■校報(bào)學(xué)生記者團(tuán) 杜 聰
　　清晨的鏡月湖畔，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥鳴陣陣，波光粼粼的湖面上倒映著岸邊垂柳婀娜多姿的倩影。溫和的陽(yáng)光，清新的空氣，一切都美好得像一幅淡雅的風(fēng)景畫，而讓這幅畫愈加鮮明生動(dòng)的是湖邊晨讀的同學(xué)們。
　　曲折的湖岸邊，每隔幾米就能看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，他們手捧書本，或站或坐。有的在讀英語(yǔ)課文，聲音抑揚(yáng)頓挫；有的在高聲拼出單詞的每一個(gè)字母，想把它們更深刻地印入腦中；還有的只是靜靜地欣賞一篇精彩的文章，讓心靈在文字與晨風(fēng)中得到洗滌。大家都像彼此約定好了似的，在這里可以不必顧慮自己不佳的發(fā)音，也不用像在課堂發(fā)言時(shí)那樣緊張。沒(méi)有壓力，沒(méi)有嘲笑，每個(gè)人都在用自己的方式享受著晨讀帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，享受著清晨的陽(yáng)光與空氣。
　　我從上學(xué)期開始加入到晨讀的隊(duì)伍中。每次站在湖邊的鵝卵石上，除了能感受到自己口語(yǔ)的不斷進(jìn)步外，還會(huì)不時(shí)有小小的驚喜。臨近夏天的某一天，偶然間從書本上移開視線，發(fā)現(xiàn)記
　　憶中還只有幾平方米的荷花竟
　　蔓延成了密密麻麻的一大片。
　　是夜的精靈為荷花施了魔法？
　　還是自己已經(jīng)太久沒(méi)有注意？
　　不管怎樣，深吸一口空氣，荷葉
　　的清香沁入心脾，心情頓時(shí)變
　　得無(wú)比舒暢。
　　一年之計(jì)在于春，一天之
　　計(jì)在于晨。晨讀的同學(xué)們不僅
　　是在提高英語(yǔ)水平，更是在享
　　受清晨，調(diào)整心情，繼而充滿朝氣與活力地開始新一天的學(xué)習(xí)和生活。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于每一天的努力，而積極的生活態(tài)度是努力過(guò)程中不可或缺的因素。晨讀代表了一種決心，一份毅力，它確實(shí)是我們東華校園中一道靚麗的風(fēng)景線。