本報(bào)訊 2月26日下午，學(xué)校召開(kāi)中層干部會(huì)議。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院士、省特級(jí)專(zhuān)家、全體中層干部、校級(jí)直屬研究機(jī)構(gòu)、校機(jī)關(guān)直屬單位負(fù)責(zé)人、教師代表出席會(huì)議。校黨委書(shū)記蔡袁強(qiáng)主持會(huì)議。
　　會(huì)上，蔡袁強(qiáng)作了題為《改革創(chuàng)新?lián)?dāng)作為狠抓落實(shí)》的報(bào)告。
　　蔡袁強(qiáng)指出，2019年既是開(kāi)局之年，也是攻堅(jiān)之年，學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)量大面廣，十分繁重。學(xué)校要圍繞第七次黨代會(huì)的決策部署，進(jìn)一步抓緊抓好各項(xiàng)改革舉措的落地。要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿和國(guó)家、區(qū)域重大需求，聚焦生命健康、綠色石化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、高端制造等我省未來(lái)技術(shù)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)的主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級(jí)、培植新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校要在推進(jìn)落實(shí)好各類(lèi)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)標(biāo)國(guó)家“雙一流”建設(shè)和學(xué)科評(píng)估要求，在問(wèn)題和短板上繼續(xù)攻堅(jiān)克難，確保有新的成效和新的突破。
　　蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地奏響“狠抓落實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、改革創(chuàng)新”的工作主旋律，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新一輪內(nèi)涵式發(fā)展開(kāi)好局、起好步、奠好基。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，在精準(zhǔn)施策中提高效能、激發(fā)活力；堅(jiān)持聚力主攻，在問(wèn)題導(dǎo)向中解決事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的突出矛盾；堅(jiān)持固優(yōu)培新，在對(duì)接需求中提高服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的能力和水平，以實(shí)實(shí)在在、真真切切的新進(jìn)展、新成效、新成就，獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年。
　　蔡袁強(qiáng)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以問(wèn)題和目標(biāo)為導(dǎo)向，從精神狀態(tài)和治理方法的角度，與在座同志暢談“壓力與動(dòng)力”“制度與文化”兩個(gè)話題。
　　蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，我們要清醒地看到和正確地認(rèn)識(shí)學(xué)校當(dāng)前發(fā)展面臨的各種壓力和挑戰(zhàn)。一方面，外部發(fā)展形勢(shì)依然嚴(yán)峻。近年來(lái)，我國(guó)高等教育格局發(fā)生了歷史性的變革，要著力打破視野的封閉性和局限性，更清醒地認(rèn)識(shí)自身的差距和不足；另一方面，內(nèi)部瓶頸問(wèn)題依然存在，學(xué)校當(dāng)前最突出、最核心的還是人才隊(duì)伍的問(wèn)題。我們?nèi)熒鷳?yīng)對(duì)壓力要有充足的能力儲(chǔ)備、科學(xué)的工作方法、高昂的精神狀態(tài)，要用好壓力和動(dòng)力的辯證法，化壓力為動(dòng)力，以良好的精神狀態(tài)擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)。
蔡袁強(qiáng)認(rèn)為，要形成別具特色、富有旺盛生命力的大學(xué)文化，必須首先構(gòu)建符合大學(xué)發(fā)展規(guī)律的制度體系，通過(guò)制度的強(qiáng)力帶動(dòng)，形成約定俗成的師生共同遵循的規(guī)則，進(jìn)而躍升為精神層次的文化，真正實(shí)現(xiàn)文化浸潤(rùn)的治理效果。他指出，當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)發(fā)展正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、爬坡過(guò)坎的攻堅(jiān)階段，包括體制機(jī)制改革在內(nèi)的各項(xiàng)制度改革也進(jìn)入了深水期，改革創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)、壓力和問(wèn)題將更加復(fù)雜、多元和直接。在這一關(guān)鍵時(shí)期，尤其需要用好“制度”和“文化”這兩個(gè)抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，對(duì)癥下藥，逐步從制度規(guī)范走向文化浸潤(rùn)，著力為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)保駕護(hù)航。
　　在談到如何用好“制度”和“文化”兩個(gè)抓手時(shí)，蔡袁強(qiáng)指出，首先，剛性的制度約束仍然是當(dāng)前治理的基礎(chǔ)和前提，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)施更加有針對(duì)性的鞭策和約束，用制度管理的“剛性”來(lái)規(guī)范每一位教師的底線行為；其次，有效的制度激勵(lì)是下一步突破的重點(diǎn)和關(guān)鍵，要強(qiáng)化制度激勵(lì)，讓制度充滿正面激勵(lì)力量，構(gòu)建激勵(lì)人才充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的制度環(huán)境；再次，要強(qiáng)化文化浸潤(rùn)功能，努力為制度的剛性約束和有效激勵(lì)提供柔性保障。一方面，制度執(zhí)行要體現(xiàn)人文關(guān)懷，另一方面，要主動(dòng)給基層一線教師創(chuàng)造謀事創(chuàng)業(yè)的“軟環(huán)境”；最后，要進(jìn)一步加強(qiáng)精神引領(lǐng)。大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，我們要積極營(yíng)造符合時(shí)代要求的大學(xué)精神，引導(dǎo)師生追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流。要倡導(dǎo)追求真理、實(shí)事求是、探求新知的風(fēng)尚，踐行志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、真誠(chéng)合作的氛圍。要大力弘揚(yáng)奮斗精神，要強(qiáng)化媒體意識(shí)、宣傳意識(shí)。
