思政課教師程玲為“飛機(jī)維修”和“工業(yè)機(jī)器人”專業(yè)的同學(xué)講解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
今年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，深刻闡釋了辦好思政課的重大意義，為新時(shí)代開好思政課指明了方向。
開好思政課是貫徹黨的教育方針的需要
開好思政課是貫徹黨的教育方針的需要。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，需要培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，高校必須旗幟鮮明，毫不含糊地按照這樣的政治要求來培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的有用人才，而思政課恰恰具有鮮明的政治屬性，能夠承擔(dān)起這樣的政治責(zé)任。
開好思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的需要。立德樹人作為高校的根本任務(wù)，關(guān)鍵在落實(shí)。學(xué)生思想政治教育是一個(gè)完整的體系，需要全校上下通力合作，把立德樹人貫穿于高校教育教學(xué)全過程，而思政課是高校育人工作的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵課程。對高校來說，做好學(xué)生思想政治教育既要做好日常思想政治工作，也要挖掘?qū)I(yè)課程的思想政治教育元素，更要堅(jiān)守思政課這個(gè)主渠道，把握好學(xué)生思想政治教育工作這個(gè)關(guān)鍵。
講好思政課有難度，需要有耐心
思政課的政治性使其與學(xué)生的認(rèn)知有一定差距。雖然我們每個(gè)人都與政治有關(guān)系，但是學(xué)生對思政課還是缺乏認(rèn)同感，在實(shí)際生活中，學(xué)生往往會(huì)覺得自己離政治有點(diǎn)遠(yuǎn)，部分學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能比學(xué)習(xí)政治理論更有用，從而對思政課抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，同時(shí)，社會(huì)上一些人對思政課也有一定的誤解，對部分學(xué)生造成了不良影響。
思政課的理論性使其與學(xué)生的接受能力有一定差距。馬克思主義理論博大精深，并隨著各國的實(shí)踐不斷發(fā)展，對學(xué)生學(xué)好思政課和教師教好思政課都是很大的挑戰(zhàn)，學(xué)生特別是高職學(xué)生既缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又缺乏理論思維，要學(xué)好思政課有一定的困難。教師要教好思政課既要懂理論，又要會(huì)歷史，還要知現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，理論與現(xiàn)實(shí)之間還存在差距，在一定程度上也會(huì)減弱了理論的說服力。
思政課致力于價(jià)值塑造，內(nèi)容變化快，教學(xué)要求高，講好思政課不容易。思政課涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、法律等各個(gè)方面的知識(shí)，老師既要教好這些知識(shí)，又要幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，而價(jià)值觀的塑造是一個(gè)人在長期生活和學(xué)習(xí)中形成的，思政課的核心功能是解決理想信念的問題，幫助學(xué)生形成對真善美的正確認(rèn)識(shí)，不像一般事務(wù)那樣立竿見影，收效迅速，而思政課要和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，育德化人，加之，思政課必須及時(shí)反映黨的理論創(chuàng)新成果，教材修訂頻次高，教學(xué)語言轉(zhuǎn)換快，需要思政課教師具有足夠的耐心來落實(shí)思政課教育教學(xué)要求，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新。
講好思政課更需要思政課教師有足夠的信心
在新時(shí)代，我們具備講好思政課的客觀條件，這次座談會(huì)是黨的歷史上的第一次，充分表明了黨中央對思政課的高度重視。中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得舉世矚目的成就，不斷激發(fā)教師和學(xué)生的民族自豪感和自信心，所以我們要有信心理直氣壯講好思政課。只要我們主觀上切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦，充實(shí)自己的精神世界，在教學(xué)中以教材為本，以內(nèi)容為王，攻克教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)，講清楚講明白中國道理，做到以理服人，講究教學(xué)藝術(shù)，就能夠切實(shí)提高思政課的說服力。
