形成以支撐力和貢獻率為導向的評價體系。
　　轉(zhuǎn)型發(fā)展是一項艱巨、復雜、長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。今年還要以貫徹落實“新時代高教40條”和我省一流本科教育振興行動計劃為契機，召開本科教育大會，對轉(zhuǎn)型發(fā)展再部署、再落實、再出發(fā)。
　　開創(chuàng)應用型辦學轉(zhuǎn)型新局面，必須狠抓全國全省教育大會和教育工作會議精神落實，努力提升立德樹人培養(yǎng)質(zhì)量。要著力在“增長知識見識”“培養(yǎng)奮斗精神”“增強綜合素質(zhì)”上下功夫。遵循“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)改進”的理念，做好礦物加工工程、安全工程兩個專業(yè)的認證工作，力爭再次取得突破；超前謀劃好申請2020年認證專業(yè)的建設工作，其它專業(yè)要按照認證標準積極籌備。要搶抓國家一流專業(yè)“雙萬計劃”和我省“示范專業(yè)（集群）”的建設機遇，著力打造與專業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效對接的特色專業(yè)群；加快推進傳統(tǒng)工科專業(yè)改造升級和新工科建設，爭取在大數(shù)據(jù)、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)方向?qū)で笮碌脑鲩L點。依據(jù)“工科類按照，非工科類比照”的原則，完成2018版人才培養(yǎng)方案的修訂工作，著力消“水課”造“金課”，從頂層設計上努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的高水平人才培養(yǎng)體系。教師要圍繞這個體系來教，牢牢抓住“教”這個核心，回歸潛心育人這個本分，爭做“四有”好老師、當好“四個引路人”、努力做到“四個相統(tǒng)一”；學生要圍繞這個體系來學，緊緊抓實“學”這個根本，回歸刻苦學習這個常識。抓住開展國際合作辦學20周年為契機，積極融入“一帶一路”和“中蒙俄經(jīng)濟走廊”，鞏固擴大合作辦學成果。響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，依托大學科技園、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等平臺，培育孵化大學生創(chuàng)設團隊，不斷增強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
　　著力在 “堅定理想信念”“厚植愛國主義情懷”“加強品德修養(yǎng)”上下功夫。統(tǒng)籌規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量、效益，按照“穩(wěn)定招生規(guī)模，優(yōu)化招生結(jié)構，應對高考改革”的思路，穩(wěn)定本科生招生規(guī)模5800人左右。強化“一把手”工程和“全員就業(yè)責任制”，多渠道、多舉措促進畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)，力爭2019屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持省內(nèi)高校前列，爭創(chuàng)“全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范高?！薄＜訌娝枷胍I，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，完善思想政治工作體系，探索建立“日常思政，思政課程，課程思政”的聯(lián)動機制，大力推進“三全育人”。要抓住慶祝建國70周年和紀念“五四”運動100周年的歷史機遇，深入開展“不忘初心，愛國勵志，回歸常識，求真力行”等系列宣傳和教育活動，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
　　開創(chuàng)應用型辦學轉(zhuǎn)型新局面，必須狠抓習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神的落實，著力提升服務龍江全面振興全方位振興能力。省委書記張慶偉強調(diào)指出，要堅持圍繞龍江振興大局，切實增強教育服務發(fā)展能力，在產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新上發(fā)揮積極作用，為龍江振興提供優(yōu)質(zhì)的人力資源和充足的創(chuàng)新動力，推動習近平總書記的重要講話和重要指示精神落實。我們要切實增強學科和科技服務能力，努力展現(xiàn)新?lián)?、實現(xiàn)新作為。
