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文藝副刊

深情凝視——評電影《二十二》

攝影姜碩距離電影上映已經(jīng)有很久了,前幾天又刷了一遍。單從電影美學(xué)、拍攝角度、光影技術(shù)甚至是電影素材來講,這部影片不算出色,然而最可貴的地方在于導(dǎo)演沒有為了噱頭去刻意挖掘,沒有為了商業(yè)而賣弄痛苦,影片涉及了最罪惡的侵華戰(zhàn)爭,卻出乎意料的用一種很溫和的方式來慢慢講述,從山西盂縣開始,又在山西盂縣結(jié)束。就像郭柯導(dǎo)演說的,把片中的老人當(dāng)作親人...

媒體轉(zhuǎn)型期更要學(xué)好新聞寫作

在人人都是自媒體的時代,從事新聞工作似乎不需要什么門檻,是否還有必要系統(tǒng)學(xué)習(xí)新聞寫作呢?據(jù)了解,哈佛大學(xué)為本科生開設(shè)課程有3500門之多,學(xué)生可以自由選擇,而唯一對所有學(xué)生提出要求的只有一門———寫作課。哈佛認(rèn)為寫作和表達(dá)能力對人一輩子的發(fā)展至關(guān)重要。無論今后從事什么工作,優(yōu)秀的寫作能力對于總結(jié)經(jīng)驗、展示成果都至關(guān)重要。而新聞寫作可謂...

謙卑賦

夫物蕓蕓,人居一焉,擬之天地,何其渺矣。美不及花,壽不及木;目遠(yuǎn)難勝鷹,嗅微敗于犬;細(xì)若蠅蚤,亦有不如。唯有融入自然,攜手萬物,和諧取補(bǔ),共享榮枯。所謂人心不滿,欲壑難填;巴蛇吞象,刑天爭神。昔夏娃之無視禁規(guī)而失足伊甸,夸父之不懼日威而棄杖鄧林。須知安泰取勝,所依者地也;愚公移山,所感者天也。今人論以進(jìn)化,自居靈長,斗天斗地,其樂無窮...

國家建設(shè):基于中國歷史的考察

在山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院第三十期博士研究生學(xué)術(shù)論壇上,復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陳碩教授應(yīng)邀做了題為“國家建設(shè):基于中國歷史的考察”的講座。講座以中國歷史上的國家建設(shè)為視角展開,包括以下三個內(nèi)容:中國歷史上國家大小、國家能力測量及決定因素探索;基于明清兩朝政治精英的數(shù)據(jù)探討國家治理問題;以復(fù)仇及血吸蟲病為例探討國家建設(shè)對文化及疾病防治的作用。序言陳...

我與導(dǎo)師的那些事土木建筑學(xué)院

每名研究生都有自己的導(dǎo)師,導(dǎo)師是良師,如一盞明燈指明前進(jìn)的方向,導(dǎo)師如益友,溫暖至親。我相信命中注定會有些人影響你一輩子,猶如生命里最亮的那顆星,成為標(biāo)桿、旗幟。拋開復(fù)雜的公式、繁瑣的理論、沉悶的研究,從小事中看我們家教授,記我與導(dǎo)師的那些事。初來安理初識導(dǎo)師金秋九月,初來安理,即得知要選導(dǎo)師,毫無準(zhǔn)備的我如無頭蒼蠅般在土木紅樓里轉(zhuǎn)悠...

夢想有只船

一說來也怪,我總夢想著擁有一只船。這夢可不是做了一年兩年了。不知從何時起,大約是在愛做夢的年齡,也許是看多了古書,什么《水滸傳》呀,《三國演義》呀,更多的是唐詩宋詞,古人或“從流飄蕩,任意東西”,或“漁舟唱晚,雁陣驚寒”,或“移舟泊煙渚,日暮客愁新”……那動人的抒寫直抵心扉。每每讀來,臆想扁舟湖上,碧波蕩漾,極視聽之歡愉,或望月懷遠(yuǎn),...

以程序與規(guī)則為題論科學(xué)方法——趙德馨著《社會科學(xué)研究工作程序與規(guī)范》讀后○尹漢寧

中南財經(jīng)政法大學(xué)教授趙德馨先生,是全國著名的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家。他年輕時,兩度經(jīng)歷研究生的學(xué)習(xí)階段。是“著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家傅筑夫、著名歷史學(xué)家尚鉞等教授的受業(yè)弟子,又有機(jī)會與嚴(yán)中平研究員等著名學(xué)者一起做研究工作,成為他們的私淑弟子”。他從教60多年來,始終堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo),不僅在教書育人方面成為楷模,而且在中國經(jīng)濟(jì)近代史學(xué)研究方面,取得了...

牢記時代使命書寫人生華章感恩真實的自己

新時代的高校輔導(dǎo)員承載著光榮的時代使命,我們要在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,始終把牢“立德樹人”的目標(biāo),做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。在工作中努力做到“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),為培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才而努力奮斗。在學(xué)校舉行的第三...

風(fēng)月

紅漸淺,青漸濃,我是無去處的瀟灑風(fēng),隨云變幻腳步慢慢溜。朔漸明,星漸暗,你似捉迷藏的白玉盤,隨云遮蓋臉龐羞羞走。臥在柔柔的云中,你扒開了小口子,青云被掏出了個窟窿。愛上這睜不開眼的光芒,你卻又害羞地躲在云的身后,于是我吹開了原來的小口子,牽起你的手。這一刻我是怎樣地喜悅啊一如那涓涓細(xì)流般的溫柔,揉著你的月光進(jìn)我的心中。一如那斷裂山谷般...

