三明學(xué)院是2004年成立的地方本科高校。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方向，以質(zhì)量和特色求發(fā)展，學(xué)校工作呈現(xiàn)出嶄新局面。
　　一、發(fā)展思路
　　為了盡快實(shí)現(xiàn)由?？茖W(xué)校向本科高校實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)型，學(xué)校集思廣益，確定了符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)要求和學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際的發(fā)展思路：
　　1．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量上，正確處理辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，走做強(qiáng)做大的發(fā)展之路；
　　2．堅(jiān)持立足三明，服務(wù)三明，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，加大學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，努力形成與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用型高級(jí)人才培養(yǎng)體系，造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；
　　3．堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以科研促進(jìn)教學(xué)，堅(jiān)持以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以制度創(chuàng)新、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為保障；
　　4．堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，擴(kuò)大與高校、企事業(yè)單位的交流與合作，不斷拓展辦學(xué)空間，借助外力外智加快發(fā)展速度。
　　二、主要措施與初步成效
　　1．轉(zhuǎn)變教育思想觀念
　　轉(zhuǎn)變教育觀念是新建本科高校的首要任務(wù)。三明學(xué)院立足三明，不能簡(jiǎn)單地理解為辦學(xué)地點(diǎn)在三明，更重要的是學(xué)校要自覺(jué)主動(dòng)地融入到三明的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)形成自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，更好地發(fā)揮高等教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持和人才支撐的作用。為樹(shù)立為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想意識(shí)，學(xué)校持續(xù)開(kāi)展了教育思想觀念大討論，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。理念的更新，一直伴隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入。
　　2．注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)
　　近年來(lái)，學(xué)校對(duì)原部分系進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，積極扶持經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。根據(jù)三明市“工業(yè)立市、生態(tài)興市、科教強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，新增了生物技術(shù)、機(jī)械工程、土木工程等專業(yè)，提高了工程技術(shù)類專業(yè)的比例?，F(xiàn)有22個(gè)本科專業(yè)中，工學(xué)類專業(yè)達(dá)7個(gè)，逐步形成工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求。
　　我校對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)采取分類建設(shè)的辦法，集中優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)科專業(yè)建設(shè)分為“優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”和“重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”兩類。每個(gè)系遴選一個(gè)具有發(fā)展前途的專業(yè)作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，條件好的系可再申報(bào)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是要達(dá)到福建省新建本科高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的遴選條件。2006年3月，學(xué)校正式啟動(dòng)學(xué)科建設(shè)工程，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元，遴選了5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目，9個(gè)校級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。2007年1月，我校校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的“植物學(xué)”、“生物化工”、“結(jié)構(gòu)工程”三個(gè)學(xué)科被省教育廳確定為福建省新建本科高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
　　3．以教學(xué)為中心全面推進(jìn)評(píng)建工作
　　為了加強(qiáng)教學(xué)中心地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開(kāi)展，我校于2005年5月正式啟動(dòng)本科教學(xué)評(píng)建工作，提出了舉全校之力、以評(píng)促建、在盡可能早的時(shí)間里使學(xué)校工作符合教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估要求的工作目標(biāo)。此后，以評(píng)估為抓手，按照教育部對(duì)本科高校的辦學(xué)要求進(jìn)行檢查、整改、提高成為學(xué)校的中心工作。先后邀請(qǐng)福州大學(xué)、廈門大學(xué)教學(xué)名師來(lái)校上示范觀摩課；2006年1月和2007年3月，兩次邀請(qǐng)省內(nèi)專家來(lái)校進(jìn)行教學(xué)工作診斷性評(píng)估和模擬評(píng)估，同時(shí)進(jìn)行了多次校內(nèi)專家階段性評(píng)估。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限的情況下，每年撥出600萬(wàn)元作為教學(xué)儀器專項(xiàng)建設(shè)資金。
　　以評(píng)建工作為抓手，使全校上下明確了目標(biāo)，凝聚了人心，形成了合力。學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、本科課程體系構(gòu)建、規(guī)范教學(xué)管理等方面積極開(kāi)展教學(xué)改革，教育質(zhì)量得到提升。大力實(shí)施“質(zhì)量工程”建設(shè)，獲得2個(gè)省高校創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目：三明機(jī)械工程CAD工程研究中心、三明生態(tài)文化研究中心；1個(gè)省高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)項(xiàng)目；1個(gè)省高校工科類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)報(bào)送國(guó)家級(jí)項(xiàng)目評(píng)審。獲得2007年福建省高等教育“質(zhì)量工程”立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)110萬(wàn)元。2007年投入300萬(wàn)元作為校級(jí)“教學(xué)質(zhì)量”工程建設(shè)專項(xiàng)資金，已立項(xiàng)“特色專業(yè)建設(shè)與專業(yè)改造”項(xiàng)目5項(xiàng)、“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目11項(xiàng)、“本科課程教材建設(shè)”項(xiàng)目5項(xiàng)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目6項(xiàng)、“本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目21項(xiàng)。