　　抓好2018-2020年學科建設方案的推進實施，以“礦產(chǎn)資源開發(fā)利用”省級特色學科爭一流和博士學位授權立項單位建設為重點，在硬性指標上努力攻堅，大力充實學科內(nèi)涵，不斷提升服務龍江的貢獻度。以特色學科為示范引領，瞄準現(xiàn)代化新龍江建設重大需求，重點建設優(yōu)勢特色學科，形成重點明確、層次清晰、結(jié)構協(xié)調(diào)、互為支撐的學科群體，主動融入龍江產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展大局，積極開展協(xié)同創(chuàng)新。大力實施研究生教育質(zhì)量保障體系和教育創(chuàng)新體系，努力提升研究生服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。
　　以完善科技創(chuàng)新體系為重點，建立“需求為導向，創(chuàng)新為核心，協(xié)同為紐帶，服務為目的”深度融合的科技體系，構建“科研項目，基地平臺，人才團隊，成果轉(zhuǎn)化”協(xié)同推進的科技模式，充分彰顯特色優(yōu)勢，找準服務“煤頭電尾”“煤頭化尾”等的著力點，強化與區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)對接，深化產(chǎn)學研用合作，以申請大項目、凝聚大團隊、打造大平臺、爭取大成果為導向，加快推進科技成果轉(zhuǎn)化，力爭科技經(jīng)費突破9000萬元。充分發(fā)揮重點實驗室、工程中心、大學科技園等各類科技平臺的作用和效能，釋放創(chuàng)新活力，激發(fā)創(chuàng)新動力。加強省級重點智庫建設，積極為龍江全面振興全方位振興建言獻策。不斷提升學報質(zhì)量，打造礦業(yè)工程特色更加鮮明的學術陣地。
　　開創(chuàng)應用型辦學轉(zhuǎn)型新局面，必須貫徹落實習近平總書記新時代“人才觀”思想，努力提升師資隊伍的整體水平。精準對接新時代國家和省委省政府的人才隊伍政策，加強人才強校戰(zhàn)略的頂層設計，做好學校的“頭雁”行動，建好學校人才隊伍的“四梁八柱”。推進集聚人才激發(fā)人才活力機制的系列政策落地見效，力爭引進領軍人才、優(yōu)秀博士50人左右。貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議和學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，落實“政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正”的具體要求，多層次、多渠道地配足建強思政課教師隊伍，多形式、多載體地支持思政課教師提升提高，實現(xiàn)規(guī)模與水平的“雙提升”。
　　我們既要下大力氣“識才引才留才”，還要下大力氣“敬才用才育才”，想實招、謀實策、求實效，在“固巢留鳳”和“筑巢引鳳”上下功夫。深化職稱制度改革，堅持向教學育人一線傾斜原則，科學核定各級各類專業(yè)技術崗位結(jié)構比例和職數(shù)。開展專業(yè)技術職務評聘工作，逐步克服“五唯”傾向。探索實行思想政治工作和黨務工作隊伍、思政課教師職稱晉升單列計劃、單設標準、單獨評審；加強心理健康教師和輔導員隊伍建設，推進輔導員“雙重身份、雙線晉升”。推進第二輪崗位設置改革，穩(wěn)步推進身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變。以崗位設置為基礎，探索實行人員分級分類管理，強化崗位管理與合同聘任制度，建立各類崗位“能進能出，能升能降”的用工機制。
　　開創(chuàng)應用型辦學轉(zhuǎn)型新局面，必須創(chuàng)新教育理念，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，釋放內(nèi)在潛力。繼續(xù)深化解放思想和本科教育思想大討論，進一步解放思想、更新觀念，系統(tǒng)謀劃實施綜合改革，以改革推進組織體系、制度體系、運行體系、評價體系與轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應、相契合、相匹配。
　　要抓實治理主體這個關鍵因素。依靠師生員工辦學，發(fā)展成果惠及師生員工，增強師生員工的主人翁責任感。要突出教師的主體地位，讓廣大教師在學術治理中發(fā)揮重要作用，成為積極參與學校治理的有效力量。要突出學生的中心地位，視學生為學校的主人，創(chuàng)造各種有效途徑使學生有效參與學校治理。管理隊伍要突出服務，強化責任意識、擔當意識，以服務師生、服務基層、服務教育教學為導向，不斷提升解決復雜問題的能力和依法治校的水平。
