詞語運(yùn)用
“洛陽(yáng)紙貴”并不是說紙貴《晉書·左思傳》記載,左思構(gòu)思十年,寫成《三都賦》,受到當(dāng)時(shí)名流司空張華的贊賞,“于是豪貴之家競(jìng)相傳寫,洛陽(yáng)為之紙貴?!焙笫牢娜硕嘁源说淙朐?shī)。例如唐·宋之問《范陽(yáng)王挽詞二首》之一:“公才掩諸夏,文體變當(dāng)時(shí)……洛陽(yáng)今紙貴,猶寫太沖詞?!庇秩缣啤ず握住顿?zèng)兄》詩(shī):“洛陽(yáng)紙價(jià)因兄貴,蜀地紅箋為弟貧。”后以“洛陽(yáng)紙貴”四...
摘要:本文主要討論“除了……還……”和“除了……也……”句法語義上的差別?!俺恕€……”的本義表示添加或補(bǔ)充,“除了……也……”的本義表示類同。“除了P,Q”表示上述語義時(shí),當(dāng)“P”句和“Q”句同屬于一個(gè)主語或話題時(shí),“還”和“也”可以互換,互換后語義不同;當(dāng)“P”和“Q”兩個(gè)小句的主語不同時(shí),“還”和“也”不能互換。當(dāng)“Q”句中...
在漢語書面語中,“的”是定語的標(biāo)志,“地”是狀語的標(biāo)志,“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。在一般情況下,三者的區(qū)別是顯著的,但有的時(shí)候容易用錯(cuò)。下面說說幾種容易用錯(cuò)的情況。先說“的”跟“地”。我們知道,定語的后面寫“的”,狀語的后面寫“地”,一般不會(huì)錯(cuò)。有一種情況容易搞錯(cuò):在偏正詞組中,修飾成分是雙音節(jié)形容詞,中心語是雙音節(jié)動(dòng)名詞(具有名詞作用的動(dòng)...
——摘自全國(guó)科技名詞委聯(lián)合國(guó)家語委“‘做’與‘作’的用法研究”課題在對(duì)定義的語言表述中,"做"和"作"的使用不易分清。為了促進(jìn)科技名詞的科學(xué)定義,全國(guó)科技名詞委聯(lián)合國(guó)家語委,共同開展了"做"和"作"的相關(guān)課題研究。課題組現(xiàn)將相關(guān)結(jié)論在媒體發(fā)表,希望借此征求...
100個(gè)高頻別字整理表《咬文嚼字》自1995年創(chuàng)刊以來,組織審讀了約3000本圖書、1000種期刊、100種報(bào)紙,并請(qǐng)100家新聞出版單位協(xié)助調(diào)查各自的用字差錯(cuò),整理出了《當(dāng)代漢語出版物中最常見的100個(gè)別字》。據(jù)《咬文嚼字》編輯部透露,表中所列100個(gè)別字,都是高頻別字,在當(dāng)代出版物中反復(fù)出現(xiàn),其差錯(cuò)率甚至占到某些出版物別字量的50...
目前,媒體中主持人誤讀多音字的現(xiàn)象,確實(shí)如范可育先生所說,“絲毫未見減少”。這足以說明掌握多音字的重要性和迫切性。為了更好地讀準(zhǔn)多音字,筆者提出一些分辨的方法供大家參考。一、分辨表示不同語法性質(zhì)的音。有些多音字,不同的讀音往往代表著不同的語素或不同的詞性,語法性質(zhì)不同,讀音則不同。如范先生梳理的弄nòng和弄lòng,作名詞性語素讀l...
寫介紹信常在末尾寫上“此致”“敬禮”,或加上“請(qǐng)接洽為荷”。那么,“此致”“為荷”是什么意思呢?此,不是指后面的“敬禮”,而是指前面信中所寫的內(nèi)容。致,盡也,無保留呈獻(xiàn)之意?!按酥隆钡淖饔檬歉爬ㄈ?,結(jié)束全篇。所以,它不是“敬禮”的動(dòng)詞,故應(yīng)在“此致”后加上句號(hào)。“為荷”中“荷”字有兩種用法:一是名詞,如荷花。二是動(dòng)詞。當(dāng)動(dòng)詞又有兩種...
當(dāng)前,我們?cè)跐h字的書寫上,碰到一個(gè)新問題。這就是:如何正確書寫某些漢字的繁體?!昂弊趾瘟x?《現(xiàn)代漢語詞典》試用本于1973年由商務(wù)印書館出版,那時(shí)該詞典解釋“胡”字,就已明確地分為四個(gè)詞條。即:【胡1】①古代泛稱北方和西方的外族:胡人。②古代稱來自北方和西方外族的東西,也泛指來自國(guó)外的東西:胡琴丨胡桃丨胡椒丨胡蘿卜?!竞?】副詞,表...
●趙丕杰有些成語在使用時(shí)需要具備一定的前提,只有在這個(gè)特定的條件下使用才能順理成章,否則就會(huì)似是而非。有的成語使用條件比較明顯,從字面上就可以看到,只要理解了成語的含義,一般就不會(huì)用錯(cuò)。也有的成語使用條件比較隱晦,不能一望而知,需要仔細(xì)琢磨、認(rèn)真體會(huì)才能發(fā)現(xiàn),使用這種成語更要格外小心。請(qǐng)看例子。當(dāng)仁不讓“當(dāng)仁不讓”語出《論語·衛(wèi)靈公》...
