藏在我記憶里的感動(dòng)細(xì)節(jié)很多，特別是有關(guān)大學(xué)本科的生活。我的心底儼然是一個(gè)隱形的博物館，里面藏著無數(shù)的寶藏，然而讓我受用無窮的最璀璨的寶藏就是大學(xué)時(shí)代的教育和生活。
　　我沒有想過有一天我會寫自己的大學(xué)生活，從來沒有。也許剛剛結(jié)束本科生涯，仍舊以為自己是一個(gè)學(xué)生；也許青春正好的時(shí)候，懶于回憶。真正坐下來仔細(xì)追憶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)零碎的細(xì)節(jié)太多了，多了反而就模糊了。記憶需要時(shí)間來沉淀，追憶是一件持續(xù)而不連續(xù)的事情，片片斷斷，慢慢浮上來，卻總是如何都銜接不好。烙在心底的細(xì)節(jié)，熠熠生輝，總是不失時(shí)機(jī)地阻斷我思維的連續(xù)性。也許，寶藏都是特異和唯一的，如果用線把他們穿起來，倒是糟賤了寶藏。于是，我放棄了把記憶銜接起來的努力，只把心靈最耀眼奪目的寶藏取出來，仔細(xì)擦拭。

　　             白發(fā)先生

    大二的時(shí)候，我在學(xué)校的收發(fā)室勤工儉學(xué)。每天上午的十點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)有一位老先生去取報(bào)紙，他穿著一身洗得發(fā)白的藍(lán)中山裝，左胳膊挎著一個(gè)黑色的老式皮包。一頭花白的頭發(fā)，一張笑容可掬的臉。每次見他，他都開心地哼著小曲，好像有數(shù)不清的幸福就在他的面前，一觸手就可以握住。
　　我在收發(fā)室，主要是把每天的報(bào)紙準(zhǔn)確地發(fā)到每個(gè)信箱，繁瑣而無聊。估計(jì)那個(gè)時(shí)候，臉上總是帶著無奈和煩躁。每天最高興的事情，就是等到這位老爺子來取報(bào)紙。他對口技特別在行，常常用口技逗我。常常是指著我的肚子，然后學(xué)各種動(dòng)物的叫聲，認(rèn)真地告訴我：“你聽你的肚子里有個(gè)小動(dòng)物呢，來，讓我?guī)湍闳〕鰜?，好不？”并不見他口部肌肉有任何?dòng)作，卻能聽到惟妙惟肖的貓叫狗叫響起在我的四周，好像真是從我肚子里發(fā)出來的。
　　冬季的一天，特別冷。收發(fā)室里沒有暖氣，并且因?yàn)樾畔涞脑蛩奶幫革L(fēng)。那天我感冒了，渾身無力，連抬手發(fā)報(bào)紙的力氣都沒有了。十點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了收發(fā)室。他看到我的情況，眼里滿是關(guān)愛和疼惜，沒有了原來的滑稽和玩鬧。他把我送到校醫(yī)院，并且一直等到我的同學(xué)到來，他才滿臉關(guān)懷地離開。同學(xué)問我：“這個(gè)老人是誰，是你的親戚嗎？”我搖搖頭，才發(fā)現(xiàn)自己也不知道他是誰。在我的印象中，他只是一個(gè)退休老人。隔天，我再去收發(fā)室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天的報(bào)紙都發(fā)下去了，就特別奇怪。經(jīng)過詢問，才知道是這位可愛的老爺子幫我發(fā)下去的。
　　大三，我就不再在收發(fā)室勤工儉學(xué)了。此后，也沒有再見過這位和藹可親的白發(fā)老爺爺。但是，他的形象一直在我的心底，揮之不去。
　　是他，讓我懂得了很多做人的道理，讓我更加明白了世間永恒的真情。我在心底會為你一直祝福和祈禱的，敬愛的白發(fā)老先生！

　　              發(fā)黃的圖書

    學(xué)校的圖書館，有個(gè)過期書刊庫，藏有很多二三十年以前出版的書籍，是在地下室，并且有些書籍找起來不是太方便。甚至有時(shí)候明明記載是有，卻怎么都找不到。
　　有一次，發(fā)現(xiàn)書庫里有一本五十年代出版的《警世恒言》，便去借閱，卻無論如何也找不到。圖書館的老師很熱心，也幫著找，卻仍是沒有找到。于是，老師就把我的聯(lián)系方式留了下來，說一旦有消息，一定在第一時(shí)間給我打電話。其實(shí)，這部書我已經(jīng)看過幾遍了，只是想看一下不同版本的。很快，我就忘記了這件事情。
　　大概一年之后，突然接到圖書館老師的電話，說我要借的書終于找到了。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)莫名其妙，全然不知道怎么回事。等我弄明白之后，滿臉感動(dòng)。去取書的時(shí)候，那個(gè)老師還一直解釋說，他們一直在找那本書，但一直沒找到，直到今天才找到。我心中滿是愧疚，連謝謝也忘了說。
　　我慶幸，學(xué)校有一個(gè)博大精深的圖書館滿足了我對知識的渴求，我更加慶幸，圖書館里有一群兢兢業(yè)業(yè)、不厭其煩的老師，他們盡其所能地為我們提供知識的渠道。同時(shí)，我要謝謝那個(gè)老師，并誠摯地感謝圖書館！

　　              無法寫完的細(xì)節(jié)

    “青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風(fēng)輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲……”
　　青春的故事，都安放在我的本科時(shí)代。那里有著白發(fā)先生、漂亮女生、流浪詩人、愛情歌手，還有發(fā)黃的圖書、宿管的阿姨。那里有一排排粗大的梧桐樹，還有四月里開得凄美的櫻花。太多的細(xì)節(jié)，都烙在心底，卻無法寫完。
　　時(shí)間就像一條河，它載著每個(gè)人的過去，流走了，從不停滯。整理記憶時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光風(fēng)流云散后，剩下了太多的細(xì)節(jié)，太多的感觸。烙在心底的記憶里，有著太多值得珍藏一生的人和事。我會把他們和它們?nèi)谶M(jìn)我的生命里，永遠(yuǎn)帶著它，永遠(yuǎn)都不丟……