陽(yáng)春三月，驚蟄已至。跟隨著春風(fēng)的號(hào)召，百花也爭(zhēng)相開(kāi)放，梅花、玉蘭、杏花、梨花、桃花各色花開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，卻又紛繁和諧，連那湖畔的金柳，也悄悄舒展了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，在風(fēng)中飄舞。你是否也感受到了春天的召喚，準(zhǔn)備好好地?fù)肀Т禾欤?br>　　在成中醫(yī)，不管是三五成群，還是獨(dú)自一人，是熱鬧談笑，還是獨(dú)自休憩，總能找到一個(gè)地方適合你。挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，穿行在校內(nèi)的林蔭大道上，賞著美景，吹著春風(fēng)，頂著暖陽(yáng)，聞著花香，看白鷺飛翔，觀水底蝌蚪，這成中醫(yī)的無(wú)盡春光，總讓人無(wú)限沉醉。
　　春天的成中醫(yī)美麗而迷人，空氣中都是甜絲絲的味道。涌泉湖湖面泛著波光，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。站在百部橋上，隱隱約約能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的雪山，湖面不時(shí)飛過(guò)白鷺，橋下的小船隨風(fēng)飄動(dòng)，此情此景，恰似夢(mèng)回唐朝，與杜子美一同觀賞錦城春色。
　　要論我校最具特色的美景，那要數(shù)藥用植物園了。春入校園，藥植園里的植物藥材也開(kāi)始生長(zhǎng)。藥植園里藥材多種多樣，半夏、王不留行等生根發(fā)芽。水邊蘆葦枯黃，蘆絮在空中飄蕩，捻一團(tuán)放在手中，溫暖如小團(tuán)棉花，仔細(xì)聞聞，里面還儲(chǔ)存了陽(yáng)光的味道。園中藥香夾雜著花香，各色植物在園中自由生長(zhǎng)。藥植園的價(jià)值并僅僅在于觀賞，更在于育人。藥植園內(nèi)不僅有老師們?cè)苑N的中藥，也有藥學(xué)院的學(xué)生們的試驗(yàn)田，這種親自動(dòng)手栽種中藥的方式要比單純地課堂講理論更易理解。實(shí)踐與理論相結(jié)合，避免了紙上空談。
　　我們不僅可以欣賞春天景色，也可以在生活中好好地去感受春天。枝上的桃花含苞待放，新伸出的柳芽?jī)撼尚型麓?，初春時(shí)邀三五好友來(lái)成中醫(yī)體驗(yàn)一次春游才算不辜負(fù)這美好春光。春游是一種傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！本陀涊d了孔子春日里帶著學(xué)生到郊外游玩之況，杜甫的“恰似春風(fēng)相欺得,夜來(lái)吹折數(shù)枝花”，也記述了唐代的春日景色，人們?cè)诖河螘r(shí)置身于如詩(shī)如畫的春色中，自然會(huì)身心愉悅，無(wú)比放松。因此,我們也可以趁著和煦的春日來(lái)一次春游,遠(yuǎn)離最近的煩惱根源，減輕學(xué)習(xí)壓力。美好的景物自然而然地，似潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓人的緊張和焦慮都得以釋放。短暫的休整有助于我們積極迎接困境，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新；從大自然獲得心靈啟迪，如春風(fēng)化雨般滲入心頭。
　　春風(fēng)已被吹起，心中滿是歡喜。歡喜的是綠柳芽、粉櫻花、黃油菜和那艷桃花。春色撩人，萬(wàn)物舒展，難道你我要身著棉布麻衫徜徉在漫花叢中？no,一年之計(jì)在于春，美美的穿搭要從和煦的春日開(kāi)始。女孩穿上粉色毛衣或衛(wèi)衣，搭配牛仔或長(zhǎng)裙，配上必備小白鞋，青春洋溢有活力。男孩格子襯衫工裝褲帆布鞋，做成中醫(yī)最帥的男孩。但在注意穿搭的同時(shí)，也要注意保暖?！端貑?wèn)》的異法方宜論篇第十二:南方者，天地所長(zhǎng)養(yǎng)，陽(yáng)之所盛處也。其地下，水土弱，霧露之所聚也。有俗語(yǔ)說(shuō)"春捂秋凍"，就是告訴我們不能過(guò)早地脫下毛衣，畢竟成都平原水濕霧重，過(guò)早減衣，易染風(fēng)濕，若留下病根，往后的冬天是極其難熬的。這樣美好的時(shí)節(jié)，若能在注意保暖的同時(shí)穿得靚麗一些出行，帶給自己帶給他人好心情，何樂(lè)而不為呢？春日要變美，不浪費(fèi)機(jī)會(huì)。
　　金黃菜花田，絢爛櫻花林，成中醫(yī)里到處都是春天的顏色，每個(gè)呼吸都是春天的氣息。花期有限，時(shí)光短暫，何不抓緊時(shí)間讓我們一同去感受春天的勃勃生機(jī)！