在一聲聲求救聲中，他一個(gè)猛子扎進(jìn)刺骨的長(zhǎng)江水中，朝江中掙扎的小女孩游去。前后不到三分鐘，他就將溺水者抱上了岸。這是3月17日下午6時(shí)許，發(fā)生在葛洲壩附近長(zhǎng)江邊的一起驚心動(dòng)魄的救人全過(guò)程。而這位救人者正是我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院行政管理專業(yè)的閆成良同學(xué)。人命關(guān)天當(dāng)我們問(wèn)他救人的經(jīng)過(guò)和想法時(shí)，他回答說(shuō)，當(dāng)時(shí)他是騎著自行車去葛洲壩游玩，行進(jìn)在路途...

2011年，中共十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，《決定》提出要努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，并提出了到二0二0年的文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo)?！稕Q定》提出，要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落...

在一聲聲求救聲中，他一個(gè)猛子扎進(jìn)刺骨的長(zhǎng)江水中，朝江中掙扎的小女孩游去。前后不到三分鐘，他就將溺水者抱上了岸。這是3月17日下午6時(shí)許，發(fā)生在葛洲壩附近長(zhǎng)江邊的一起驚心動(dòng)魄的救人全過(guò)程。而這位救人者正是我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院行政管理專業(yè)的閆成良同學(xué)。人命關(guān)天當(dāng)我們問(wèn)他救人的經(jīng)過(guò)和想法時(shí)，他回答說(shuō)，當(dāng)時(shí)他是騎著自行車去葛洲壩游玩，行進(jìn)在路途...

記憶中我數(shù)次作客杭州。以往也沒(méi)介意傳說(shuō)中“她”的嫵媚與蓋世盛名。由于此番行程不算太緊，早有親睹其城市風(fēng)情的欲望，便有了此番杭州之行。住進(jìn)聞名遐邇的側(cè)畔“柳岸聞鶯”。偷閑漫步湖畔，感慨良多。時(shí)值初春，寒意未盡,柳戲微風(fēng)；綿綿霏雨，彌霧般浸潤(rùn)著我的臉、頭發(fā)和衣服。遠(yuǎn)處，雷鋒塔孤獨(dú)地矗立在飄渺云霧中。記得杭州市政府決定重建它曾引來(lái)杭州女性的...

三月初，宜昌的天氣還沒(méi)有升溫，偶爾會(huì)有陣陣的涼風(fēng)，只能讓人捕捉到點(diǎn)滴的春意。可也是在這個(gè)不算溫暖的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)溫暖的日子，第四十九個(gè)學(xué)雷鋒日。雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志...

三月初，宜昌的天氣還沒(méi)有升溫，偶爾會(huì)有陣陣的涼風(fēng)，只能讓人捕捉到點(diǎn)滴的春意。可也是在這個(gè)不算溫暖的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)溫暖的日子，第四十九個(gè)學(xué)雷鋒日。雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志...

“嗨，你吃飯了嗎？”在我們和龔雪老師交談的過(guò)程中，兩名女生親切的同她打招呼?！斑€沒(méi)有呢，還挺早的。你們晚上有課是吧？是經(jīng)濟(jì)法？”龔雪很快說(shuō)出她們的課程。在與我們交談的短短一段時(shí)間里，有不少學(xué)生向她問(wèn)好并咨詢一些問(wèn)題，她耐心地做出了解答。初見(jiàn)龔雪...

習(xí)慣了一上班就打開(kāi)母校的主頁(yè)，或是翻開(kāi)《三峽大學(xué)報(bào)》電子版，關(guān)注母校的動(dòng)態(tài)。曾在學(xué)校時(shí)，對(duì)校友懷念校園的感觸沒(méi)有那么深切，當(dāng)自己走出校園成為校友，這種懷念便日益加深。從剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的稚氣未脫，到畢業(yè)時(shí)的成熟穩(wěn)重，我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了母校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血。七年的大學(xué)時(shí)光已然結(jié)束，然而我們的人生旅途才剛剛開(kāi)始，正是...

在大學(xué)考研是一個(gè)不可回避的話題，考研的浪潮，年復(fù)一年一波接一波地淘洗人才，我們是否都準(zhǔn)備好了迎接這風(fēng)浪？考研??“考研原因：第一，爸媽有這個(gè)要求。第二，自己也覺(jué)得應(yīng)該要去試一下，很多事情去試就會(huì)有結(jié)果，用一年的時(shí)間去努力，讓自己不后悔。第三，就是覺(jué)得文憑還不夠。目前學(xué)校還沒(méi)有定好，學(xué)校不一定要太好，通過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)再依自己的能力選學(xué)校...

子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？此問(wèn)問(wèn)的既含蓄詼諧又入木三分。不是嗎，一些看似淺顯的隱喻，若不探究它的底蘊(yùn)，意謎何解？無(wú)獨(dú)有偶，筆者近日讀到《再見(jiàn)憂郁》一書(shū)，匠心獨(dú)運(yùn)的作者將自己化身成一只得過(guò)憂郁癥的老鼠，構(gòu)思巧妙地借鼠之口調(diào)侃說(shuō)法———寓教于樂(lè)的風(fēng)趣文筆、不拘一格的幽默搞笑，不但巧譯了“魚(yú)之樂(lè)”的命題，還使你仿佛感悟到一帖“心病還需心藥醫(yī)”的哲...

