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綜合新聞

國(guó)家審計(jì)署袁定聰局長(zhǎng)蒞校作財(cái)務(wù)管理專(zhuān)題報(bào)告

本報(bào)訊國(guó)家審計(jì)署旅游僑務(wù)審計(jì)局局長(zhǎng)袁定聰10日上午在陳嘉庚紀(jì)念堂二樓會(huì)議室為我校各學(xué)院、直屬附屬單位,機(jī)關(guān)各部處室主要負(fù)責(zé)人及財(cái)務(wù)處、審計(jì)室、紀(jì)檢監(jiān)察室工作人員作《加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)》專(zhuān)題報(bào)告。校黨委書(shū)記李冀閩主持報(bào)告會(huì)。國(guó)僑辦秘書(shū)行政司司長(zhǎng)熊昌良,國(guó)僑辦秘書(shū)行政司財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)張彥珍,校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)一凡、朱琦環(huán)等聽(tīng)取報(bào)告。袁定聰根據(jù)當(dāng)前...

全校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作會(huì)議召開(kāi)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校新一輪發(fā)展中的作用

本報(bào)訊華僑大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作會(huì)議20日下午在陳嘉庚紀(jì)念堂二樓會(huì)議室召開(kāi)。會(huì)議旨在進(jìn)一步統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念,明確責(zé)任;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理工作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化在學(xué)校新一輪發(fā)展中的作用。會(huì)議由副校長(zhǎng)張禹東主持,校長(zhǎng)丘進(jìn)、黨委書(shū)記李冀閩出席會(huì)議。保衛(wèi)處處長(zhǎng)李松林、黨委宣傳部部長(zhǎng)莊志輝在會(huì)上分別對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全情況和網(wǎng)絡(luò)...

我校與安溪企業(yè)尋求產(chǎn)學(xué)研合作

本報(bào)訊受安溪縣政府邀請(qǐng),近日,徐西鵬副校長(zhǎng)帶領(lǐng)機(jī)電學(xué)院、信息學(xué)院專(zhuān)家及科研處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行赴安溪考察了長(zhǎng)盛茶葉機(jī)械廠、佳友茶葉機(jī)械廠、先鋒茶葉機(jī)械有限公司、富華工藝品有限公司、八馬茶業(yè)有限公司、泉州特庫(kù)克汽車(chē)零部件有限公司、旺旺集團(tuán)泉州瑞麥?zhǔn)称酚邢薰尽㈤}華電池有限公司等8家企業(yè),尋求我校與安溪縣的產(chǎn)學(xué)研合作。據(jù)安溪縣陳燦輝縣長(zhǎng)介紹,安...

我校首聘心理咨詢(xún)督導(dǎo)師美國(guó)凱特博士受聘

本報(bào)訊國(guó)際螺旋心理劇創(chuàng)始人凱特·亨德金博士(DrKateHudgins)8日受聘為我校心理咨詢(xún)督導(dǎo)師。她也是我校聘請(qǐng)的首位心理咨詢(xún)督導(dǎo)師。凱特·亨德金博士是執(zhí)業(yè)心理劇導(dǎo)演和臨床心理學(xué)家、國(guó)際螺旋心理劇協(xié)會(huì)主席。1994年和2009年分別被美國(guó)心理治療協(xié)會(huì)授予心理劇發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)、學(xué)者科學(xué)研究進(jìn)步獎(jiǎng)。2008年5月,凱特博士曾蒞臨我校,主持...

感受山口——山口大學(xué)6日研修記

感受山口——山口大學(xué)6日研修記

本人有幸參加了山東大學(xué)國(guó)際處組織的2008年5月赴日本山口大學(xué)的研修活動(dòng)。短短的6天里,感受頗多。在山口的5天里,期間有半天的時(shí)間是到山口縣廳(相當(dāng)國(guó)內(nèi)的省政府)、山口市役所(山口市政府)進(jìn)行了表敬訪問(wèn),日本人特別注重禮儀,因?yàn)樯綎|省與山口縣是...

展?jié)iL(zhǎng)談發(fā)揮校友作用及學(xué)科綜合環(huán)境下的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

自國(guó)慶節(jié)以來(lái),山大校園不斷有往屆畢業(yè)生回歸母校團(tuán)聚。校友們與師長(zhǎng)、同窗一起憶青春歲月、談母校發(fā)展,為校園帶來(lái)陣陣清新氣息。10月21日上午,展?jié)iL(zhǎng)就如何更好地發(fā)揮廣大校友作用促進(jìn)母校發(fā)展以及學(xué)科綜合環(huán)境下的人才培養(yǎng)問(wèn)題與校內(nèi)媒體記者進(jìn)行了交流。屬于世界的山大記者:展校長(zhǎng),今年十一長(zhǎng)假期間很多校友來(lái)訪,記者注意到很多活動(dòng)您都參加了,比...

