佳文匯集
怎樣做一名合格高校報紙編輯,不僅反映了編輯個人素質(zhì),而且還直接關(guān)系到高校校報的運(yùn)作、發(fā)展和辦報質(zhì)量。筆者的體會要做到“六性”。思想性。要堅持正確的政治方向。比如,筆者所在的公安院校,擔(dān)負(fù)著為人民民主專政工具培養(yǎng)“打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)群眾、維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定”的警用人才的重大使命。因此,政治思想性理應(yīng)放在辦報第一位。知...
做過兩年編輯,又用兩年時間去反思那段生活。也許我想得太多了。有時,你走出了過去,才知道自己真正的位置。我先前并不是一個熱衷新聞事業(yè)的人,也許恰相反,性格中沉靜的一面,使我其實(shí)更喜歡生活中那些一成不變事物,比如思考愛情與心靈的歸宿,這通常被歸結(jié)為一些有閑階層的嗜好。我是在做過新聞之后,才真正愛上了這個職業(yè)。因為愛工作,而更愛工作中的自己...
“報憂”新聞,如果不用密拍設(shè)備,采訪時很難有順利如意的。尤其是出道不久的記者,臨場時要么膽怯,“驚驚慌慌,汗出如漿”;要么被對方氣勢所嚇倒,“顫顫怵怵,汗不敢出?!陛浾摫O(jiān)督是新聞單位的職責(zé)之一。記者是行使職責(zé)的使者。既然如此,你怕誰!就*“記者”這個身份壯膽,有次真還鎮(zhèn)住了幾位“吆不到臺”的人。那是去年初春,我們到某縣級市采訪兼并后的...
古人說:“兩句三年得,一吟雙淚流?!笔钦f古人行文非常重視煉字。又有語說:“好言一句三冬暖,惡語一聲三伏寒。”是說人們說話要注意方式,好的語言表達(dá)常常是比一個卑劣的不得體的話語要好上千百倍。新聞從業(yè)者何嘗不是如此。所以,就有“(新聞?wù)Z言如何)不僅直接關(guān)系著一篇新聞的傳播效果,而且會給受眾學(xué)習(xí)和使用語言以影響,特別是對青少年的影響不可低估...
作品是很復(fù)雜的,不同主題、不同體裁的作品結(jié)構(gòu)也千差萬別。如就作品中信息與意義傳播中介而言,文字稿是用語言手段表達(dá)出來的言語記錄;非文字稿,則是由非語言符號以及相應(yīng)符號規(guī)則——類似于語言符號中的語法規(guī)則——所組成。各種不同的作品其符號手段與傳遞方式是有差異的,新聞工作者如果想有效地組構(gòu)出版物,就必須對各類作品的特點(diǎn)有較清楚的認(rèn)識。一、新...
進(jìn)入21世紀(jì),高等教育快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)迅速興起,高校中的傳媒也強(qiáng)勢擴(kuò)張。在這種形勢下,高校校報的生存空間受到擠壓,其作用的發(fā)揮也受到影響。如何適應(yīng)形勢,謀求發(fā)展,是當(dāng)前高校校報面臨的重大課題。新形勢下高校校報面臨的挑戰(zhàn)高校校報有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng),它幾乎與中國近代高等教育同時出現(xiàn),是中國近代高等教育發(fā)展的歷史見證,從1895年創(chuàng)刊...
高校校報作為高校內(nèi)重要的大眾傳播媒介,具有如下特點(diǎn):首先,有固定的機(jī)構(gòu)(校報編輯部),作為傳播基點(diǎn)。其次,采用報紙新聞傳播手段,經(jīng)常、定期地向師生員工發(fā)布新聞。再次,擁有一定數(shù)量的校報專業(yè)人員,以傳播新聞為職業(yè)。第四,校報編輯部和校報工作人員,是面向全校師生員工,他們不是為本身的需要去采集、傳播新聞,而是適應(yīng)社會的需要、學(xué)校的需要去采...
據(jù)考證,中國最早的大學(xué)校報至今已走過了100多個春秋,照此推算,最早的高校校報誕生于晚清。現(xiàn)階段,我國高校校報近900家,每年發(fā)行3000多萬份,部分高校校內(nèi)各院部又有各自的院報。這些高校校報及院報的繁榮發(fā)展,很好的見證了高校及院部的成長發(fā)展。各高校辦報各具特色,在功能定位上基本做到以宣傳黨政國策社會熱點(diǎn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動為主,有很強(qiáng)的方...
目前,校報從整體上,主要是作為黨委的喉舌出現(xiàn)的,從黨委的立場、視角出發(fā)傳達(dá)黨的聲音。新聞表現(xiàn)主要是公文式的新聞報道模式,居高臨下的報道態(tài)勢,僵硬、缺乏生機(jī)的報道面孔……內(nèi)容上的單調(diào)、報道方式的貧乏和讀者意識的缺位等因素制約著校報向高檔次、高品位邁進(jìn)。校報從依靠黨委變成依賴黨委;從接觸公文變成依賴公文;依靠校內(nèi)資源,變成做新聞的視野也自...
一、高校校報面臨的困境(一)版式、內(nèi)容程式化,在受眾中受歡迎的程度不高長期以來,我國的高校校報形成了一副固有的“老面孔”:多為四開四版小報,一版為要聞版,刊載近期學(xué)院重大活動、會議報道;二版為教學(xué)科研版或論文版,刊載本?;蛐值茉盒T诮虒W(xué)、科研方面的新成果、新信息或教職工的論文;三版為校園生活版或綜合信息版;四版為文藝副刊。概而言之,整...
從1895年創(chuàng)刊的天津北洋大學(xué)《北洋大學(xué)??匪闫?,到今年我國高等學(xué)校校報已走過111年的發(fā)展歷程。目前全國高校校報總數(shù)已超過1000余家,約占全國報紙總數(shù)的三分之一。高校校報現(xiàn)狀把脈較之其他校園媒體,高校校報可以真實(shí)準(zhǔn)確快捷地實(shí)現(xiàn)上情下達(dá)、下情上達(dá),實(shí)現(xiàn)校報進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭,是一種有效的傳播媒介,也是高校師生十分關(guān)注的一份報紙...