兩會(huì)召開在即,有關(guān)兩會(huì)的常見錯(cuò)誤用語有哪些?怎樣規(guī)避?如何正確使用規(guī)范用語?我們?cè)诖诉M(jìn)行梳理,希望有助于相關(guān)的報(bào)道工作。4“審議”與“討論”全國(guó)人大代表“審議政府工作報(bào)告”,而全國(guó)政協(xié)委員“討論政府工作報(bào)告”。代表、委員同時(shí)進(jìn)行這一活動(dòng),可并稱為“代表、委員審議討論政府工作報(bào)告”。有的代表、委員在審議和討論政府工作報(bào)告時(shí)使用“學(xué)習(xí)”“...
2015年12月施行的《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》是一部重要的黨內(nèi)法規(guī),作為黨辦工作人員,應(yīng)學(xué)好用好。但在實(shí)際工作中,仍會(huì)見到一些不規(guī)范不準(zhǔn)確的用詞、提法。這里,筆者著重談?wù)勔驗(yàn)橐蛔种疃1淮蠹一煜摹皶?huì)”?!俺N瘯?huì)”“常委會(huì)議”和“常委會(huì)會(huì)議”黨的地方委員會(huì)的常務(wù)委員會(huì),簡(jiǎn)稱“常委會(huì)”,它是一個(gè)組織,由書記、副書記、其他常委組...
有人說“做客”和“作客”是一回事,兩者之間是異形詞的關(guān)系;也有人說兩回事,“做客”是“做客”,“作客”是“作客”,不能混為一談。你說呢?“作客”“做客”兩重天王應(yīng)華江蘇省小學(xué)《語文》四年級(jí)下冊(cè)《天鵝的故事》說:“在訪俄期間,我在莫斯科認(rèn)識(shí)了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘,他請(qǐng)我到他家去作客?!蔽闹小白骺汀笔恰白隹汀钡恼`用?!冬F(xiàn)代漢語詞...
“幅”“副”“付”作量詞時(shí)如何區(qū)別“幅”“副”“付”這三個(gè)字都具有量詞的功用,但比較容易混淆,搞得不好就有用字不當(dāng)之虞。那么,究竟應(yīng)該如何區(qū)別呢?“幅”:“布帛廣也。從巾,聲。”(《說文解字》)也就是說,“幅”字的本意是指布帛類織品的寬度。因此,“幅”作量詞時(shí)仍離不開布類。一般用于布、帛、呢絨、圖畫(在紙未出現(xiàn)前,圖畫主要畫在布帛上)...
【摘要】“但是”“卻”“倒”是現(xiàn)代漢語中使用頻率較高的轉(zhuǎn)義虛詞,在一定語境中可以互相替換,都表示轉(zhuǎn)折的語義。但是,在具體使用的過程中,三者的側(cè)重點(diǎn)又有所不同。本文重點(diǎn)從語義特點(diǎn)和語篇連接功能的角度出發(fā),對(duì)三者進(jìn)行比較分析,以期為對(duì)外漢語教學(xué)提供參考。中國(guó)論文網(wǎng)http://www.xzbu.com/5/view-4974316.htm...
無遠(yuǎn)弗屆語出《書?大禹謨》,全句是“惟德動(dòng)天,無遠(yuǎn)弗屆,滿招損,謙受益,時(shí)乃天道”。釋義:不管有多遠(yuǎn),沒有不能到達(dá)的。例句:近二十年前,商用互聯(lián)網(wǎng)被引入中國(guó)。從那時(shí)起,互聯(lián)網(wǎng)就以一種完全自由、平等、無遠(yuǎn)弗屆而不受任何限制的形象被介紹給中國(guó)人,似乎這虛擬世界是超拔于塵世之上的“理想國(guó)”。這種印象,支配了中國(guó)人最初的互聯(lián)網(wǎng)觀。(2012-...
“洛陽(yáng)紙貴”并不是說紙貴《晉書·左思傳》記載,左思構(gòu)思十年,寫成《三都賦》,受到當(dāng)時(shí)名流司空張華的贊賞,“于是豪貴之家競(jìng)相傳寫,洛陽(yáng)為之紙貴。”后世文人多以此典入詩(shī)。例如唐·宋之問《范陽(yáng)王挽詞二首》之一:“公才掩諸夏,文體變當(dāng)時(shí)……洛陽(yáng)今紙貴,猶寫太沖詞?!庇秩缣啤ず握住顿?zèng)兄》詩(shī):“洛陽(yáng)紙價(jià)因兄貴,蜀地紅箋為弟貧。”后以“洛陽(yáng)紙貴”四...
一、社會(huì)生活類的禁用詞1.對(duì)有身體傷疾的人士不使用“殘廢人”、“獨(dú)眼龍”、“瞎子”、“聾子”、“傻子”、“呆子”、“弱智”等蔑稱,而應(yīng)使用“殘疾人”、“盲人”、“聾人”、“智力障礙者”等詞語。2.報(bào)道各種事實(shí)特別是產(chǎn)品、商品時(shí)不使用“最佳”、“最好”、“最著名”等具有強(qiáng)烈評(píng)價(jià)色彩的詞語。3.醫(yī)藥報(bào)道中不得含有“療效最佳”、“根治”、“...