巨龍?jiān)诟母镩_(kāi)放中騰飛

30年,在中國(guó)五千年的文明發(fā)展史中,只不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間,然而就是在這短短的三十年里,改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化,超過(guò)了過(guò)去農(nóng)耕社會(huì)的百年乃至于千年,$就連中國(guó)人自己也對(duì)這30年的滄桑巨變嘖嘖稱(chēng)奇。整個(gè)中國(guó)宛如一個(gè)巨大無(wú)比的,熱氣騰騰的工地,在千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人的傾力打造下,日新月異,世界上把現(xiàn)今的中國(guó)定義為新興國(guó)家,這既反映了世界...

共同的理念積極的探索

2008年中學(xué)校長(zhǎng)論壇是一次中學(xué)和大學(xué)教育理念交流的盛會(huì),是一個(gè)如何辦好大學(xué)教育、交流中學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的盛會(huì),是各位校長(zhǎng)對(duì)我校的招生和教育拓展工作、對(duì)大學(xué)的人才培養(yǎng)工作提出意見(jiàn)和建議的盛會(huì),更是我們之間加深了解、增進(jìn)友誼的盛會(huì)。本次論壇集中討論了四個(gè)問(wèn)題,達(dá)成了四點(diǎn)共識(shí):第一,進(jìn)一步明確了教育面臨的新形勢(shì);第二,分享了教育理念和改革的創(chuàng)新...

從次貸危機(jī)到金融危機(jī):成因及其影響

2007年美國(guó)爆發(fā)次貸危機(jī),政府的許多救援措施并沒(méi)能遏制危機(jī)的蔓延,從而逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绶秶鷥?nèi)的金融危機(jī),并且影響到世界各國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)。目前,主要發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)普遍受到此次金融危機(jī)的沖擊而出現(xiàn)增長(zhǎng)放緩的局面。一、次貸危機(jī)和金融危機(jī)的形成從2007年開(kāi)始在美國(guó)爆發(fā)的次級(jí)抵押貸款危機(jī)(簡(jiǎn)稱(chēng)次貸危機(jī))是由于美國(guó)次級(jí)抵押貸款市場(chǎng)動(dòng)蕩引起的一系列...

創(chuàng)新精神與社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)——我校研究生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)之路

研究生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷是山東大學(xué)研究生教育創(chuàng)新模式即“一個(gè)學(xué)生、兩個(gè)導(dǎo)師、三種經(jīng)歷”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái),學(xué)校圍繞提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新能力,重視并大力開(kāi)展研究生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,利用校外優(yōu)質(zhì)資源,積極推進(jìn)研究生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,取得了豐碩的成果。一、推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才,強(qiáng)化研究生...

三十年櫛風(fēng)沐雨山東大學(xué)本科教育飛速發(fā)展

1978年黨的十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,自此,我校也開(kāi)始醫(yī)治“文化大革命”的創(chuàng)傷,進(jìn)入撥亂反正、改革創(chuàng)新、恢復(fù)、發(fā)展和提高的時(shí)期。30年來(lái),我校本科教育飛速發(fā)展,招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,教育教學(xué)改革也不斷深化,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高,為國(guó)家建設(shè)輸送了大量的各種急需人才。招生招生人數(shù)的變化1978年,本科招生:原...

“統(tǒng)包統(tǒng)配”到“自主擇業(yè)”回望學(xué)生就業(yè)的演變之路

大學(xué)畢業(yè)生的分配就業(yè)制度隨我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革而不斷變化著。從新中國(guó)誕生起,我國(guó)建立起高度民主集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,政府對(duì)高等教育的各方面都是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行管理的,形成了由國(guó)家統(tǒng)一招生,畢業(yè)生就業(yè)全部由政府按計(jì)劃分配到全民所有制單位當(dāng)國(guó)家干部,即“統(tǒng)包統(tǒng)配”制度,“進(jìn)了大學(xué)門(mén),就是國(guó)家人”。隨著上世紀(jì)80年代中期經(jīng)濟(jì)體制的改革,畢業(yè)...

齊魯醫(yī)院的發(fā)展見(jiàn)證改革開(kāi)放30年的成就

我是1978年進(jìn)入山東醫(yī)學(xué)院工作的,親眼目睹了改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線發(fā)生的巨大變化,感慨良多。30年來(lái),改革開(kāi)放的潮流在中國(guó)大地奔騰不息、波瀾壯闊,中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)風(fēng)雨兼程、高歌猛進(jìn)、日新月異,中國(guó)發(fā)生的歷史性巨變、令世界為之驚嘆。30年的光輝歷程,中華民族重新以嶄新的姿態(tài)卓立于世界民族之林,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!3...

