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- 第357期

以“十七大”精神 統(tǒng)領(lǐng)和諧學(xué)院建設(shè)

    胡錦濤總書記在十七大報告中指出:“社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性??茖W(xué)發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會和諧,沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展?!边@一論述深刻而精辟地揭示了社會和諧與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。高校是社會的重要組成部分,高校二級學(xué)院是直接承擔(dān)高校人才培養(yǎng)任務(wù)的基層組織。因此,構(gòu)建和諧學(xué)院對于構(gòu)建和諧大學(xué)、和諧社會有著重大意義。
    一、構(gòu)建和諧學(xué)院,必須貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀
    “科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧?!睒?gòu)建和諧學(xué)院,就是要正確認識和諧與發(fā)展既相聯(lián)系又相區(qū)別的辨證統(tǒng)一關(guān)系。以和諧促進發(fā)展,發(fā)展創(chuàng)造和諧,和諧與發(fā)展是物質(zhì)運動過程中兩個永恒的主題。
    和諧學(xué)院,既是追求的理想目標(biāo),也是一種協(xié)調(diào)狀態(tài)。外國語學(xué)院重視和諧學(xué)院建設(shè),進入21世紀(jì)以來,發(fā)展成就達到了歷史新高。從學(xué)科建設(shè)看,成功申報了三個碩士學(xué)位授權(quán)點,英語語言文學(xué)被列為“十一五”省級重點建設(shè)學(xué)科;從本科教學(xué)看,堅持特色辦學(xué),與地方教育行政部門共同搭建外語教師培養(yǎng)平臺,培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)實、口語好、素質(zhì)高、適應(yīng)能力強的外語教師,在教育部本科教學(xué)工作水平評估中,評估專家給予了很高評價;從科研看,2007年取得了國家社科課題一項、省部級課題四項的可喜成績,同時獲得多項省部級成果獎;從學(xué)生工作看,連續(xù)幾年在大學(xué)生社會實踐、運動會、歌詠比賽、國內(nèi)外外語專業(yè)大賽中獲獎。
     二、構(gòu)建和諧學(xué)院,必須確立和諧發(fā)展的價值觀念
     構(gòu)建和諧學(xué)院,文化是靈魂,價值觀念則是文化的核心。確立引導(dǎo)師生員工的價值取向和行為的價值觀念,是學(xué)院文化建設(shè)的重要課題。回顧總結(jié)45年來辦學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),特別是最近幾年的成功經(jīng)驗,外國語學(xué)院提出了“和諧發(fā)展”的學(xué)院哲學(xué),“自強不息,勇于超越”的學(xué)院精神,“團結(jié)和諧、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、勤奮樂學(xué)、創(chuàng)新超越”的學(xué)院作風(fēng),“為增長智慧走進來,為更好地為祖國和同胞服務(wù)而走出去”的座右銘,以及“以人為本、育人為先、學(xué)科帶動、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念。這些展示學(xué)院文化的宣言,絕不是形式主義化的口號和標(biāo)語,它正在內(nèi)化為師生員工的信念和行為,使其成為學(xué)院共同的價值觀念。
    三、構(gòu)建和諧學(xué)院,必須建立一支和諧向上的工作團隊
    科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧學(xué)院,必須堅持以人為本。因為,學(xué)院的構(gòu)成基礎(chǔ)在于人,存在的關(guān)鍵在于人,發(fā)展的根本也在于人。鋼鐵大王安德魯•卡內(nèi)基有一句名言:“將我所有的工廠、設(shè)備、市場、資金全部奪去,但只要留住我的組織和人員,四年之后,我仍將是一個鋼鐵大王。”可見,人及工作團隊的重要性。建立一支團結(jié)和諧、積極向上的工作團隊,就是要重視調(diào)動人的積極性,激發(fā)人的創(chuàng)造性。
    構(gòu)建和諧工作團隊,一是建立一個和諧干事的領(lǐng)導(dǎo)班子,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在構(gòu)建和諧團隊中的模范表率作用。二是帶出一支好隊伍,使其成為凝聚力向心力強、奮發(fā)向上的優(yōu)秀團隊。三是建立良好的溝通體系,即“小三通”和“大三通”。所謂的小三通是:院長書記之間的無隙溝通,正職副職之間縱向的相互溝通,班子成員之間橫向的相互溝通;所謂的大三通是:黨政之間的相互溝通,干群之間相互溝通,團隊全體成員之間的相互溝通。為確保溝通系統(tǒng)的良好運行,團隊溝通的意識需要不斷培育與強化,團隊溝通的渠道和系統(tǒng)需要經(jīng)常檢查維護。團隊全方位的溝通是構(gòu)建和諧學(xué)院的重要保證。
四、構(gòu)建和諧學(xué)院,必須協(xié)調(diào)好內(nèi)部各種關(guān)系
