3月22日，全省教育大會在杭州舉行。省委書記車俊在會上強調，要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，優(yōu)先推進教育高質量發(fā)展，率先高水平實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為我國建成學習大國、人力資源強國、人才強國貢獻浙江力量。
　　在下午的總結會議上，校黨委書記蔡袁強代表學校作了題為《瞄準“雙一流”建強“三個地”持續(xù)提升學校核心競爭力和社會貢獻度》的大會交流發(fā)言。全文如下：
辦學66年來，與國家同呼吸、共命運，為社會育英才、做貢獻，是一代代工大人矢志不渝的信念和追求。立足新時代，補齊我省高等教育短板、助力“兩個高水平”建設，浙江工業(yè)大學責無旁貸、使命光榮。
　　2018年12月27日，袁家軍省長來我校作形勢宣講報告時指出，工大要“建設成為行業(yè)精英和領軍人才培養(yǎng)基地、應用基礎研究和產業(yè)核心技術創(chuàng)新高地、科研成果和思想智慧轉化陣地，為浙江‘兩個高水平’建設作出更大貢獻”。這是省委省政府對工大提出的明確要求和殷切期望，為學校推進高質量內涵式發(fā)展指明了方向。
　　一、以立德樹人為根本，加快建成行業(yè)精英和領軍人才培養(yǎng)基地
培養(yǎng)社會主義建設者和接班人是大學的根本使命。學校70%以上的專業(yè)對接我省八大萬億產業(yè)，13個工科專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證，躋身全球工程教育“第一方陣”。學校已成為我省醫(yī)藥健康、高端裝備、數(shù)字經濟、節(jié)能環(huán)保等產業(yè)領域重要的人才供給源。當前，學校正著力深化教育教學改革，構建多元、開放、協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)體系，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、富有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的行業(yè)精英和領軍人才。一是打造有品質、有溫度、有特色的思政工作格局，構建課內課外、校內校外、線上線下協(xié)同整合的育人平臺，促進學生知識、能力和素質的全面提升。二是建立以需求為導向的學科專業(yè)動態(tài)調整機制，布局建設生物制藥、大數(shù)據、人工智能、網絡空間安全等專業(yè)。同時，以社會需求倒逼專業(yè)“瘦身”，以優(yōu)勢學科促進專業(yè)“健身”，推進新工科、新文科建設，著力提升學科專業(yè)的社會契合度。三是深化人才培養(yǎng)模式改革，夯實“互聯(lián)網+”教學基礎，推進科教融合、產教融合和國際化培養(yǎng)，切實把學科、科研優(yōu)勢轉化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢；深化課堂教學革命，推進“考教分離”，全力打造“金課”，提升學業(yè)挑戰(zhàn)度。
二、以一流學科建設為主線，加快建成應用基礎研究和產業(yè)核心技術創(chuàng)新高地
一流學科是高水平大學的標志和基石。學校堅持做強工科、做精理科、做優(yōu)人文社科，構建與國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略相適應、與浙江省八大萬億產業(yè)相對接的學科體系，在全國學科評估、國家級科技創(chuàng)新平臺、科技成果獎、重大重點科研項目、高端人才等核心競爭要素上處在全國地方高校前列。當前，學校正全面聚焦一流學科建設，會聚創(chuàng)新資源，打造創(chuàng)新高地，促進基礎研究和應用研究融通創(chuàng)新。一是堅持高目標、大投入、強績效，建強化學工程與技術、生物工程兩個尖兵學科，打造學科高峰。同時，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢特色學科轉型發(fā)展，培植新的學科增長點，打造綠色化工、生命健康、數(shù)字經濟、智能制造等優(yōu)勢學科群。二是聚焦我省重點發(fā)展的產業(yè)和技術領域，構建“立地頂天”的高端創(chuàng)新平臺，著力在國家技術創(chuàng)新中心、省部共建國家重點實驗室等“國字號”平臺建設上取得突破，在新藥研發(fā)、生物技術、人工智能、高端裝備制造等前沿科學和新技術領域培育創(chuàng)新優(yōu)勢。三是健全人才“引、育、評、聘”激勵體系，優(yōu)化人才生態(tài)，突出“高精尖缺”導向，著力培養(yǎng)和引進一批活躍在國際學術前沿、能有效滿足我省重大戰(zhàn)略需求的高層次人才和創(chuàng)新團隊。 　　
三、以服務發(fā)展為己任，加快建成科研成果和思想智慧轉化陣地
立足浙江、服務浙江是浙工大義不容辭的責任。學校堅持“以浙江精神辦學，與區(qū)域發(fā)展互動”，先后與60余個市、縣（區(qū)）建立了全面合作或科技合作關系，建立了21個地方研究院、44個技術轉移中心，累計服務我省企事業(yè)單位6000余家，在支撐和引領我省重點產業(yè)轉型升級以及決策咨詢等方面做出了積極貢獻。當前，學校正緊緊圍繞“六個浙江”“四個強省”和“四大建設”，全面對接浙江經濟社會發(fā)展的重大需求，建強人才泵、創(chuàng)新源、助推器和思想庫，為推動我省高質量發(fā)展走在前列持續(xù)貢獻智慧和力量。一是堅持“學校布點、學院蹲點、學科團隊建點”三級聯(lián)動，健全工業(yè)研究體系，推動優(yōu)勢特色學科深度對接重點行業(yè)產業(yè)，打造工大特色的政產學研用合作新模式。二是完善科技成果轉化的評價與激勵機制，引導教師把學問做在經濟建設主戰(zhàn)場上，推動科研成果在重大產業(yè)領域的廣泛應用。三是強化新型高校智庫的資政功能，聚焦長三角一體化、“四大建設”、社會治理等區(qū)域改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題，開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，貢獻更多“工大智慧”。 　　
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。浙江工業(yè)大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，不斷加強和改進黨對學校的全面領導，堅決貫徹省委省政府決策部署，認真貫徹落實本次教育大會精神，以國家“雙一流”建設為引領，以區(qū)域特色鮮明、國內一流的研究型大學為發(fā)展目標，全面推進“三地”建設，持續(xù)提升核心競爭力和社會貢獻度，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、推進我省“兩個高水平”建設做出新的更大貢獻?。▽W校辦公室）