書經(jīng)題緯擎天踏地———電影《厲害了,我的國》觀后感

古語說“士別三日,當(dāng)刮目相待?!庇谥袊裕饬堪l(fā)展最適中的時間單位應(yīng)該是五年———五年一屆的全國人民代表大會,五年一屆的全國政治協(xié)商會議,五年一輪的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃綱要。2018年恰逢兩會委員換屆選舉,一部名為《厲害了,我的國》的紀(jì)錄片,細(xì)數(shù)這五年里中國的蓬勃發(fā)展,繼往開來,承前啟后,奉上一千八百二十五天里累累碩果,題下未來五...

一份名單,人間至善——————《辛德勒的名單》影評

“拯救一個人,就是拯救一個世界”。在影片的結(jié)尾,被辛德勒拯救的猶太人用自己僅存的有價值的金牙自愿為他打造了一枚金戒指。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。在那場殘酷,令人發(fā)指的大肆屠殺猶太人過程中,人性被嚴(yán)重扭曲,甚至激化催生為獸性,原本精明冷血的商人辛德勒,在這場屠殺中卻迸發(fā)出偉大的人性光輝,展現(xiàn)了可貴的人道主義色彩。電影的開頭,一...

回家真好

臨近清明節(jié),自然就想起了去年清明節(jié)回家的場景。還記得那天,火車從顛簸中安靜下來,像一個乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內(nèi)那污濁的空氣,便迫不及待地走下車來深吸一口家鄉(xiāng)的空氣。雨后的家鄉(xiāng),空氣中彌漫著泥土的氣息,透著油菜花的芬芳,那樣清爽、平靜、舒適,像被刷洗過的玻璃,一塵不染。萬物透過這玻璃,都閃著一圈白光,明晃晃的,都睜大了水汪汪...

一個模聯(lián)人的進(jìn)階之路

郭小語(前排左二)與模聯(lián)同伴合影。仰望星空,那里群星閃耀腳踏實地,追逐繁星的腳步初聞哈佛模聯(lián),是在高中模聯(lián)社團(tuán)的宣講會上,那時聽學(xué)長學(xué)姐介紹這一模聯(lián)活動的創(chuàng)始地,便萌生了想要親自一睹其風(fēng)采的想法。再聞哈佛模聯(lián),是2015年的冬天。那是我作為模聯(lián)人的第二年,那時哈佛模聯(lián)事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),而我,雖羽翼未豐但卻自有一身傲骨。含著一腔愛國熱血...

張世榮先生印象

張世榮先生在書法造詣上成績突出,乃眾所周知之事,勿需贅述,我想談?wù)勎已壑械南壬?。張世榮老先生以八旬之身從書七十載,但他卻從未居功自傲,止步不前。在其聆雨齋的北墻上赫然掛著其人這樣一幅親筆立軸:“消逝昨天,過好今天,不空等明天”,好一幅醒目箴言!樸實無華,堅定不移。先生以此為座右銘,對于深沉厚積的昨天一笑而過。力在當(dāng)下,銜泥筑巢,欸乃櫓...

這草木繁盛的安醫(yī)

草木枯榮三載,又是一年春天。不知不覺間已經(jīng)在這不大的校園里看了三年半的花開與葉落。安醫(yī)雖不大,但是很美,因為地方小,每一片空間都得到了最大的利用。曲折的小路旁是層層疊疊的灌木叢,高大的香樟樹總是在春天落下紅色的葉子,入了校園就有繁茂的梧桐樹可以遮陰,以及每個季節(jié)里不同的花朵綻放。這些就是我眼里,祥和而又充滿生機(jī)的安醫(yī)。剛?cè)胄@時,第一...

論東方巨龍的騰飛

“長征系列運(yùn)載火箭是中國自行研制的航天運(yùn)載工具之一?!边@是百度詞條上介紹長征系列運(yùn)載火箭的第一句話。本來不帶任何感情色彩的單純說明性質(zhì)的詞條,卻似乎將自己溢于言表的自豪也滲透進(jìn)讀者的心中。運(yùn)載火箭指的是將人們造的各種航天器推向太空的東西,用于把人造地球衛(wèi)星、載人飛船、航天站或行星際探測機(jī)等送入預(yù)定軌道。而我國自1970年4月24日“長...

那片海省電大滕欣欣

對于大海,我從未有過他人那樣的期待或者向往,有的只是習(xí)慣、熟悉和深深的眷戀。流口,屬于膠東半島石島灣海域,奶奶說以前那是海水潮汐的匯集地,因是個“海流子”而得名。那時村子周圍有很多海,只是大部分都被圍起來進(jìn)行人工養(yǎng)殖。流口離家比較近,有廣闊的沙灘,還有各種海鮮,便成為我們經(jīng)常去的地方。小學(xué)、初中春游,學(xué)校會組織我們?nèi)チ骺?,那里實在很適...

憶童年家鄉(xiāng)之事

在一本雜志的封面上,我看到一張照片:1937年的一個女孩,在戰(zhàn)爭時代,于戰(zhàn)火中跑掉了鞋子,光著腳,衣衫襤褸;而與之并列的現(xiàn)代女孩,在和平年代,穿著厚厚的棉衣,光鮮時尚。兩個同齡女孩隔空相對,彼此伸出手,想要抓住對方,兩人中間赫然書寫著一行字:“那年亂世如麻,愿你們來世擁有錦繡年華”。就是這幅圖畫,深深地打動了我,這不是我的幼年和我的孫...