再次翻看《活著》時(shí)是在河科大的圖書(shū)館，一本黑色硬皮包裝的圖書(shū)，沒(méi)有花哨的封面和奪人的噱頭，書(shū)頁(yè)封皮上面只有端正的兩個(gè)字——“活著”。我初次看這本書(shū)是在高中時(shí)一個(gè)炎熱的暑假，但是書(shū)中的黑色格調(diào)和悲戚的結(jié)局讓我整個(gè)夏天都感到了涼意。書(shū)中的主人公富貴原本是一個(gè)富家子弟，有寬厚的父母和賢惠的太太家珍，可是富貴卻沉迷于享樂(lè)和賭博最后輸?shù)袅怂械?..

國(guó)學(xué)大師錢(qián)基博、革命領(lǐng)袖惲代英、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)之父沈祖榮……華師歷史上這些耳熟能詳?shù)拿嗣?，同每位父親一樣，對(duì)兒子的成長(zhǎng)傾注心血。父愛(ài)如山，每一對(duì)父子都有一段令人回味無(wú)窮的故事。

早晨樓下的小畫(huà)眉喚醒我，點(diǎn)開(kāi)媽媽發(fā)送給我的一篇推文，本想隨意略一眼就可以交差了，但是一句話(huà)牽絆住了我的心弦“我自風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)”。復(fù)旦高知女教授講述人的自我修養(yǎng)中，首先做到自信自立，在不影響他人，不給別人添麻煩的情況下做最真實(shí)的自己，勇于面對(duì)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，相信自己?！断蛲纳睢防镏v述了人類(lèi)最本真的生活狀態(tài)，沒(méi)有都市繁華喧鬧，沒(méi)有...

習(xí)總書(shū)記是第一位成長(zhǎng)在新中國(guó)的共產(chǎn)黨總書(shū)記。他有過(guò)曲折的少年時(shí)代，有過(guò)奮斗的青年時(shí)代。1969年初，不滿(mǎn)16歲的習(xí)總書(shū)記響應(yīng)毛主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”的號(hào)召，頂著家庭背景的巨大壓力，在陜北最苦的地方延川縣梁家河村一待就是七年。面對(duì)新的艱苦環(huán)境，他泰然處之。在個(gè)人處境極為艱難的條件下，他先后遞交了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、1...

拿著書(shū)本，在圖書(shū)館終尋得靠窗的一方位置，打開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)看了起來(lái)。累了，乏了，側(cè)頭趴在桌上，透過(guò)窗子看到一只鳥(niǎo)在窗楞上歪著頭看我，我一笑，它就唧唧喳喳的叫著撲棱著翅膀飛進(jìn)了蒼翠欲滴的樹(shù)葉里，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子簌簌發(fā)響。這一角景色讓我突然明了了江財(cái)這所學(xué)校帶給我的感覺(jué)——生命力。而我在它那蓬勃的生命力里，度過(guò)了四季，得到了許多。一種態(tài)度自己從...

新時(shí)代的中國(guó)，居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，未來(lái)養(yǎng)老醫(yī)療等保障預(yù)期向好，出游能力更強(qiáng)、出游率更高，對(duì)旅游服務(wù)的要求更高，對(duì)旅游地選擇更挑剔，對(duì)個(gè)性化、定制化旅游產(chǎn)品的需求更盛；與此同時(shí)，隨著中國(guó)的加速發(fā)展，對(duì)海外游客的吸引力明顯增強(qiáng)，海外游客對(duì)中華文化的好奇心更重，積累的出游勢(shì)能大增。旅游業(yè)作為最大產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展勢(shì)頭依然迅猛，各地旅游的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇...

苦楝花開(kāi)，清香縈懷，這應(yīng)該是我最后一次在山理工迎接春天了。推開(kāi)自習(xí)室的門(mén)，再坐到這里，心境和從前完全不同。一年的時(shí)間里，對(duì)于考研，曾面臨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)糾結(jié)、思忖、斟酌和掙扎，用力掙扎雖然疼痛，但最終選擇了堅(jiān)持。從一開(kāi)始的斟酌，糾結(jié)選擇哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，到堅(jiān)定地踏上考研這條路。從第一遍看完五本專(zhuān)業(yè)課教材，如同看天書(shū)的哭笑和...

我是個(gè)很平常的人，現(xiàn)已年過(guò)八旬，也算作“八零后”啦！我一輩子只做過(guò)兩件事：學(xué)生和教師。前25年是學(xué)生，后60年是教師。在這兒談?wù)勎业那?5年。一、苦難的童年和少年我出生在知識(shí)分子家庭。父親譚丕模，1922年考入北京高等師范學(xué)校，次年學(xué)校改為北京師范大學(xué)。父親是改制后北師大國(guó)文系的首批學(xué)生，1928年畢業(yè)。母親翟鳳鑾也于1928年在北師...

父親的形象是說(shuō)不上好看的，黢黑的臉，瘦得是皮包骨，不高，大概就1.65米左右，常年帶副眼鏡。父親的穿著總是不搭的，不過(guò)他覺(jué)得能穿就可以了。小時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樗^的“好看”的關(guān)系，我總是希望媽媽來(lái)，爸爸大概就只有一次。他很節(jié)省，可以不花的錢(qián)是絕舍不得花的，媽媽給他買(mǎi)衣服的時(shí)候總是要謊報(bào)價(jià)格，可到了我和阿妹這里便不是這樣的了；他很小氣，對(duì)...

