佳文匯集
隨著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在標(biāo)題上出現(xiàn),“多符號(hào)”的形式在標(biāo)題上也出現(xiàn)了。這種“多符號(hào)”標(biāo)題,盡管不是很多,但一出現(xiàn)就受到人們的關(guān)注。有些高校校報(bào)、企業(yè)報(bào)也跟著學(xué)起來。應(yīng)該說,這是一個(gè)好現(xiàn)象。因?yàn)槠鋵?shí)質(zhì)是把標(biāo)題簡(jiǎn)潔化、清爽化,使讀者一目了然。下面我們就此剖析一番——一、多種表現(xiàn)形式1、雙符號(hào)上題:例1:記者“五別”請(qǐng)謹(jǐn)記!例2:別人寫稿一氣呵成,為...
?一看這題目,可能有人會(huì)問,這話挺有意思,誰講的?這話確實(shí)有點(diǎn)意思,今天我們就說說這事兒。這句話是人民日?qǐng)?bào)社政治文化部記者王玨講的。前不久王玨隨采訪小分隊(duì)采訪了老英雄張富清。報(bào)道刊出后反響不錯(cuò),王玨寫了篇采訪體會(huì)文章,這句話是在這文章里寫到的。...
《華文融媒云》公眾號(hào)創(chuàng)辦以來,發(fā)表了一系列新聞寫作、編輯等方面的文章??v觀這些文章,因?yàn)橛幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn),從而受到廣大新聞人、尤其是通訊員的歡迎,成為他們的良師益友。為了用事實(shí)說話,筆者引用了9位新聞人、通訊員的筆談,讓我們來聽聽他們的內(nèi)心感受吧!內(nèi)容豐富堅(jiān)持原創(chuàng)《華文融媒云》上發(fā)表的數(shù)百篇新聞理論與業(yè)務(wù)的文章,涉及到從新聞定義到消息通...
?古人說:“禮者敬人也”。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,是人們交往的藝術(shù)。在日常生活要講禮儀,在新聞采訪也要講禮儀。有一次,中國(guó)青年政治學(xué)院新聞系學(xué)生記者團(tuán)正準(zhǔn)備外出釆訪,學(xué)生們的心情特別激動(dòng)。在采訪出發(fā)的前一天晚上,指導(dǎo)老師提醒大家,明天“要穿最破的衣服”。第二天早上,學(xué)生們都穿著了自己平時(shí)不穿的洗干凈的舊衣服來見老師,老師笑著說:...
記者同志,請(qǐng)滋養(yǎng)手中的那支筆劉國(guó)昌光明日?qǐng)?bào)總編輯王慧敏老師曾在一篇文章中寫道:“我曾問一些年輕記者一年能看幾部長(zhǎng)篇小說,回答大多有些囁嚅,有的干脆直言相告:‘好多年了,沒有翻過小說?!瘜懢盃钗镆肷鷦?dòng),小說是重要的養(yǎng)料。記者不去滋養(yǎng)自己的筆,只是翻來覆去編材料,寫出的東西能生動(dòng)嗎?長(zhǎng)期下去,筆頭只能是越寫越枯!”今天再讀這段文字,別有...
寫稿子是為了給更多的人看。要達(dá)此目的,稿子的內(nèi)容是首要因素,誠(chéng)如明代莊元臣所說:“文猶舟也,舟之貴賤,不在大小華質(zhì),而視其所載者?!蔽恼吕锼d的內(nèi)容是什么,很重要。這是行文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)還有一個(gè)重要因素,那就是標(biāo)題。標(biāo)題做得好,可把內(nèi)容提煉出來告知世人。做得不好則把好內(nèi)容掩蓋其中,讓讀者與好內(nèi)容失之交臂。因此說,標(biāo)題是文章內(nèi)容的廣...
通訊員小劉寫了一篇企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的消息稿,領(lǐng)導(dǎo)看了后,讓他改為通訊,他很犯愁,讓筆者出出主意,想想辦法。為此,筆者提了一些建議,供他參考。?以同一題材為例請(qǐng)看兩者不同消息和通訊是兩種不同的新聞體裁。我們?cè)囈?997年香港回歸祖國(guó)的報(bào)道為例來加以說明。1997年7月1日,香港回歸祖國(guó)是一件大事。當(dāng)天的《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇消息與一篇通訊。...
