苑慧慧近照。    林俊任/攝

7月18日，苑慧慧來到廈門大學，參加第二屆中南賽區(qū)化工原理大賽暨全國大學生化工實驗大賽中南賽區(qū)競賽。

這項比賽雖剛舉辦到第二屆，但競爭仍是十分激烈，來自60多所高校的隊伍參與其中。

這是學校的第一次“出戰(zhàn)”，絲毫沒有前人的經(jīng)驗可供借鑒，只能靠隊員們披荊斬棘，為后人開辟一條路。作為我校派出的第一支隊伍成員之一，肩負著責任和使命的苑慧慧倍感壓力。

但與壓力并重的是她探索未知事物的好奇心。巨大的挑戰(zhàn)讓她更加有了向前探尋的動力，更令她在這項比賽中收獲頗多。

穩(wěn)中求進

比賽的流程安排的十分緊湊。

7月18日，苑慧慧一行人抵達廈門大學。安頓好后，還沒來得及看看廈大美景，他們就開始為19日晚的第一輪筆試做準備。

不同于正午的炎熱，19日下午，廈大顯得格外溫柔，陣陣輕風拂過蕩漾的芙蓉湖，微暖的陽光澆在湖邊的樹枝上，安逸得讓人沉醉。

其他學校的老師帶領(lǐng)團隊在廈大賞景，眾人都顯得輕松歡樂。而與這片歡樂格格不入的是，苑慧慧和團隊成員王景良、張卓文三人始終坐在芙蓉湖旁，拿著復(fù)習資料背著知識點。似乎其所處的湖畔一角被這種緊張的氛圍感染了，連在枝頭嚷嚷的知了，也被“嚇”得沒了聲響，一片靜謐。

時間并未就此停下腳步，19日晚，第一輪理論筆試如期到來，苑慧慧內(nèi)心忐忑地步入考場。

學習上，苑慧慧向來都是一絲不茍的。剛進大學，她就把目光瞄向了獎學金。為此，學習重點被她清晰地刻在了腦海里，下課纏著老師講題也成的家常便飯。

她的勤奮不單只是對自己負責的表現(xiàn)，也是對旁人的一種感染。“很幸運有這樣一個愛學習的人在身邊帶動著我！”室友李彩云說。

大一時，課外比賽經(jīng)驗的缺少讓苑慧慧錯失了國家獎學金。到了大二，她又因為《大學語文》考試發(fā)揮失常只考了76分，與國獎再次擦肩而過。一路的波折讓成績一向都不錯的苑慧慧倍感失落。為了不留下遺憾，步入大三后，她將更多的心思花在了學習上。

了解到《化學工藝學》和《化學反應(yīng)工程》十分難學且掛科率很高后，她學得更加用心了。上課時，她專注于老師所講的知識點，爭取不錯過每個重點；下課后，哪怕只有一小處不理解，她也會立刻跑去“截住”老師請教；期末復(fù)習時，苑慧慧更是把大部分的精力都放在了這兩門科目上以確保沒有短板。

內(nèi)容考的化工原理知識，只是競賽類題型還是較具有挑戰(zhàn)性。而此刻，坐在考場里的苑慧慧緊張得面部都緊繃了。她的心臟似乎跳到了嗓子眼，拳頭攥得緊緊的，嘴里一直念著：“怎么辦？怎么辦……”

此時的心神難定與往常的有條不紊大相徑庭。在平常復(fù)習時，她總是從容不迫地吃完午飯后才開始學習，盡管時間相對不長，可她卻穩(wěn)穩(wěn)地抓住了在圖書館的每一分每一秒。高效率的學習讓她取得了好成績。

當天，所幸的是，在兩名隊友的輪番安慰下，她稍稍平復(fù)了情緒，開始答題。

可成績?nèi)绾危克褵o暇再去回想。緊接著迎接他們的就是20日的比賽——他們抽取到了上午電腦操作、下午實驗操作的比賽順序。

突圍攻堅

由于學院實驗設(shè)施條件不足，苑慧慧幾人一直把此次比賽的重點放在了電腦操作方面。20日上午，電腦操作考試開始，苑慧慧忐忑的心終于安分了許多，泰然地通過了這場考試。

苑慧慧從不打無準備的仗。每場考試前，她會把每一門科目都復(fù)習到位，把每一個重難點都努力理解，將每一個知識點都盡力掌握，不懂就問?！?span>這樣做并不是要追求多好的成績，而是想把自己該做的都做好，問心無愧，結(jié)果如何都順其自然，不必過于糾結(jié)。”

20日中午，苑慧慧團隊被安排在一個階梯教室里等待實驗操作。他們身旁坐著的是各大高校的參賽隊伍，其中不乏一些985、211名校生的身影。

苑慧慧坦言，對手的強勁一直讓她覺得希望渺茫，所以總是忍不住自我懷疑。但一想到老師的付出、隊友的支持，以及自己的努力，她最終還是咬咬牙，抱著背水一戰(zhàn)的想法堅持了下來。

