對(duì)出版界來(lái)說(shuō)，新興出版融合發(fā)展迎來(lái)了新的機(jī)遇，在新興出版不斷發(fā)展的形勢(shì)下，對(duì)編輯以及技術(shù)編輯的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力提出了更高的要求。那么，對(duì)技術(shù)編輯來(lái)說(shuō)，合格的技術(shù)編輯在出版新業(yè)態(tài)下應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？立足傳統(tǒng)出版技術(shù)積極面對(duì)出版新業(yè)態(tài)長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)出版的技術(shù)編輯都知道，技術(shù)編輯著眼于圖書外在和內(nèi)在的形式。圖書的外在形式一般是指圖書的用材、裝幀...

來(lái)源：編輯之友1．俗語(yǔ)說(shuō)"化干戈為玉帛"，干和戈都是兵器，其中哪個(gè)指的是防御武器？（A）A．干B．戈解釋：干，象形字，象叉子一類的獵具、武器，本是用于進(jìn)攻的，后來(lái)用于防御。戈，古代的一種曲頭兵器，橫刃，用青銅或鐵制成，裝有長(zhǎng)柄。2．《尚書》中的"尚"是什么意思？（A）A．上古B．崇尚C．官名解釋：“尚”即“上”?！渡袝肪褪巧瞎诺臅?，...

作者：張渝來(lái)源：傳播學(xué)考研必讀新媒體的出現(xiàn)與快速發(fā)展，給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了很大的沖擊：受眾被分流，數(shù)量不斷縮減，廣告收益大幅下降。如今，傳統(tǒng)媒體新聞編輯的職能已經(jīng)不僅僅是策劃、編輯、校對(duì)稿件，更需要從海量的信息中提取有新聞價(jià)值、有深挖意義的選題，具備與受眾互動(dòng)的能力，更要具備更加專業(yè)化的編輯技能。新媒體的賦權(quán)使得廣大網(wǎng)民能隨時(shí)發(fā)布信息，對(duì)...

原標(biāo)題：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的微信公眾號(hào)編輯作者：劉佳來(lái)源：《新媒體研究》2017年第4期摘要：微信在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅速崛起，在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹?lái)越重要的角色，而微信公眾號(hào)作為微信的一個(gè)重要功能，在盛行快速閱讀的今天展現(xiàn)出其獨(dú)特的魅力，基本可以說(shuō)在現(xiàn)代化閱讀平臺(tái)獨(dú)占鰲頭。文章著眼移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大環(huán)境，對(duì)微信公眾號(hào)的市場(chǎng)進(jìn)行了淺析，繼而...

給照片配上文字，與平面排版有相通之處，但又截然不同，照片的文字，重在襯托照片，而平面設(shè)計(jì)的文字則重在傳達(dá)力量，前者更多的是一種點(diǎn)綴，而后者更多的是一種武器，所以，照片的文字是為了引導(dǎo)人們更好的觀看照片，而不是喧賓奪主。一不小心，你就可能走火入魔，把你的照片變成了平面設(shè)計(jì)作品。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，以這幅照片為例：雖然這幅照片的文字很吸引人...

“不盡人意”的用法可以接受嗎？答：不可以。“不盡人意”是某些人對(duì)“不盡如人意”的縮略，但這種縮略是存在嚴(yán)重缺陷的。在“盡如人意”中，“盡”有全部、所有的意思，“如”即符合、滿足，“人意”是人的意愿、想法，所謂“盡如人意”，即完全符合人的心意。這當(dāng)然是一種很難達(dá)到的境界。所以，我們看到的多為否定的用法，如“無(wú)法盡如人意”，“豈能盡如人意...

“不盡人意”的用法可以接受嗎？答：不可以?！安槐M人意”是某些人對(duì)“不盡如人意”的縮略，但這種縮略是存在嚴(yán)重缺陷的。在“盡如人意”中，“盡”有全部、所有的意思，“如”即符合、滿足，“人意”是人的意愿、想法，所謂“盡如人意”，即完全符合人的心意。這當(dāng)然是一種很難達(dá)到的境界。所以，我們看到的多為否定的用法，如“無(wú)法盡如人意”，“豈能盡如人意...

內(nèi)容提要作者認(rèn)為，新形勢(shì)下傳統(tǒng)校對(duì)必須向?qū)徯＾D(zhuǎn)變，即：校正報(bào)紙內(nèi)容的差錯(cuò)從細(xì)節(jié)之處入手，著眼解決文字和版面上的技術(shù)性差錯(cuò)，并以此為起點(diǎn)進(jìn)行延伸，針對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行把握，防止重大差錯(cuò)出現(xiàn)。校對(duì)緣何要轉(zhuǎn)型、如何轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)新聞行業(yè)的校對(duì)工作，指的就是以原稿為唯一依據(jù)來(lái)核對(duì)校樣，分辨二者的異同：同則不改，異則以原稿為準(zhǔn)對(duì)校樣進(jìn)行訂正。它的...

