采訪是新聞報(bào)道的基礎(chǔ)和前提，采訪的成功與否直接決定著新聞作品的質(zhì)量，特別是電視新聞。作為一名電視記者，除了要具備一定的采訪基本功，還應(yīng)該注意電視新聞特有的采訪技巧。只有在采訪技巧上下功夫，贏得被采訪對(duì)象的信任和好感，才能挖掘出自己想要的采訪內(nèi)容...

藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)過(guò)，“所謂大師，就是這樣的人，他用自己的眼睛，去看別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)美?！庇浾叩牟稍L就是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)普通人看不到的新情況、新事實(shí)，進(jìn)而進(jìn)行傳播。采訪是一種媒體信息的采集和收集方式，是記者...

采訪是記者日常工作的重要組成部分之一，特別是一線記者，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在重大新聞事件的最前線，擔(dān)負(fù)著對(duì)重大事件的采訪責(zé)任，更需要具有敏銳的洞察力和豐富的采訪技巧。一線的重大新聞事件往往具有突發(fā)性，難以預(yù)測(cè)，這就對(duì)一線記者提出了更加嚴(yán)格的要求。新聞?dòng)浾咧?..

學(xué)習(xí)如何寫新聞（采訪），對(duì)每一位新聞學(xué)子（或通訊員）來(lái)說(shuō)都是十分重要的事情。新聞學(xué)子常在課堂上聆聽老師的講課，但對(duì)于不善于總結(jié)的同學(xué)而言，課時(shí)一長(zhǎng)，總會(huì)覺(jué)得記不住要用的基礎(chǔ)知識(shí)。如何能讓這些知識(shí)”入腦入心“？古人曾說(shuō)：師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人！因...

美國(guó)學(xué)者約瑟夫·奈認(rèn)為，信息流動(dòng)過(guò)程中存在著“充足的悖論”——隨著公眾可獲取的信息越來(lái)越豐富，他們的注意力也會(huì)越來(lái)越分散，甚至難以確定什么信息值得關(guān)注。在這樣的背景下，能將有價(jià)值的信號(hào)與噪音加以區(qū)分、幫助公眾篩選重要信息的人——比如媒體編輯，就...

今天的文章來(lái)自美國(guó)暢銷書《少的力量（ThePowerofLess）》的作者LEOBABAUTA（見(jiàn)上圖），LEO說(shuō)自己雖然寫了近二十年文章，各式各樣的文體都寫過(guò)，也出過(guò)書，但他仍在努力，為的就是自己可以寫出更好的文章來(lái)。他覺(jué)得，追求精益求精，對(duì)...

很多年輕的編輯記者是報(bào)社的生力軍，他們積極主動(dòng)、充滿激情，撰寫出了不少優(yōu)秀作品。但也有些人由于業(yè)務(wù)水平不高，責(zé)任心不強(qiáng)，采訪不細(xì)致，了解不深入，把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致在新聞報(bào)道中出現(xiàn)錯(cuò)誤，給新聞當(dāng)事人帶來(lái)傷害，給報(bào)社甚至社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，這需要引起足...

下筆就錯(cuò)字連篇，這是電腦、手機(jī)時(shí)代所面臨的漢字書寫危機(jī)。特別是對(duì)媒體工作者而言，在新聞報(bào)道或播報(bào)中出現(xiàn)錯(cuò)字、別字等硬傷，則更是一場(chǎng)無(wú)法想象的“災(zāi)難”?！翱磦髅健苯袢諡槟磙D(zhuǎn)載100個(gè)易寫錯(cuò)、讀錯(cuò)字，據(jù)說(shuō)這些字99%的人都寫（讀）錯(cuò)了，您中槍了...

工欲善其事必先利其器，這些工具有助于提升新媒體采編人員的工作效率。大概涉及任務(wù)管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，系統(tǒng)思考，效率工具，有助不斷學(xué)習(xí)、收藏新的知識(shí)技能等。1.信息圖制作工具Infogr.am和Visual.ly豐富的模版+簡(jiǎn)單的操作：Infogr.a...

這是原中國(guó)企業(yè)家雜志執(zhí)行總編輯張剛，發(fā)在微博上的一系列文章。因?yàn)榉浅?shí)用，具有實(shí)戰(zhàn)性，在媒體圈中反響巨大。故整理后重新刊發(fā)。（原載于新聞學(xué)子看天下）你需要做多少案頭準(zhǔn)備?報(bào)紙與雜志的最簡(jiǎn)單區(qū)別就在于，報(bào)紙只要告訴大家1+1=2，就可以;雜志不同...