　　要抓實治理體系這個重要保障。完善“六位一體”的大學治理體系。在教授治學上，要發(fā)揮好教授大會、兩級學術委員會的作用，進一步濃厚學術氛圍。在民主管理上，加強兩級教代會和學代會建設，有效推進師生參與學校管理與監(jiān)督。在社會參與上，要健全校友會、咨詢委員會等制度，發(fā)揮企業(yè)與社會助力治學的重要作用。在學院運行上，按照“重心下移，分權管理，責權統(tǒng)一，試點運行”的原則，強化目標管理、績效考核、審計監(jiān)督，充分發(fā)揮學院辦學的主體作用。統(tǒng)籌推進雞西校區(qū)、嵩山校區(qū)工作，保證科學發(fā)展。繼續(xù)支持煤研所深化改革，以改革促發(fā)展，以發(fā)展保穩(wěn)定。
　　要創(chuàng)新治理能力這個動力所在。大力推進綜合改革，落實“放管服”改革精神，著力破除制約發(fā)展的深層次問題，激發(fā)主體活力、增強內(nèi)生動力、釋放內(nèi)在潛力。以改革為契機，完善制度體系和評價體系，形成以章程為核心的比較完善的大學制度體系。本著“于法周延、于事簡便”的原則，完善規(guī)章制度，規(guī)范推進職能、職責、權限、程序、責任的制度化，全面提高依法治理水平。要統(tǒng)籌推進綜合改革與各項整改，按照整改時限，今年要完成省委政治巡視整改、本科教學審核評估整改、后勤專項整改、經(jīng)濟責任審計整改任務。尚未完成的整改任務都是難啃的“硬骨頭”，這就要求我們必須遵循“講政治，守法紀，促規(guī)范，謀發(fā)展”的整改原則，集中打好“整改攻堅戰(zhàn)”，用鋼牙啃“硬骨頭”，保證取得扎實整改成效。
　　開創(chuàng)應用型辦學轉(zhuǎn)型新局面，必須堅持以人為本，打造風清氣正的良好校園育人生態(tài)，凝聚轉(zhuǎn)型發(fā)展的強勁力量。以開展“不忘初心，牢記使命”主題教育和作風整頓、優(yōu)化育人環(huán)境為重要載體，擔當盡責、真抓實干，積極展現(xiàn)奮發(fā)有為的新風貌，開辟服務師生的新境界，大力營造昂揚向上的校園育人生態(tài)，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量。今年要一如既往地辦好民生工程“十件實事”。
　　一是探索設立“教授工作室”，為教授教育教學、科學研究工作創(chuàng)造舒適的環(huán)境；保證各項民生工程的優(yōu)先投入，繼續(xù)推進職工住房貨幣化補貼工作，繼續(xù)強化馨園小區(qū)環(huán)境綜合治理，建設幸福家園。二是新食堂投入使用后，加大經(jīng)費補貼力度，為全體師生員工提供優(yōu)質(zhì)的就餐環(huán)境和就餐服務；為教職工謀集體福利，建設愛心家園。三是繼續(xù)增加經(jīng)費投入，開展教職工體檢、“先優(yōu)模”療休養(yǎng)，加強“職工之家”、體育課建設，提高大學生健康測試及格率，建設健康家園。四是按照“保工期，保質(zhì)量，保安全，保廉潔”的要求，保證教學實驗綜合樓、學生食堂、浴池及學生活動中心全部竣工，并投入使用；大力推進學生公寓四期工程建設，建設美麗家園。五是優(yōu)化人力資源配置，補充各類急需人員；繼續(xù)依法規(guī)范管理社會化用工，建設和諧家園。六是積極開展扶貧慰問，關心關注困難職工、特殊群體和退休職工的生活；做好精準助學，確保家庭經(jīng)濟困難學生的全覆蓋；學生公寓安裝自助洗衣機，建設溫馨家園。七是完成校園一卡通系統(tǒng)升級，建成覆蓋全校的無線網(wǎng)絡，完成“三大平臺”系統(tǒng)融合，讓信息多跑路、師生少跑腿，建設信息家園。八是全心全意做好離退休老同志的待遇保障、生活服務和文體生活，對退休離崗同志開展慰問，維護好離退休職工活動中心環(huán)境，建設快樂家園。九是充分彰顯學校精神、校訓校風的感召力、凝聚力、引領力，增強校園文化的時代性、藝術性、高雅性，精心建好礦業(yè)工程館和校史館，開展“書香校園”文化系列活動，建設文化家園。十是落實安全工作“一崗雙責”，預防為主，確保安全隱患排查和預防事故不漏一處、不留一患、不發(fā)一起，建設平安家園。
　　各位代表、同志們，今年的任務目標已經(jīng)明確，藍圖已經(jīng)繪就。讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在省委省政府、省委教育工委省教育廳和學校黨委的堅強領導下，以堅如磐石的信心、抓鐵有痕的勁頭、堅韌不拔的毅力，學習學習再學習，落實落實再落實，用非常之力，盡非常之責，奮力開創(chuàng)應用型辦學轉(zhuǎn)型新局面，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年！