在畫冊(cè)排版的文檔中，文字并不是隨隨便便的就可以換行的，可以這樣說(shuō)，文字換行是十分講究的。只有掌握其中的設(shè)計(jì)技巧，你才可以很據(jù)內(nèi)容的需要設(shè)計(jì)出合理有序的排版，不僅可以使整個(gè)畫冊(cè)排列有序，還可以使讀者感受的愉悅的視覺(jué)享受，現(xiàn)在呢，整理了一下設(shè)計(jì)技巧...

本文對(duì)圖文消息的標(biāo)題長(zhǎng)度、封面配圖、標(biāo)題格式、正文排版&小標(biāo)題&配圖等等都有詳細(xì)的介紹，對(duì)于剛剛開始接手微信公眾號(hào)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單易上手。1、標(biāo)題字?jǐn)?shù)要盡量控制在15個(gè)字以內(nèi)&盡量不要換行2、固定欄目設(shè)置，長(zhǎng)期發(fā)展可形成...

說(shuō)明：設(shè)計(jì)師有三張照片，但如果在版面上都用上這些照片，那你還要對(duì)這三張照片進(jìn)行剪切，然后將它們擠進(jìn)版面里。但出來(lái)的效果卻是，這三張照片在版面中的樣式很相似(相似的圖片元素及圖案)，文字閱讀起來(lái)很費(fèi)力。所以，設(shè)計(jì)師又不得不將字體變得很粗，字體變粗...

1.文字功底這個(gè)對(duì)于網(wǎng)站編輯來(lái)說(shuō)是非常重要的技能，也許你是理科出身，也許你的文字功底并不是那么好，也許你寫原創(chuàng)文章不是那么快，那么這個(gè)時(shí)候，偽原創(chuàng)就會(huì)幫上你的大忙。網(wǎng)站一般都有新聞資訊的頻道，比如有些網(wǎng)站要求一個(gè)編輯每天都要更新至少10篇資訊，...

網(wǎng)絡(luò)編輯需要掌握的技能就是對(duì)各種文字、圖像、視頻等介質(zhì)進(jìn)行收集、分類、編輯、審核，在發(fā)布到網(wǎng)站上，這是簡(jiǎn)單的說(shuō)。要求的能力具有一定的文字表達(dá)、溝通能力，手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，色覺(jué)、形體感、空間感較強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是...

每當(dāng)我們要發(fā)送一份文稿時(shí)，Word對(duì)于大部分用戶而言都是首選應(yīng)用。然而對(duì)于很多文字工作者而言，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓他們更加注重多平臺(tái)云同步和協(xié)作，于是他們開始由Wold遷移到了類似于Evernote這樣的云筆記應(yīng)用?？墒钦f(shuō)到這兒?jiǎn)栴}就來(lái)了：在電腦上，顯...

校對(duì)是保證出版物質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),校對(duì)是對(duì)編輯工作的繼續(xù)和補(bǔ)充。編輯校對(duì)必須高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)致，樹立嚴(yán)謹(jǐn)周密，一絲不茍的作風(fēng)。編輯校對(duì)責(zé)任編輯：1.了解所屬學(xué)科的作者情況、科研動(dòng)態(tài)，組織重點(diǎn)稿件，以求提高發(fā)稿文摘率。2．收到稿件，要在審稿箋上填寫...

編輯活動(dòng)是構(gòu)建健康向上的社會(huì)先進(jìn)文化的有力保障，我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)是需要當(dāng)代編輯活動(dòng)來(lái)完成的。編輯工作的成功與否與選題策劃有著直接的聯(lián)系，它往往需要編輯工作者在對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)進(jìn)行全面調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，制定出在社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益上能夠取得...

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“校對(duì)和創(chuàng)作的責(zé)任是一樣重大的?！彼麨槲覀冴U明了校對(duì)存在的價(jià)值，在于正確、完善地傳播作者的勞動(dòng)，并在作者勞動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。它可以完善出版物的不足和消滅出版物在轉(zhuǎn)移過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò)，也就是彌補(bǔ)作者疏漏和消滅排版差錯(cuò)，從而能盡量...

在新媒體技術(shù)日新月異的今天，媒體生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都必須求新求變。作為編輯環(huán)節(jié)最后一道關(guān)口的校對(duì)，也面臨著新的挑戰(zhàn)，即：如何在新媒體環(huán)境下做好“把關(guān)人”“守夜人”？✏新環(huán)境帶來(lái)新特點(diǎn)校對(duì)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的校對(duì)工作主要是“校異同”，就是...

1“五位一體”總布局經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。2“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。3五大發(fā)展理念創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。4四個(gè)意識(shí)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊...

適應(yīng)媒介和消費(fèi)者的變化，在全媒體時(shí)代下，編輯的劃分發(fā)生了新的變化，應(yīng)該具備策劃意識(shí)、經(jīng)紀(jì)人意識(shí)和導(dǎo)向意識(shí)，從而完成編輯的角色意識(shí)重塑。策劃意識(shí)選題規(guī)劃，這些編輯流程中的必要環(huán)節(jié)，在全媒體時(shí)代得到了更加充分和細(xì)化的彰顯，尤其是從編輯加工的媒體類型...