2019 年 5 月， 獲得山東省優(yōu)秀班集體稱號的消息傳來， 2016級文物與博物館學(xué)班的同學(xué)們興奮不已。過往的時光， 如同一幕幕畫面呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。

邁入大學(xué) 從讀書開始

人生當(dāng)順 “時” 而為， 既不 “超時” 而預(yù)支煩惱， 也不 “逆時” 而蹉跎光陰。大學(xué)之“時” ， 最重要在于 “正讀書時”

這是2016級文物與博物館學(xué)班班主任李志剛老師2016年9月， 寫給該班全體同學(xué)的寄語， 勉勵同學(xué)們珍惜大學(xué)時光， 不負(fù)青春韶華。同時他們還收到了歷史學(xué)院老師送給他們的珍貴禮物——文物與博物館學(xué)專業(yè)大學(xué)四年應(yīng)讀的 40 本中外名著書目。 《人類基因的歷史地圖》 《新博物館學(xué)手冊》 《中國文明起源新探》 《田野考古學(xué)》等等， 內(nèi)容涉及到歷史學(xué)、 博物館學(xué)、 考古學(xué)、 文物學(xué)、 哲學(xué)、 人類學(xué)等學(xué)科。

10 月， 文物與博物館學(xué)班讀書會應(yīng)運而生。全班依宿舍分為8個讀書小組， 同學(xué)們依據(jù)興趣選讀自己喜愛的書籍， 撰寫讀書報告， 以宿舍為單位推薦優(yōu)秀讀書報告的撰寫人， 在讀書會上通過ppt向師生們分享自己的讀書體會。班主任李志剛老師逢會必到， 最后進(jìn)行點評。

李志剛說， 大學(xué)期間， 學(xué)生一定要通過大量的文獻(xiàn)閱讀， 充分了解所學(xué)專業(yè)前人的研究成果， 目前的研究現(xiàn)狀， 哪些是經(jīng)典專著， 必須要閱讀； 哪些是泡沫文章， 敬而遠(yuǎn)之； 哪些學(xué)者處在最前沿領(lǐng)域， 等等， 以訓(xùn)練同學(xué)們的專業(yè)性思維能力。通過讀書會， 同學(xué)們獲益匪淺: “讀書， 讓我對文物與博物館學(xué)專業(yè)， 有了深刻的認(rèn)知。 ” “與古今中外賢圣名師直接對話， 這樣的讀書， 更有質(zhì)量， 更有效率， 更有收獲。 ” 同學(xué)們向記者表達(dá)著自己的感受。

學(xué)習(xí)實踐 從考察開始

宋金欣,全國大學(xué)生英語競賽一等獎、“外研社杯” 全國英語寫作大賽省級三等獎獲得者， 英語四六級考試均取得了600多分的優(yōu)異成績。談起自己的大學(xué)時光， 宋金欣說， 當(dāng)年高考， 過了一本線的她， 在家人的支持下， 第一志愿填報了泰山學(xué)院 “文物與博物館學(xué)” 專業(yè)， “因為喜歡” 。入校后不久， 在班主任李志剛老師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，由她主持申報了2016級文物與博物館學(xué)班的第一個科研課題 “山東省博物館手冊” 編纂工作， 全班 48 名同學(xué)均為課題參與人。在老師和班委的大力支持下， 宋金欣制定了詳盡的考察分配方案。每一位同學(xué)都要圍繞著博物館的基本信息、 展覽引導(dǎo)、 館藏珍品、 相關(guān)點評等內(nèi)容， 到家鄉(xiāng)所在地的博物館考察調(diào)研， 然后撰寫考察報告。這項課題最終獲得2017年山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題立項。2017年的寒暑假期間，同學(xué)們不畏嚴(yán)寒酷暑、 路途遙遠(yuǎn)， 在各自的家鄉(xiāng)開展了實地考察。 “山東祥石齋國石博物館、 德州市蘇祿文化博物館、 齊魯錢幣博物館， 等等， 一些平時不為人知的博物館，也都進(jìn)入到了同學(xué)們的考察視野。這些博物館有的地處窄巷， 有的遠(yuǎn)在郊區(qū)， 有時同學(xué)們要往返很多趟才能找到自己所需要的資料。讓宋金欣感動的是， 初入大學(xué)的同學(xué)們， 并未被困難嚇倒， 大家相互鼓勵， 相互交流， 克服種種困難， 較好的完成了考察報告的撰寫任務(wù)， 最多的同學(xué)考察了10多個大大小小的博物館。 “這是我們班第一次的集體行動， 得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。通過這次考察， 好多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)會有那么多的博物館。對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、 地域文化， 有了進(jìn)一步的認(rèn)知， 對所學(xué)專業(yè)有了深入的了解。也是因為這個課題， 大家相互的熟絡(luò)起來， 對班集體有了歸屬感和認(rèn)同感……” 團(tuán)支部書記張軒華說。

