本報(bào)訊（記者 喻玲 劉飄逸）3月18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記的講話在我校引發(fā)熱烈反響，師生紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記的重要講話精神，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
　　校黨委書(shū)記付宏淵在接受《湖南日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)表示：“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上的重要講話，要充分領(lǐng)會(huì)思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程這一科學(xué)論斷，把握好思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的六項(xiàng)基本要求，堅(jiān)持‘八個(gè)統(tǒng)一’推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)黨的思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要將從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師向課堂主渠道回歸，往提升課程吸引力親和力上使勁，在改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式上下功夫，切實(shí)發(fā)揮好思想政治理論課鑄魂育人的重要作用?！?br>　　獲“2018年度最美教師”稱號(hào)的馬克思主義學(xué)院藍(lán)茵茵老師在接受采訪時(shí)說(shuō)：“高校思政課直接承擔(dān)青年學(xué)生從‘未成年’向‘成年’轉(zhuǎn)化階段的‘德’與‘智’培養(yǎng)任務(wù)。思政教師需思考和推動(dòng)馬克思主義理論時(shí)代化大眾化，與中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐相結(jié)合，走出象牙塔、走向社會(huì)、牽手大眾，向更廣大的青年大學(xué)生講好中國(guó)故事；推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法緊跟時(shí)代、緊貼學(xué)生，切實(shí)承擔(dān)起鑄魂育人的光榮使命?！?br>　　馬克思主義學(xué)院劉解龍老師認(rèn)為，黨中央針對(duì)一門課程舉行專題座談會(huì)是前所未有的，這體現(xiàn)了我黨對(duì)思想政治理論課的高度重視。思政課教師的責(zé)任極其重大，應(yīng)從經(jīng)濟(jì)、政治、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域所處的大變動(dòng)、大沖突中深刻認(rèn)識(shí)狠抓思政課的時(shí)代背景。一切風(fēng)險(xiǎn)都源于思想上的風(fēng)險(xiǎn)，上好思政課就是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開(kāi)展?fàn)帄Z年青人的斗爭(zhēng)。
　　“習(xí)總書(shū)記的講話為深入推進(jìn)學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新下達(dá)了動(dòng)員令，吹響了集結(jié)號(hào)?！睂W(xué)生工作部部長(zhǎng)艾楚君表示，習(xí)總書(shū)記提出的“六要”和“八個(gè)統(tǒng)一”要求，既是加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循，也是對(duì)高校輔導(dǎo)員的具體要求。輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，加強(qiáng)與思政課教師的協(xié)調(diào)，形成大學(xué)生思政教育同向同行的格局。
　　習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其它課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。對(duì)此，教務(wù)處處長(zhǎng)劉朝暉表示：“這是要求高校加快推進(jìn)課程思政和專業(yè)思政，將馬克思主義理論貫穿教學(xué)全過(guò)程，深入發(fā)掘各類課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的思想政治教育資源、課程思政元素以及思政教育功能，從戰(zhàn)略高度構(gòu)建思政理論課、綜合素養(yǎng)課、專業(yè)教育課程三位一體的思政教育課程體系?！?br>汽機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員彭瓊英說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記給我們上了一堂生動(dòng)的思政課。作為新時(shí)代的輔導(dǎo)員，我們要不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高理論水平，以自信、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，真正做好學(xué)生的引路人。”
文法學(xué)院的學(xué)生張玉豐去年剛進(jìn)入大學(xué)校園，他認(rèn)為思想政治理論課是讓大學(xué)生獲得精神教育的重要渠道?！八颊n可以幫助我們塑造正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，讓學(xué)與德統(tǒng)一起來(lái)。大學(xué)所學(xué)的思政課理論不再是從前中學(xué)課本上枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)，更是對(duì)我們德行潛移默化的一種影響。我們一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，主動(dòng)投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者和開(kāi)拓者！”
3月18日，在以“輔導(dǎo)員素質(zhì)與大學(xué)生思想政治教育”為主題的第九期輔導(dǎo)員沙龍上，學(xué)生輔導(dǎo)員們集中觀看了習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上講話的新聞視頻，并結(jié)合輔導(dǎo)員素質(zhì)和思想政治教育等相關(guān)情況，就輔導(dǎo)員如何進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提升政治素養(yǎng)、增強(qiáng)思政教育實(shí)效等相關(guān)內(nèi)容暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)。副校長(zhǎng)談傳生在講話中強(qiáng)調(diào)，全體輔導(dǎo)員要深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，主動(dòng)將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)定職業(yè)自信；要堅(jiān)持恪守六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明地做好育人工作；要認(rèn)真踐行“八個(gè)相統(tǒng)一”，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，履行好職責(zé)使命，使學(xué)生工作動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)、亮起來(lái)。