在大學(xué)考研是一個(gè)不可回避的話題，考研的浪潮，年復(fù)一年一波接一波地淘洗人才，我們是否都準(zhǔn)備好了迎接這風(fēng)浪？考研??“考研原因：第一，爸媽有這個(gè)要求。第二，自己也覺(jué)得應(yīng)該要去試一下，很多事情去試就會(huì)有結(jié)果，用一年的時(shí)間去努力，讓自己不后悔。第三，就是覺(jué)得文憑還不夠。目前學(xué)校還沒(méi)有定好，學(xué)校不一定要太好，通過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)再依自己的能力選學(xué)校...

子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？此問(wèn)問(wèn)的既含蓄詼諧又入木三分。不是嗎，一些看似淺顯的隱喻，若不探究它的底蘊(yùn)，意謎何解？無(wú)獨(dú)有偶，筆者近日讀到《再見(jiàn)憂郁》一書(shū)，匠心獨(dú)運(yùn)的作者將自己化身成一只得過(guò)憂郁癥的老鼠，構(gòu)思巧妙地借鼠之口調(diào)侃說(shuō)法———寓教于樂(lè)的風(fēng)趣文筆、不拘一格的幽默搞笑，不但巧譯了“魚(yú)之樂(lè)”的命題，還使你仿佛感悟到一帖“心病還需心藥醫(yī)”的哲...

在大學(xué)考研是一個(gè)不可回避的話題，考研的浪潮，年復(fù)一年一波接一波地淘洗人才，我們是否都準(zhǔn)備好了迎接這風(fēng)浪？考研??“考研原因：第一，爸媽有這個(gè)要求。第二，自己也覺(jué)得應(yīng)該要去試一下，很多事情去試就會(huì)有結(jié)果，用一年的時(shí)間去努力，讓自己不后悔。第三，就是覺(jué)得文憑還不夠。目前學(xué)校還沒(méi)有定好，學(xué)校不一定要太好，通過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)再依自己的能力選學(xué)校...

子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？此問(wèn)問(wèn)的既含蓄詼諧又入木三分。不是嗎，一些看似淺顯的隱喻，若不探究它的底蘊(yùn)，意謎何解？無(wú)獨(dú)有偶，筆者近日讀到《再見(jiàn)憂郁》一書(shū)，匠心獨(dú)運(yùn)的作者將自己化身成一只得過(guò)憂郁癥的老鼠，構(gòu)思巧妙地借鼠之口調(diào)侃說(shuō)法———寓教于樂(lè)的風(fēng)趣文筆、不拘一格的幽默搞笑，不但巧譯了“魚(yú)之樂(lè)”的命題，還使你仿佛感悟到一帖“心病還需心藥醫(yī)”的哲...

在大學(xué)考研是一個(gè)不可回避的話題，考研的浪潮，年復(fù)一年一波接一波地淘洗人才，我們是否都準(zhǔn)備好了迎接這風(fēng)浪？考研??“考研原因：第一，爸媽有這個(gè)要求。第二，自己也覺(jué)得應(yīng)該要去試一下，很多事情去試就會(huì)有結(jié)果，用一年的時(shí)間去努力，讓自己不后悔。第三，就是覺(jué)得文憑還不夠。目前學(xué)校還沒(méi)有定好，學(xué)校不一定要太好，通過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)再依自己的能力選學(xué)校...

1961年11月初，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的陳毅同志來(lái)到合肥。他此行的主要目的是會(huì)見(jiàn)教授、專家，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，鼓勵(lì)他們?yōu)榘l(fā)展祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)譜寫(xiě)新的篇章。3日上午8時(shí)，陳毅在黃巖省長(zhǎng)的陪同下來(lái)到合肥師范學(xué)院（“文革”中并入安徽師大）黨委會(huì)議室，與事先在此等候的院黨委領(lǐng)導(dǎo)和十幾位教授會(huì)面。筆者時(shí)任院黨委秘書(shū)，受命擔(dān)任會(huì)議記錄。陳毅對(duì)1957年整...

（三）三月五日有感作茲日揚(yáng)善學(xué)助人，雷鋒德行自無(wú)倫。善日莫淪作秀日，義舉長(zhǎng)為方是真。（四）舞紅塵廊橋遺夢(mèng)，舊日閣樓，回眸，伊人何處候？戀紅塵，落日踏水，孤身游，幾度春秋。猶記紅顏笑依舊，香骨何處掩風(fēng)流？欲狂處，烽火再連天，孤劍血把江山染，霓裳空舞淚已干。同去，再舞一華年。

(一）散行有感白水逝已遠(yuǎn)，綠柳空悵寒。往夢(mèng)如煙散，一誤別經(jīng)年。伏櫪心不息，飲醴望重山。安可耽舊憶？一翅上九天！（二）夜殤如雪寂寞如夜霜，入腸濁酒入心涼。男兒一劍驚風(fēng)雨，休將熱血腹中藏！龍駒自古英雄配，吳鉤棲鋒壯士囊。待得身凌絕頂日，復(fù)品寂寞復(fù)飲漿?？帜菚r(shí)，卻是別樣滋味、別樣殤……