　　會(huì)上，校長(zhǎng)李小年作了題為《搶抓重大發(fā)展機(jī)遇全力推動(dòng)改革落地加快建設(shè)區(qū)域特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的研究型大學(xué)》的報(bào)告。
　　李小年指出，今年學(xué)校工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)學(xué)校第七次黨代會(huì)精神，以立德樹(shù)人為根本，以一流學(xué)科建設(shè)為主線，以全面深化改革為動(dòng)力，把握機(jī)遇、改革創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，為加快建設(shè)“區(qū)域特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的研究型大學(xué)”奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　李小年從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)三個(gè)角度對(duì)學(xué)校改革作了深刻闡述。從歷史的維度來(lái)看，我們要注重傳承性，做好以往改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉；從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，我們要把握時(shí)代性，認(rèn)清當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)外部形勢(shì)發(fā)展變化及所需推進(jìn)的若干方面；從未來(lái)的高度來(lái)看，我們要遵循規(guī)律性，認(rèn)真扎實(shí)做好校內(nèi)治理改革和2019年重點(diǎn)工作。
　　李小年強(qiáng)調(diào)，在遵循大學(xué)發(fā)展規(guī)律、推進(jìn)學(xué)校改革落地的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，2019年要狠抓十個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
　　一是堅(jiān)持立德樹(shù)人，以一流本科和高水平研究生教育全力打造行業(yè)精英與領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地。要加強(qiáng)育人與育才有機(jī)統(tǒng)一，重點(diǎn)做好招生與就業(yè)工作；要建設(shè)一流本科教育，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高課程質(zhì)量，創(chuàng)新課堂教學(xué)，以“課堂革命”為抓手，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃；要深化研究生教育改革。
　　二是堅(jiān)持需求導(dǎo)向，通過(guò)開(kāi)展有組織的科研全力打造應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)創(chuàng)新高地。要清楚地認(rèn)識(shí)并且準(zhǔn)確把握我國(guó)在當(dāng)前及其未來(lái)一段時(shí)間科學(xué)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求和發(fā)展趨勢(shì)，尤其要與浙江省八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，優(yōu)化科研組織模式，培育大項(xiàng)目大成果；要建設(shè)高等研究院體系，努力打造學(xué)術(shù)高地；要建設(shè)一批高端學(xué)科平臺(tái)，提升科研層次水平。
　　三是堅(jiān)持貢獻(xiàn)至上，在服務(wù)區(qū)域需求和重大戰(zhàn)略中全力打造科研成果和思想智慧轉(zhuǎn)化陣地。要完善工業(yè)研究體系，打造服務(wù)地方發(fā)展的金名片；要對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重大戰(zhàn)略，提升社會(huì)貢獻(xiàn)度與影響力。
　　四是堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)，優(yōu)化學(xué)院、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)（學(xué)位點(diǎn)）立體布局和部門(mén)職能整合。要進(jìn)一步完善推進(jìn)學(xué)院、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)（學(xué)位點(diǎn)）的戰(zhàn)略布局；要堅(jiān)持聚焦重點(diǎn)，優(yōu)化院系立體布局；要堅(jiān)持高效協(xié)同，優(yōu)化機(jī)關(guān)部門(mén)職能整合。
　　五是堅(jiān)持卓越導(dǎo)向，充分激發(fā)全體教職員工的活力與創(chuàng)造力。要堅(jiān)持引育并舉，匯聚一流師資隊(duì)伍；要加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師；要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；要強(qiáng)化分類(lèi)聘任，激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)能；要優(yōu)化聘期考核，凝聚發(fā)展合力。
　　六是堅(jiān)持改革驅(qū)動(dòng)，以有效激發(fā)辦學(xué)活力為導(dǎo)向全面深化校內(nèi)治理體系改革。要以今年干部任期考核調(diào)整與全員考核聘任為契機(jī)，聚焦治理結(jié)構(gòu)、管理運(yùn)行等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面認(rèn)真地做好校內(nèi)管理體制機(jī)制改革，有效促進(jìn)行政管理和學(xué)術(shù)治理的科學(xué)化、規(guī)范化；要圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)，完善學(xué)院分類(lèi)發(fā)展政策體系；要堅(jiān)持責(zé)權(quán)匹配，進(jìn)一步下放辦學(xué)自主權(quán)。
　　七是堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的綜合保障。要圍繞學(xué)校改革驅(qū)動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)化資源、服務(wù)和文化保障；要破解各種資源瓶頸，實(shí)施“品質(zhì)服務(wù)”工程，回應(yīng)師生員工關(guān)切，建設(shè)特色校園文化，夯實(shí)平安校園建設(shè)，增強(qiáng)師生員工的獲得感和幸福感。
　　八是堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，利用國(guó)際化平臺(tái)提升學(xué)校的辦學(xué)水平。要加快推進(jìn)人才培養(yǎng)國(guó)際化，有效提升師資隊(duì)伍國(guó)際化，不斷加強(qiáng)科學(xué)研究國(guó)際化。
　　九是堅(jiān)持著眼未來(lái)，以高度的責(zé)任感扎實(shí)做好德清校區(qū)搬遷啟用工作。
　　十是堅(jiān)持實(shí)績(jī)導(dǎo)向，做好新一輪中層干部集中換屆工作。
　　報(bào)告結(jié)束后，舉行了學(xué)校2018年度選人用人工作、人才工作評(píng)議。
　　會(huì)上，還舉行了任期目標(biāo)責(zé)任制2018年度考評(píng)頒獎(jiǎng)儀式。（黨委室）