最初，由于學校沒有比賽需要的精餾塔、吸收塔等實驗設(shè)備，指導老師尹志芳就帶著他們?nèi)チ讼嫣兜慕饎P化工裝備技術(shù)有限公司體驗學習。

益陽到湘潭有將近127公里的路途，往返路上就得花費幾個小時，所以實際留給他們的操作時間并不多。

等到尹志芳申請引進的儀器到校時，距離比賽開始只剩短短四天了，他們得抓緊每一分每一秒時間反復(fù)練習。

本次比賽涉及的精餾、吸收、傳熱、流體流動四個實驗中，苑慧慧只簡單操作過傳熱實驗，其他只了解了實驗原理?？粗赃呌懻摕崃业膱F隊，苑慧慧三人卻是相顧無言。當耳邊傳來一句：“我們每個實驗都操作了三四遍！”時，苑慧慧的心更是沉到了谷底。

尤其是實驗操作正式開始后，當看到擺放在面前復(fù)雜而陌生的實驗儀器時，苑慧慧傻眼了：天?。∵@和在學校使用的儀器不一樣！

幸好他們抽中的實驗就是曾操作過的傳熱試驗，這讓慌亂的苑慧慧吃了顆定心丸，“雖然儀器不一樣，但萬變不離其宗，總歸能摸索清楚的！”

她深吸幾口氣，將注意力重新放回實驗本身。由于對實驗的整體思路清晰，她擔起了撰寫實踐報告的重任。剛開始，他們在給儀器加熱時始終把握不好溫度的控制，實驗進度一時陷入僵局。苑慧慧仔細觀察實驗儀器，發(fā)現(xiàn)儀器有一個部位可調(diào)節(jié)電壓，問題迎刃而解。之后，大家齊心協(xié)力地順著思路摸索，全心投入了實驗當中，終于將實驗順利完成。

苑慧慧長舒一口氣，繼而開始整理實驗報告。她先把大概的框架構(gòu)造好，再計算出所需數(shù)據(jù)，憑借著對實驗良好把握和出色的歸納總結(jié)能力，在短短1小時內(nèi)就提交了實驗報告。

勇闖不懈

一直以來，苑慧慧謹記班主任劉長輝說的：“多參加競賽，無論是對考研還是自身經(jīng)驗積累都很有幫助”。

所以5月份時，她懷著自我提升的目的報名了兩個競賽：中南賽區(qū)化工原理大賽和化學知識技能競賽。

參加前者，是因為她平時專業(yè)成績很突出，任課老師王鋒“考慮她對專業(yè)的熟悉程度”，向同一個辦公室負責此項比賽的尹志芳推薦了她；后者，則是她自己報名，此項比賽還在院里舉辦了一場筆試，她拔得頭籌，獲得了去省里比賽的資格。

然而相較之下，中南賽區(qū)化工原理大賽是未有前人探索過的比賽，未知所帶來的挑戰(zhàn)性讓苑慧慧蠢蠢欲動，再加上指導老師尹志芳將她視為“種子選手”，因此在兩項比賽時間安排沖突的情況下，她選擇了前者。

賽前20多天，尹志芳在化工樓三樓騰出了一間辦公室，供團隊三人學習討論。這20多天里，幾乎每天，苑慧慧待在這間辦公室的時間都超過了12小時。查資料、討論實驗項目細節(jié)，一頭扎進比賽的她到最后搬離辦公室時，才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)堅持了如此久。

7月21日上午，比賽結(jié)果即將公布。苑慧慧三人坐在臺下，內(nèi)心惴惴，等待變得格外煎熬。

“可能也能拿個三等獎吧！”雖然對這次表現(xiàn)沒有自信，但苑慧慧也期待著拿個獎項。然而，當三等獎獲獎名單宣布而學校名字沒有在列時，失落感一瞬間襲上她的心頭。“我們付出了許多，老師為了這個項目也費了很多心思，沒有拿到一個獎確實是辜負了很多人?！?

正當幾人沉浸在灰心之中時，突然間主持人的一聲“二等獎，湖南城市學院”令苑慧慧驚呼出聲：“哇！是我們嗎？”這個超出預(yù)期的獎項讓大家激動不已，忍不住相擁歡呼。

一分耕耘一分收獲，苑慧慧就這樣一步一個腳印的堅定前行著。剛進大學時設(shè)立的目標已然達成，國家勵志獎學金、國家計算機二級證書等如同一枚枚碩果，被她一一摘獲。“讓優(yōu)秀成為一種習慣”是苑慧慧一直銘記于心的話，她也一直朝著這個方向去努力，呈現(xiàn)一個全方位優(yōu)秀的自己。

一路旅途，雖遍布荊棘，但她心向遠方，沉淀積累，邁開步子往前走。如今，她將目光瞄準考研，正以最飽滿的姿態(tài)去攻克它。

          來年，碩果待摘。