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新聞編輯部的新技術(shù)、新挑戰(zhàn)與新潮流不斷涌現(xiàn)。在華盛頓舉行的2015世界新聞媒體大會(huì)發(fā)布《新聞編輯部趨勢(shì)2015》，世界編輯論壇（22ndWorldEditorsForum）發(fā)布了《新聞編輯部趨勢(shì)2015》報(bào)告，報(bào)告指出，在...

本文編譯自BuzzFeed《紐約客》的記者和編輯們最近在Longformpodcast上分享了他們寫故事和報(bào)導(dǎo)性文章的一些小竅門。想知道他們的寫作秘密嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀。【談以寫作作為職業(yè)】ElizabethWurtzel“要成為一個(gè)作家真的很...

1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮校報(bào)作為校園主導(dǎo)媒體的作用。完成校黨委賦予校報(bào)的使命，發(fā)揮喉舌作用。2、根據(jù)校黨委和行政的中心工作，協(xié)助主編制定編輯部工作計(jì)劃，保證校報(bào)按期、高質(zhì)量出版，并不斷提高校報(bào)質(zhì)量。3、貫徹落實(shí)校黨委的工作部署、工作目標(biāo)...

55年來(lái)，校報(bào)時(shí)刻傳遞著學(xué)校的最新信息，忠實(shí)地記師大的發(fā)展足跡，見(jiàn)證師大的建設(shè)成就。學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)新成果，都在校報(bào)中有全面的報(bào)道；學(xué)校改革的每一項(xiàng)新舉措，都在校報(bào)中有深入的闡釋。作為展示師大發(fā)展成就的平臺(tái)和了解師大信息的窗口校報(bào)作為校園的主流...

“誰(shuí)會(huì)講故事，誰(shuí)就擁有世界?！?300多年前，古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖所說(shuō)的這句話，把講一個(gè)好故事提升到了前所未有的高度。媒體存在的意義，就是將黨委的所思所想“翻譯”成自己的語(yǔ)言，通過(guò)傳播這一手段告訴讀者，從而引領(lǐng)輿論、凝聚共識(shí)。然而，傳播效果...

選擇新聞就是選擇一種人生。日照?qǐng)?bào)業(yè)傳媒集團(tuán)成立之際，感佩于不同崗位忙碌同仁的同時(shí)，不禁回想一批又一批留下背影的報(bào)人——他們將自己的青年和中年給了報(bào)社，讓生命的力量凝固進(jìn)一排排文字、一個(gè)個(gè)專欄，一張張泛著文化光澤的版面。一報(bào)社于2002年底搬遷至...

傳媒內(nèi)參導(dǎo)讀：全媒傳播需要全媒人才，媒體核心優(yōu)勢(shì)是人才優(yōu)勢(shì)。要打通傳統(tǒng)媒體和新媒體人才使用通道，推動(dòng)名記者、名編輯、名評(píng)論員、名主持人到新媒體平臺(tái)上去施展拳腳，開辦原創(chuàng)欄目，培育品牌公號(hào)，成為傳播正能量的“網(wǎng)紅”。本文摘自中共中央政治局委員、中...

平面媒體必與新媒體融合發(fā)展已是業(yè)界共識(shí)，必須以極大的熱情擁抱這一變革。隨報(bào)社全媒體學(xué)習(xí)考察小組到東營(yíng)日?qǐng)?bào)、廊坊日?qǐng)?bào)、萊蕪日?qǐng)?bào)社，就全媒體“中央廚房”的做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲益匪淺?！靶旅襟w”咱報(bào)社也在做，全媒體也有了一些富有成效的探索，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上...

這似乎是一個(gè)“唯快不破”的年代，坐上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的列車，一切都變得急不可耐。新聞傳播也是如此。來(lái)不及求證，消息、評(píng)論就急吼吼滿天飛。當(dāng)然，學(xué)新聞的人都知道時(shí)效性原則，但時(shí)效的前提是真實(shí)。特別是對(duì)新聞事件的評(píng)論，它是會(huì)影響事件走向和人們看法的，甚至...

一本正經(jīng)的看人物傳記，總是會(huì)看膩，不如我們換個(gè)角度來(lái)看看杜甫這一生？一天寶十四年，一個(gè)騷動(dòng)不安的年份，杜甫四十四歲了。他的心情很糟糕，高考考了三次，一次都沒(méi)考上，找工作學(xué)歷不夠；想靠文字吃飯，志得意滿地推送一篇文章，閱讀量只有李白的一個(gè)零頭。他...