茁壯成長(zhǎng)的高校校報(bào)事業(yè)

上世紀(jì)八十年代,改革開(kāi)放的春風(fēng)吹綠了祖國(guó)大地,也給高教戰(zhàn)線帶來(lái)了一片生機(jī)。新形勢(shì)催人奮進(jìn),發(fā)人深思。究竟如何在改革大潮面前奮起,如何面對(duì)高校校報(bào)的現(xiàn)實(shí)急起直追,又從哪里入手開(kāi)始高校校報(bào)改革的第一步?這些課題已擺在山東省高校校報(bào)界面前,需要予以回答。拓荒———迎著大潮找出路1983年12月間,4所重點(diǎn)大學(xué)校報(bào)的5位老報(bào)人相聚在一起商討出...

新時(shí)期正確處理人民內(nèi)部矛盾的戰(zhàn)略性方法探析

人民內(nèi)部矛盾亦稱(chēng)社會(huì)矛盾,是指“在人民利益根本一致的基礎(chǔ)上的矛盾”①。新世紀(jì)新階段,我國(guó)人民內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,解決人民內(nèi)部矛盾的具體方法,許多學(xué)者進(jìn)行了眾多探索。本人認(rèn)為,掌握解決人民內(nèi)部矛盾的具體方法是必要的,而把握解決人民內(nèi)部矛盾的正確方向與原則,從宏觀或更高的層次上探求其解決的方法,時(shí)刻保持對(duì)一些重大戰(zhàn)略問(wèn)題的清醒頭腦,方向明確...

論中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成和完善

我國(guó)目前生效的法律已達(dá)231部。這其中,除與治安管理有關(guān)的8部系在1978年前制定的以外,其余223部都是十一屆三中全會(huì)以后,即五屆人大以來(lái)制定出來(lái)的。我國(guó)的立法速度之快為世界所罕見(jiàn),創(chuàng)造了世界立法史上的奇跡。由如此眾多的法律所構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已基本形成。其標(biāo)志有:一、支撐法律體系的法律部門(mén)已經(jīng)齊備。我國(guó)的法律體系是由憲...

部分教師學(xué)生暢談學(xué)習(xí)新學(xué)期工作會(huì)議精神體會(huì)

部分教師學(xué)生暢談學(xué)習(xí)新學(xué)期工作會(huì)議精神體會(huì)

編者按:朱正昌書(shū)記和徐顯明校長(zhǎng)在新學(xué)期工作會(huì)議上的講話,在廣大師生中引起了強(qiáng)烈反響,3月11日上午,山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)編輯部邀請(qǐng)部分師生舉辦了學(xué)習(xí)新學(xué)期工作會(huì)議精神座談會(huì)。大家就如何在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“山大特色、中...

科學(xué)發(fā)展觀“科學(xué)”含義之我見(jiàn)

科學(xué)發(fā)展觀的提出是一場(chǎng)發(fā)展理論的革命,最根本在于這一發(fā)展理論是科學(xué)的發(fā)展理論,澄清科學(xué)發(fā)展觀的“科學(xué)”的含義是正確理解這一發(fā)展理論深刻內(nèi)涵的基礎(chǔ)。我們將從馬克思主義哲學(xué)的角度闡明科學(xué)的含義。一、科學(xué)發(fā)展觀的“科學(xué)”含義胡錦濤總書(shū)記明確提出科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面持續(xù)可協(xié)調(diào),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。如果這一...

我的教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)

□魏宏運(yùn)一1951年我從南開(kāi)歷史系畢業(yè),任助教。當(dāng)年系主任是吳廷?,第二年改為鄭天挺,吳先生到學(xué)校任總務(wù)長(zhǎng)。在吳、鄭兩位師長(zhǎng)的栽培下,我開(kāi)始執(zhí)教鞭。我很喜愛(ài)這一職業(yè),中學(xué)時(shí)讀韓愈的《師說(shuō)》,其中講到,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。我就要在這條道路上走下去,以科學(xué)社會(huì)主義思想為指導(dǎo),傳播科學(xué)的歷史知識(shí),教書(shū)育人。頭兩三年,我先給中文...

筆墨補(bǔ)造化丹青傳人間——悼于復(fù)千先生

筆墨補(bǔ)造化丹青傳人間——悼于復(fù)千先生

于復(fù)千先生作品(局部)□童坦噩耗傳來(lái),我真是驚呆了。彷佛就在昨天,復(fù)千兄還向我訴說(shuō)過(guò)他的“南開(kāi)大學(xué)藝術(shù)發(fā)展基金和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中心”的構(gòu)想和計(jì)劃,我與他的朋友們也都期待著“中心”規(guī)劃的實(shí)施和他藝術(shù)理想的實(shí)現(xiàn),怎么今天突然間就這么說(shuō)走就走了呢。復(fù)千...