?新聞小故事是一種短通訊,是一種反映社會(huì)生活方方面面事件的新聞作品,由于其故事性強(qiáng),貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,從而受到讀者歡迎。新聞小故事的“三要素”寫新聞小故事,要圍繞“新聞”“小”“故事”3個(gè)要素來加以表述。“新聞”:指的是這一件事要能...
摘要:對(duì)一名記者來講,自身經(jīng)歷和視野在一定意義上決定了其新聞作品的高度和深度。尤其是長(zhǎng)期在一個(gè)地方工作的駐站記者,更容易畫地為牢、坐井觀天。百聞不如一見,百見不如一干。豐富經(jīng)歷、擴(kuò)展視野,關(guān)鍵在于能走出平時(shí)待的“圈子”,真實(shí)體驗(yàn)和剖析外面不一樣的世界。本文以作者的一次異地采訪經(jīng)歷為主線,論證駐站記者如何走出去提升自身認(rèn)識(shí)、拓展思維廣度...
校對(duì)在校讎和??敝性杏Q生于活字印刷術(shù)之后。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,校對(duì)的方法和功能也從“校異同”提升為“校是非”。一名合格的校對(duì)人員需具備知識(shí)、政治、心理等方面的素養(yǎng),才能確保出版物的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)文化傳承的價(jià)值。
作為新聞人,初心要通過具體的報(bào)道來體現(xiàn);要在行走中去感受初心、強(qiáng)化“四力”。
對(duì)攝影記者而言,鏡頭表現(xiàn)力就是筆力,是對(duì)來源于最基層、最貼近百姓生活的故事影像的記錄,也是最具時(shí)代張力的正面呈現(xiàn)。
入職都市快報(bào)成為攝影記者已經(jīng)11年了,我依然保持著對(duì)新聞攝影的熱愛與堅(jiān)持,一直力求用專業(yè)的攝影報(bào)道,展現(xiàn)都市快報(bào)獨(dú)特的視覺呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
全媒體時(shí)代信息洪流滾滾而來,如果記者缺乏新聞的發(fā)現(xiàn)力,就會(huì)被海量的信息漩渦淹沒。那么,在媒體融合走向縱深的當(dāng)下,如何有效增強(qiáng)記者“吹沙見金”的新聞發(fā)現(xiàn)力?
筆者當(dāng)年在寫旅游漫筆時(shí)寫過一篇短文,題目叫《旅游:尋找“差異”的快樂》。在這篇文章中,筆者說:“距離產(chǎn)生美,差異帶來欲望與憧憬。為了遠(yuǎn)方那個(gè)帶有差異的陌生的夢(mèng),不怕漂泊,不畏勞累,走上旅途。這也許是人們常說‘我喜歡旅游’的原因吧!”把旅游與寫作相比較,發(fā)現(xiàn)這個(gè)尋找“差異”的快樂是相同的。寫作,也要尋找“差異”。寫文章不能老生常談文章是...
上個(gè)月,赴北方講學(xué),向?qū)W員們提出一個(gè)問題:“你在寫作中遇到的主要問題是什么?”把問題收集上來,多種有樣。現(xiàn)擇其中兩個(gè)問題答復(fù)如下。問題一:文章結(jié)構(gòu)千篇一律,難以出彩,怎么辦?關(guān)于文章結(jié)構(gòu)千篇一律的問題,是寫作中經(jīng)常遇到的事情。比如,寫游記,先寫...
人民日?qǐng)?bào)國(guó)慶假期期間在一版推出《同心奔小康》系列報(bào)道。該報(bào)道采用“小通訊+小言論”的手法,生動(dòng)、具體地介紹了各地的新舉措、新氣象,受到廣大讀者的歡迎。這種“小通訊+小言論”的編輯手法,過去早已有之,但于今卻讓人有耳目一新之感。今特推薦與高校校報(bào)...
看報(bào)看網(wǎng)先看題。題好文一半。但如果標(biāo)題不好,就會(huì)失掉很多讀者。那么,我們都有哪些標(biāo)題讀者不愛看呢?01讀者不愛看的4類標(biāo)題1、套話題不愛看。有些標(biāo)題習(xí)慣用套話做題,如“雄關(guān)漫道真如鐵”、“病樹前頭萬木春”等,標(biāo)題只是簡(jiǎn)單一句詩,讓讀者不知云何,...