    唯物辯證法告訴我們,矛盾無處不在,無時不有。構(gòu)建和諧學(xué)院不是否定矛盾,消滅矛盾,而是承認矛盾、協(xié)調(diào)矛盾,在不斷解決矛盾的過程中求得和諧統(tǒng)一。要構(gòu)建和諧學(xué)院,必須正確認識矛盾,妥善協(xié)調(diào)處理好內(nèi)部各種關(guān)系。
黨政關(guān)系。在學(xué)院層面,這一直是引人關(guān)注的關(guān)系,黨政關(guān)系處理不好,直接影響著班子的團結(jié)與和諧。處理好黨政關(guān)系的關(guān)鍵是院長和書記處理好關(guān)系,要求黨政兩個第一責(zé)任人一定要有大局意識,在履行崗位職責(zé)的同時,舍得名利私欲,胸懷坦蕩、理解寬容,公平、公正,情事分開。通過經(jīng)常有效的溝通,達到思想認同、工作和諧。
    正副職關(guān)系。在一個和諧的團隊中,正副職之間領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系弱化,而分工合作、平等協(xié)商、相互配合、協(xié)調(diào)一致得到一定程度的強化。正確處理正副職之間的關(guān)系,一是必須在領(lǐng)導(dǎo)班子民主協(xié)商的基礎(chǔ)上,形成一個明確的職責(zé)分工;二是建立一個正職督促指導(dǎo),副職請示匯報的雙向溝通機制;三是正副職領(lǐng)導(dǎo)要加強個人自身修養(yǎng),建立起相互信任、相互支持、相互尊重、相互配合的同志式親密關(guān)系。
    干群關(guān)系。處理好干群關(guān)系,要求領(lǐng)導(dǎo)干部一定要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為師生員工的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境;要把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展作為學(xué)院工作的第一要務(wù),讓每一個師生員工都能夠分享到學(xué)院發(fā)展所帶來的喜悅和快樂;要牢固樹立公平、公正的思想,講原則、講民主、講程序,反對個人主義、強權(quán)政治;加強陽光學(xué)院建設(shè),增加學(xué)院層面工作的透明度,尊重師生員工的知情權(quán)、參與權(quán)、話語權(quán),充分調(diào)動全體師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性;要加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),堅持黨的原則,守得住清廉,抗得住誘惑,拒得住腐敗,不為名所累,不為利所縛,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權(quán)力觀、名利觀、政績觀。
   利益群體關(guān)系。我們雖然并不存在西方國家意義上的“利益群體”或“利益集團”,但在社會組織中,也確實存在這樣的一些群體,他們有著共同的利益、共同的訴求。正確處理好這些利益群體的關(guān)系,主要是通過民主、溝通以及有效的思想教育工作,平衡不同利益群體之間的利益關(guān)系,最大限度地滿足不同利益群體的訴求,實現(xiàn)和諧的目的。
    五、構(gòu)建和諧學(xué)院,必須建立健全與此相適應(yīng)的規(guī)章制度
    規(guī)章制度是社會組織為了組織和管理組織內(nèi)部各項工作,按照一定程序制定的,在組織內(nèi)具有普遍約束力的條例、規(guī)定、意見和辦法等規(guī)范性文件的總稱。沒有制度就沒有一切,和諧學(xué)院應(yīng)該是制度健全并完善的組織,這是組織達到和諧統(tǒng)一、步調(diào)一致、同向運轉(zhuǎn)、實現(xiàn)共有目標(biāo)的必要條件。捷克教育家夸美紐斯說:“制度使學(xué)校像鐘表的自動裝置一樣,是學(xué)校一切工作的靈魂,哪里制度穩(wěn)定,那里便一切穩(wěn)定;哪里制度動搖,那里便一切動搖;哪里制度松垮,那里便一切松垮并陷入混亂狀態(tài)?!?BR>    建立健全和諧學(xué)院的規(guī)章制度,必須堅持以人為本的原則。制度是由人制訂出來,又用于約束人的行為。人可以被動地接受它,也可以主動地適應(yīng)它。要使人與制度和諧相處,在學(xué)院,就是要堅持以師生員工為本的原則。
建立健全和諧學(xué)院的規(guī)章制度,必須堅持制度創(chuàng)新的原則。隨著社會的飛速發(fā)展,學(xué)院的中心工作必須與社會人才需求相適應(yīng),而保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的各項規(guī)章制度也必須與之相適應(yīng)。因此,與時俱進地對已有規(guī)章制度進行創(chuàng)新,是構(gòu)建和諧學(xué)院的必然要求。
    建立健全和諧學(xué)院的規(guī)章制度,必須堅持民主協(xié)調(diào)的原則。規(guī)章制度不是管理者為了規(guī)范師生員工行為而制定的死框框,而應(yīng)該是師生員工自覺遵守的行為規(guī)范。這就需要最大程度地發(fā)揚民主,讓所有與制度有關(guān)的人都參與討論,從而形成大多數(shù)人的共識,這樣有利于規(guī)章制度的實行,有利于學(xué)院和諧度的進一步提高。
總而言之,構(gòu)建和諧學(xué)院,必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合實際,實事求是,走具有自身特色的構(gòu)建和諧學(xué)院之路。