良好班風(fēng) 從我做起

向心力、 凝聚力、 規(guī)范力、 執(zhí)行力、 領(lǐng)導(dǎo)力、 協(xié)調(diào)力， 是2016級文物與博物館學(xué)班，形成良好班風(fēng)的有效手段。入校三年來，除了日常的學(xué)習(xí)和工作， 他們班外出進(jìn)行了十幾次的異地專業(yè)考察實踐， 遠(yuǎn)到陜西歷史博物館、 西安博物館， 近到東平博物館、 戴村壩博物館， 有時三兩天， 有時一周多， 班委們的作用在此時得到了重要體現(xiàn)。每一次的外出考察， 都是由班委協(xié)助老師負(fù)責(zé)同學(xué)們的購票、 食宿、 參觀學(xué)習(xí)等事宜， 如何保證安全有效的完成考察任務(wù)，是三年來班委們必做的功課之一。每一次他們都會將出行方案及時發(fā)給同學(xué)們。同學(xué)們無論是乘車還是參觀， 都會嚴(yán)格按照班委制定的方案行動， 從未出現(xiàn)過任何差錯。為了更好的服務(wù)于同學(xué)們， 班委們還習(xí)慣性的準(zhǔn)備了小藥箱， 里面?zhèn)潺R了各種常用藥品， 以保證同學(xué)們的外出行程安全。

追逐夢想 從現(xiàn)在做起

邁入大三， 經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐， 2016級文物與博物館學(xué)班的同學(xué)都對自己的未來有了更多的期許。 “我們班每個人都有自己努力的方向， 學(xué)習(xí)、 工作等各個方面都有很優(yōu)秀的同學(xué)， 大家相互促進(jìn)， 比學(xué)趕幫， 共同進(jìn)步。 ” 班委馬文濤如是說。2017年， 馬文濤與張軒華、 付釗杰、 雷琪、 陳春寧5名同學(xué)成功申報了教育部大學(xué)生創(chuàng)新項目 《泰山古樹名木保護(hù)研究》 課題， 學(xué)習(xí)工作之余， 他們利用周末， 圍繞著泰山古樹木的保護(hù)研究工作， 做了大量實地調(diào)査、采樣， 以及資料的收集工作， 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到論文的撰寫階段， 他們很想通過自己的付出， 利用專業(yè)特長為泰安市的古樹名木保護(hù)做些實實在在的事情。

班委柳沛告訴記者， 他和楊文華、 馬秀玲、 王營同學(xué)申報的教育部國家大學(xué)生創(chuàng)新項目 《岱頂建筑群現(xiàn)狀調(diào)查及其保護(hù)開發(fā)研究》 ， 讓他與泰山有了多次親密接觸的機(jī)會， 每次登山， 他們都要帶著照相機(jī)和測繪儀。由于岱頂建筑群多且分散， 既費時又費力。為了提高工作效率， 節(jié)省時間和資金， 柳沛著實下了番功夫， 從查找資料、到明確調(diào)查范圍、 內(nèi)容， 再到工作分工， 制定了嚴(yán)密的調(diào)查方案。有時4人集體行動，有時是分開行動。經(jīng)過兩年多的努力， 他們對岱頂建筑群的損壞， 進(jìn)行了評估和分級， 然后匯總數(shù)據(jù)， 撰寫出相關(guān)的論文以待發(fā)表。 “保護(hù)好文化和自然遺產(chǎn)， 就是守住過去的輝煌、 今天的資源、 未來的希望， 就是守護(hù)我們共同的家園。我認(rèn)為， 我們所做的工作， 非常有意義。 ” 柳沛說?！安┪镳^是連接傳統(tǒng)與未來的紐帶， 通過文物的陳列展覽， 古老的傳統(tǒng)在時代背景下煥發(fā)出新的活力并以此保持鮮活的生命力。我以后準(zhǔn)備從事文物展覽方向的工作。 ” 這是宋金欣對自己未來的打算。不止宋金欣， 2016級文物與博物館班的每一位同學(xué)， 都在為自己的夢想而努力著。全班目前有7名同學(xué)被組織吸收為入黨積極分子， 4名同學(xué)被組織發(fā)展成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。還有 30 多名同學(xué)堅定了考研目標(biāo)， 已經(jīng)開始進(jìn)入到緊張的備考階段。“無夢想不青春” ， 懷揣夢想的2016級文物與博物館學(xué)班的同學(xué)們， 一定會有一個更加美好的未來。