何為師德?師德是教師素質(zhì)之魂,是教師做人從教的基礎(chǔ),是教師的職業(yè)道德。師德要求的共性是“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表”。師以德而立,無徳難為師。孟二冬,一個(gè)普通的教師,但他為人師表的高尚品德卻深深打動(dòng)了每一個(gè)人,給人以心靈的震撼。一生淡薄名利,一心教書育人,“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”,堅(jiān)守著三尺講臺(tái),用認(rèn)真與執(zhí)著書寫著人生,時(shí)刻考證與考量著一名人民教師的博大學(xué)識(shí)與真摯的人格,揮灑著教書育人樂于奉獻(xiàn)的無悔青春。
“國(guó)將興,必貴師而重傅;國(guó)將衰,必賤師而輕傅。”國(guó)家的興衰與教師緊密相連,作為一名教師,我深感責(zé)任重大。歷代文人將“立德、立功、立言”視為人生三不朽,漢代學(xué)者楊雄稱,“師者,人之模范也?!薄皩W(xué)高為師,德高為范”;“師以德為貴,德以善為先”,太多的先哲為我們立下了師徳的標(biāo)桿。在新學(xué)期,我思考著怎樣開放師徳的紅花……
淡薄明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。選擇老師這樣的職業(yè),我就做好了“君子固窮”的思想準(zhǔn)備,不計(jì)名利,甘于清貧。就如汪國(guó)真在詩(shī)中這樣表白:既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影,我只有挖掘自己的靈魂深處的真誠(chéng),把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情。
嚴(yán)于律己,寬以待生?!芭跻活w心來,不帶半根草去?!庇脤W(xué)識(shí)吸引學(xué)生,以人格打動(dòng)學(xué)生,用寬廣的胸懷包容學(xué)生,以無私的愛融化學(xué)生??鬃诱f,“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!苯處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,是他們成長(zhǎng)中的路標(biāo)。古人云:親其師,則信其道,信其道,則循其步。
秉承“為學(xué)、為師、為人”的治學(xué)精神,弘揚(yáng)“無私、忘我、愛國(guó)”的志愿精神;恪守“平凡、平淡、平安”的堅(jiān)守精神,踐行“樂觀、豁達(dá)、剛毅”的自強(qiáng)精神,這就是師徳的要義精萃。
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 商超余