40余家主流媒體走進(jìn)我校 聚焦“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃

（記者：李學(xué)文 劉瑤/文 和艷雙/圖）5月17日，“2019全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶高校行”大型融媒體采訪活動(dòng)暨長(zhǎng)江師范學(xué)院“新師范”建設(shè)新聞發(fā)布會(huì)在我校舉行，人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、光明網(wǎng)等40余家國(guó)內(nèi)主流網(wǎng)絡(luò)媒體及市、區(qū)報(bào)刊記者，圍繞我?！靶聨煼丁苯ㄔO(shè)、立德樹(shù)人、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興、課程改革、科研創(chuàng)新等主題進(jìn)行采訪報(bào)道。多家主流媒體到校采訪，規(guī)格之高、數(shù)量之大是建校以來(lái)第一次。

在“新師范”建設(shè)新聞發(fā)布會(huì)上，黨委書(shū)記彭壽清向在場(chǎng)媒體介紹了“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。我校與重慶市教育科學(xué)研究院簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將協(xié)同推進(jìn)教師教育一流專業(yè)建設(shè)、卓越教師人才培養(yǎng)等20項(xiàng)合作項(xiàng)目。

重慶市教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記范卿澤，重慶華龍網(wǎng)文化實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司總經(jīng)理彭發(fā)明，我校黨委書(shū)記彭壽清，黨委副書(shū)記戴玄，副校長(zhǎng)蔡其勇、袁革、楊雙、張明富、向小川，我校師生代表300余人出席新聞發(fā)布會(huì)。戴玄致辭，向小川主持會(huì)議。

根據(jù)我校建設(shè)應(yīng)用型高水平師范大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校率先在重慶啟動(dòng)“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。發(fā)布會(huì)上，彭壽清書(shū)記介紹了“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃的具體情況。他圍繞“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、具體舉措三個(gè)方面，深度闡釋了“什么是‘新師范’”“‘新師范’將建成什么樣態(tài)”“如何建設(shè)‘新師范’”三個(gè)問(wèn)題。彭書(shū)記向在場(chǎng)媒體介紹了我校建設(shè)“新師范”的“十新”：明確教師教育新定位、形成教師教育新布局、構(gòu)筑教師教育新平臺(tái)、創(chuàng)建教師教育新機(jī)制、握緊教師教育新抓手、完善教師教育新模式、夯實(shí)教師教育新陣地、建設(shè)教師教育新課程、融入教師教育新技術(shù)、建設(shè)教師教育新隊(duì)伍。彭書(shū)記表示，希望通過(guò)三到五年的努力，把學(xué)校建設(shè)成為重慶市卓越小學(xué)教師、卓越初中教師人才培養(yǎng)高地。

在媒體提問(wèn)環(huán)節(jié)，記者們分別圍繞“‘新師范’新在哪里”“學(xué)校將如何開(kāi)展‘新師范’建設(shè)”“在教師培養(yǎng)方面有哪些‘新’探索”“科研和教育如何有機(jī)結(jié)合并推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“鄉(xiāng)村振興百村行的成效從何處體現(xiàn)”等問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。彭壽清、戴玄副、向小川、范卿澤等對(duì)記者的提問(wèn)作詳細(xì)解答。

新聞發(fā)布會(huì)開(kāi)始前，媒體記者領(lǐng)略了我校大江風(fēng)骨、鑒湖等校園景觀，參觀了三峽工程研究中心、烏江流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化研究中心、地方政府治理研究中心等科研平臺(tái)。記者們對(duì)我?？蒲邪l(fā)展、校園風(fēng)光贊譽(yù)有加。

我校以地方師范院校的使命擔(dān)當(dāng)，率先在重慶啟動(dòng)“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，從新機(jī)制、新陣地、新課程、新技術(shù)、新隊(duì)伍等“十新”舉措全面建設(shè)“新師范”，堅(jiān)持“治學(xué)促鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念，配套推進(jìn)五大發(fā)展計(jì)劃，大力實(shí)施本科教育“四個(gè)一流”建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)智力、為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供助力。