本報訊 4月12日下午,校黨委書記劉自康與第三十二屆學生會第三十四屆研究生會主席團在校部五樓會議室進行集體談話,對全校青年骨干提出殷切希望,并為他們上了一堂生動的形勢政策課。黨委副書記李英民、副校長何又春出席會議,黨委組織部、黨委宣傳部、人力資源管理處、學生處、研究生院、團委負責人參加談話。會議由李英民主持。
劉自康在談話中首先對第三十二屆學生代表大會第三十四屆研究生代表大會的勝利召開和新當選的第三十二屆學生會第三十四屆研究生會主席團成員表示祝賀,并向在座全體同學為工大發(fā)展做出的貢獻表示衷心感謝。劉自康從三個方面與新一屆學生會研究生會主席團進行了交流。
一是明確黨委戰(zhàn)略布局
劉自康將學校黨委幾年來做的幾件大事概括為“一二三四”四個方面。
“一”就是著眼建好一個大家庭。倡導家文化,把學校建設成一個大家庭,把二級學院建設成一個小家庭,讓家的溫暖和關愛充滿校園。樹理念,牢固樹立以生為本的理念,堅持以學生為中心,把學生當家人,視若己出,呵護備至;造氛圍,堅持政治生態(tài)、學術生態(tài)、育人生態(tài)三個生態(tài)一起抓,三個環(huán)境一起建,不斷為學生提供更加良好的學習生活環(huán)境。通過“自家飯桌”看世界杯、全國高校首創(chuàng)的新生“迎心面”、畢業(yè)生“驕子宴”、封閉宿舍陽臺、設置優(yōu)質便利的飲用水,以及史上最長春假等舉措,讓“以師生為中心”的理念深入人心;解難事,學校把學生需求放在首位,切實解決學生反應的共性和個性問題,通過報銷專員和網上預約制度解決了報銷排長隊問題,通過錯時上下課和便民盒飯的辦法解決了食堂就餐擁擠問題,動員力量幫助患病貧困學生賣家產滯銷草莓,為交通事故受傷學生維權,推動北門信號燈落成,這些都充分體現了工大不僅有大樓,有大師,更有大愛。
“二”就是實現兩個校區(qū)大團圓。學校黨委本著以生為本,愛生如子的理念,為解決金鵬公寓“無熱水、無電梯、無溫度”的三無生活環(huán)境,在資金緊張情況下新建學生宿舍,通過“兩步走”方案,終于解除了學生兩個校區(qū)奔波之苦,解決了金鵬公寓安全隱患,實現了十年等一回的大團圓,讓新生的入學典禮變成了全體工大人建設“家文化”的奠基禮。
“三”就是布局“三個輪子”一起轉。學校黨委提出把學生作為學校的主體,堅持教學、科研和學生工作三個輪子一起轉的總體布局,在理論層面進一步明確了學生工作的重要地位。堅持學生是主體,每年黨委常委會、校長辦公會都專題研究學生工作,且議題比例逐年上升。每年辦的民生實事中涉及學生的占到一半以上,切實將學生的主體地位夯實筑牢;堅持學生是主人,學校牢固樹立學生的主人地位不動搖,讓學生廣泛參與評價學?;A性和服務性工作,如“一轉二評三滿意”機關作風建設專項活動中服務結果由學生評價;堅持學生是主導,學校在制定重大政策和決策時依據的主導是學生,堅持在學生中廣泛調研,聽取學生意見建議,如五一長假的落實即是關注學生所想所盼、以學生意見為主導的體現。
“四”就是推動“四個一流”一起抓。學校黨代會提出建設一流大學的奮斗目標,“三個輪子”是總體布局,“四個一流”是具體舉措,包括一流之士、一流之師、一流之吏和一流之校。一流之校的實現,需要一流之士作基礎,需要全體學生的共同努力奮斗,學校對一流之士的培養(yǎng)始終堅持嚴管與厚愛結合。嚴格課堂管理,采用多層面、多環(huán)節(jié)的監(jiān)督評價考核體系,實行雙向規(guī)范和約束;嚴肅考試制度,取消考試、考查之分,引導師生注重學習過程、強化能力培養(yǎng);嚴把學業(yè)出口,取消清考,提供充分重修學習機會,倒逼人才培養(yǎng)質量提升。
二是明確學校發(fā)展走向
十九大以來,高等教育內涵式發(fā)展的質量導向愈加明顯。我校雖被列為全省創(chuàng)建國內一流大學重點支持高校,但雙一流實行的是動態(tài)調整和項目化管理。學校正處在發(fā)展的歷史關鍵時期,既迎來難得機遇,也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。學校未來走向何處,每個人都不是看客和過客,都是與學校命運緊密相連的主體,都要與學校黨委在方向上始終保持一致。
從機遇來講,學校具有“天時、地利、人和”優(yōu)勢。所謂“天時”,即工大搶占了一些有利的先機。各個辦學層次占時間之先??v觀學校歷史,我校不僅辦學早,辦本科教育早,辦大學早,獲批碩士點、博士點的時間也都比較早,均走在省屬其他高校前列;改革再出發(fā)占風氣之先。處在改革開放四十周年的重要時間節(jié)點,學校黨委順應潮流搶抓機遇,年初時就將今年確立為改革再出發(fā)的元年,在學校網站上開設“改革大家談”專欄,全面宣傳改革理念,烘托改革氛圍,改革創(chuàng)新的緊迫感和使命感在校園內不斷升溫。學校定位占部署之先。今年我校被省里正式列為沖擊國家一流大學的高校之一,這恰與我校在2017年黨代會上確立的創(chuàng)建區(qū)域一流大學的目標定位相吻合。學校黨委的提前謀劃和科學部署為學校發(fā)展贏得了有利條件和難得機遇,目前,雙一流建設的目標已深入人心,全校上下信心堅定,士氣高漲。所謂“地利”,即工大有突出的布局優(yōu)勢。所處地域來看,學校具有東北老工業(yè)基地振興的區(qū)位優(yōu)勢,東北振興已經上升為國家戰(zhàn)略,習近平總書記兩次到東北調研,兩次參加遼寧代表團討論座談,孫春蘭副總理和教育部專題調研組先后赴遼調研,都釋放了新一輪東北振興和遼寧振興蓄勢待發(fā)的強烈信號。我校的學科專業(yè)布局與遼寧老工業(yè)基地振興需求高度契合。所處地理位置來看,學校地處遼寧的省會城市沈陽,座落于具有“東方魯爾”之稱的鐵西老工業(yè)基地,位于裝備制造業(yè)聚集的國家級開發(fā)區(qū),毗鄰中德裝備園,擁有有利的政策環(huán)境優(yōu)勢和豐富的辦學環(huán)境資源;所謂“人和”,即工大有“家文化”做基礎,政通人和,人心思進。從領導班子來看,團結和和諧,干事創(chuàng)業(yè),連續(xù)兩年考核獲得優(yōu)秀等級,帶領學校在省績效考核中連續(xù)兩年名列前矛;從中層干部來看,換屆工作風清氣正,行穩(wěn)致遠,現崗中層干部努力開創(chuàng)各項工作的新局面,獲得師生員工高度認可;從教師隊伍來看,通過“初心大討論”的持續(xù)推進,教師精神面貌和工作狀態(tài)煥然一新,安心教書、潛心育人,(下轉二版)