自己對(duì)學(xué)雷鋒的想法。
　　“同學(xué)您好，請(qǐng)問(wèn)您要什么菜？”3月2日、3日，教育學(xué)部泉城義工社15名義工同學(xué)分成4組在學(xué)校桃李園餐廳一樓窗口進(jìn)行了義工服務(wù)。義工同學(xué)們走進(jìn)廚房?jī)?nèi)部，協(xié)助桃李園餐廳工作人員為購(gòu)餐師生端盛飯菜。期間，義工同學(xué)們需堅(jiān)持站立一個(gè)半小時(shí)為同學(xué)們盛菜。盡管廚房的高溫早已讓汗水浸透了衣襟，廚房的空氣也充斥著濃濃的油煙味兒，盡管前來(lái)購(gòu)餐的師生絡(luò)繹不絕，可同學(xué)們依舊堅(jiān)守崗位不動(dòng)搖，做那顆最堅(jiān)定的“小螺絲”?！斑@次活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了食堂工作人員的艱辛，以后要多多體諒和尊重他們”，義工社社長(zhǎng)仇文杰說(shuō)。
　　3月7日下午，教育學(xué)部幼師本1801班召開(kāi)了“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，體會(huì)雷鋒精神”主題班會(huì)。班會(huì)上，大家觀看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》，同學(xué)們?yōu)槔卒h的離開(kāi)而感到悲痛，也為喬安山平凡經(jīng)歷中無(wú)私和崇高的精神而感動(dòng)。喬安山曾被誤解，但他依然將雷鋒舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)。隨后，同學(xué)們交流了書(shū)籍《雷鋒的故事》的讀后感，了解到雷鋒艱辛的童年經(jīng)歷，但物質(zhì)極度匱乏的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境并沒(méi)有泯滅雷鋒金子般的心，學(xué)生為雷鋒的故事深深折服，并深入思考了當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)代的建設(shè)者的責(zé)任與使命。
　　習(xí)近平總書(shū)記指出，雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。時(shí)代變遷，但雷鋒精神和其內(nèi)核會(huì)貫穿于時(shí)代而不變。教育學(xué)部青年教師伊曼表示，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是“雷鋒月”要做的事，教育學(xué)部會(huì)把學(xué)習(xí)雷鋒精神作為常態(tài)工作機(jī)制，激發(fā)學(xué)子們無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人服務(wù)的熱情，讓雷鋒精神深深植根于學(xué)生內(nèi)心，更好地助力山東師大校園文化建設(shè)。
　?。ㄏ蛟?shī)雨 戴蔚然 任小龍李秀杰 李敬麗）