　　教學(xué)改革取得成效，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。2007年，學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)44個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)91人次，其中在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名；在全省高校旅游專業(yè)第一屆學(xué)生職業(yè)技能大賽中，獲得第一、三、四、五名好成績(jī)。學(xué)生受到用人單位的好評(píng)，如：化學(xué)工程與工藝專業(yè)組織首屆39名本科畢業(yè)生考研，有5名學(xué)生被錄取。教師教育系應(yīng)屆畢業(yè)生在三明、福州、廈門、龍巖等地招聘考試中，8人以第1名的成績(jī)獲聘。截至去年底，2007屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.8%。
　　4．在為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)中提升辦學(xué)能力
　　圍繞三明經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)開(kāi)展科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)，使學(xué)校的辦學(xué)更加進(jìn)入社會(huì)發(fā)展的主流，學(xué)校在為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中提高信譽(yù)、取得支持、加快發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)特色學(xué)科和專業(yè)的形成，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校的科研工作步入良性成長(zhǎng)的軌道，到目前，共承擔(dān)科研項(xiàng)目150多項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng)。近幾年來(lái)年新增科研經(jīng)費(fèi)200多萬(wàn)元。
　　主動(dòng)對(duì)接三明市“十一五”期間冶金壓延、機(jī)械及汽車零部件、林產(chǎn)加工、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)與生物醫(yī)藥的“4+1”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展重點(diǎn)，組建具有明顯區(qū)域特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的研究中心，不斷提高對(duì)三明及海西經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)水平，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中構(gòu)建特色學(xué)科。如：依托生物技術(shù)專業(yè)，利用“復(fù)旦大學(xué)－三明學(xué)院天然藥物工程研究中心”這一平臺(tái)，立足于三明市豐富的植物資源，致力于天然植物藥物的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化工作；與海峽兩岸（三明）現(xiàn)代林業(yè)合作實(shí)驗(yàn)區(qū)合作，成立了“閩臺(tái)林業(yè)研究所”，為兩岸林業(yè)科研人員開(kāi)展合作與交流建立了新的平臺(tái)；依托機(jī)械工程專業(yè)，與永安市共建“福建三明汽車工程技術(shù)研究所”，開(kāi)展載重汽車的新產(chǎn)品研發(fā)；依托中文、管理等社科專業(yè)，成立“三明學(xué)院生態(tài)文化研究所”，圍繞三明市生態(tài)與地方文化開(kāi)展研究。
　　5．實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
　　三明學(xué)院地處閩西北，人才隊(duì)伍基礎(chǔ)薄弱，引進(jìn)人才、留住人才相對(duì)困難。學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過(guò)幾年努力，在人才總量、人才結(jié)構(gòu)等方面有了明顯進(jìn)展。
　　圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)引進(jìn)高層次人才。對(duì)引進(jìn)教授、博士提供較好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，鼓勵(lì)成立與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系的研究機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)教授、博士擔(dān)任省重點(diǎn)學(xué)科和校優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶頭人。
　　加大校內(nèi)教師培養(yǎng)力度。每年選送30多名骨干教師到國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)院校、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修、訪學(xué)。
　　根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，鼓勵(lì)并選派教師到支柱產(chǎn)業(yè)的代表性企業(yè)實(shí)踐，選聘有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員來(lái)校任教。
　　實(shí)行以教師為主體的崗位聘任制改革，引導(dǎo)教師積極從事教學(xué)改革和科研活動(dòng)，創(chuàng)造條件使優(yōu)秀人才脫穎而出。
　　大力表彰優(yōu)秀教師，開(kāi)展評(píng)選表彰校級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀骨干教師和青年優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等活動(dòng)，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的氛圍。
　　大力改善教師住房條件，已建設(shè)完成青年教師過(guò)渡房1幢114套，正在建設(shè)400多套教師經(jīng)濟(jì)適用房社區(qū)。
　　幾年來(lái)，我校師資隊(duì)伍數(shù)量不斷充實(shí)，結(jié)構(gòu)得到改善。專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師從2004年的48人增加到現(xiàn)在的139人；高職稱教師的比例達(dá)39.8％。2007年引進(jìn)和培養(yǎng)36位碩士和博士，引進(jìn)和晉升5位教授，在新引進(jìn)的教授中，有3人為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目和“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
　　6．積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作
　　為了在自身資源有限的情況下實(shí)現(xiàn)較快發(fā)展，學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作，借用外力、外智加快學(xué)校發(fā)展。學(xué)校高度重視與省內(nèi)外高校、企事業(yè)單位的合作與交流，與福州大學(xué)建立了對(duì)口支援協(xié)作關(guān)系，形成以提高教師教學(xué)水平為主要目的，緊扣評(píng)建、覆蓋全局、全面帶動(dòng)我校建設(shè)與發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)；與復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等建立了密切的合作關(guān)系；與永安市、沙縣、明溪縣人民政府等就人才培養(yǎng)、科技開(kāi)發(fā)進(jìn)行全面合作；與三鋼集團(tuán)三明化工有限責(zé)任公司等多家企業(yè)進(jìn)行了科技項(xiàng)目合作。開(kāi)放辦學(xué)對(duì)提高辦學(xué)水平起到了重要的促進(jìn)作用。
　　學(xué)校于2007年11月成功舉辦了第七屆全國(guó)新建本科院校工作研討會(huì)，教育部領(lǐng)導(dǎo)和80多所高校的校長(zhǎng)、書記到會(huì)，有力促進(jìn)了與全國(guó)兄弟院校的交流與合作。
　　在省委、省政府和三明市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和兄弟院校的關(guān)心與支持下，三明學(xué)院成立以來(lái)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，但作為一所新建本科院校，存在的困難和問(wèn)題還很多，我們十分珍惜向兄弟院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。新的一年，我們將進(jìn)一步貫徹“十七大”精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，軟硬件并舉，一手抓高等教育“質(zhì)量工程”的實(shí)施，深化改革，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)；一手抓學(xué)校重點(diǎn)工程建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)更符合社會(huì)發(fā)展的要求，更符合學(xué)生成才的要求，更符合廣大教師充分施展才能的要求，不斷推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。