黃碧珊攝四年前，我懷揣夢(mèng)想來(lái)到嶺師；今天，鳳凰花開(kāi)，離歌響起，回首大學(xué)，四年的夢(mèng)想都圓在了嶺師，還帶給了我三把打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙。在即將告別母校，踏上人生新征程的時(shí)刻，我與大家分享這三把鑰匙。第一把鑰匙：困窘的時(shí)候不要忘記夢(mèng)想。我來(lái)自粵北韶關(guān)一個(gè)邊遠(yuǎn)小村莊的貧困家庭。2014年，收到嶺師錄取通知書(shū)的我喜憂(yōu)參半，因?yàn)樨毨У募彝ルy以承擔(dān)讀...

改革開(kāi)放前的“文革”期間，教師的地位堪稱(chēng)跌至最低谷，排名“臭老九”。十一屆三中全會(huì)之后，“尊重知識(shí)，尊重人才”的口號(hào)傳遍神州大地，教師的地位迅速回升。廣大教師，尤其是大學(xué)教師，以飽滿(mǎn)的熱情投入工作，使高等教育呈現(xiàn)出嶄新的面貌。一批批國(guó)家級(jí)和省部級(jí)的優(yōu)秀教師脫穎而出，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)采。長(zhǎng)沙理工大學(xué)的情形概莫能外。竊以為，長(zhǎng)理的國(guó)家...

前排中為趙明義教授“山東大學(xué)終身教授趙明義先生因病醫(yī)治無(wú)效，于2018年7月4日晚上23時(shí)37分在濟(jì)南逝世，享年86歲。”5日上午，在微信群驚聞此噩耗，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎。不忍相信5月末還在中心校區(qū)“趙明義國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果出版發(fā)布座談會(huì)”上侃侃而談，6月初還在青島校區(qū)激情洋溢講黨課的趙明義老先生竟遽然辭世。趙明義教授既是科學(xué)社會(huì)...

“初識(shí)不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人”。初聞《相逢是首歌》，我便被它悠緩深邃、溫柔繾綣的旋律深深吸引。時(shí)至今日，這般魅力，有增無(wú)減，仍深拓在記憶里，一遍遍縈繞心頭。時(shí)間移到去年六月八日下午，高考結(jié)束，我走出考場(chǎng)，雖如釋重負(fù)，卻也開(kāi)始明了我們縱有千般不舍，也要面對(duì)分離。高中生涯盡頭，唯記“暢快”二字。戰(zhàn)友們漫天徹地，無(wú)所不談，積攢下的千言萬(wàn)...

“初識(shí)不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人”。初聞《相逢是首歌》，我便被它悠緩深邃、溫柔繾綣的旋律深深吸引。時(shí)至今日，這般魅力，有增無(wú)減，仍深拓在記憶里，一遍遍縈繞心頭。時(shí)間移到去年六月八日下午，高考結(jié)束，我走出考場(chǎng)，雖如釋重負(fù)，卻也開(kāi)始明了我們縱有千般不舍，也要面對(duì)分離。高中生涯盡頭，唯記“暢快”二字。戰(zhàn)友們漫天徹地，無(wú)所不談，積攢下的千言萬(wàn)...

1958-1960年，我有幸去中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所學(xué)習(xí)概論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)所在北京中關(guān)村的一幢五層大樓中，一、二、三層是計(jì)算技術(shù)研究所，四、五層是數(shù)學(xué)研究所。初到數(shù)學(xué)所，感覺(jué)有些異樣，就是門(mén)衛(wèi)特別嚴(yán)格，出入大門(mén)不僅要出示工作證，還要查看工作證中的照片。后來(lái)了解到大樓的一層存放了我國(guó)首臺(tái)電子計(jì)算機(jī)M-3。M-3的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在...

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，“學(xué)校的目的是，當(dāng)一個(gè)年輕人走出校門(mén)時(shí)，是一個(gè)和諧的人，而不是一個(gè)專(zhuān)家”“大學(xué)本科教育的價(jià)值，不是學(xué)習(xí)很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦去思考?！迸c這一思想相契合的是，中國(guó)海洋大學(xué)在15年前提出并開(kāi)始實(shí)踐“通識(shí)教育為體，專(zhuān)業(yè)教育為用”的本科教育理念。3年前又創(chuàng)辦了行遠(yuǎn)書(shū)院，開(kāi)辟了一片通識(shí)教育和人才培養(yǎng)的試驗(yàn)田，三年的辛勤耕耘，試驗(yàn)田...

郭睿1972年生，山東嘉祥人?，F(xiàn)為山東理工職業(yè)學(xué)院宣傳部職員，花鳥(niǎo)畫(huà)家。先后就讀于曲阜師范學(xué)校、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)研究院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位，導(dǎo)師陳輝教授。多年來(lái)一直于致力于中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作和研究。代表著作有《小小畫(huà)家-中國(guó)畫(huà)》《青少年書(shū)法教程-楷書(shū)》《郭?；B(niǎo)畫(huà)小品選》《郭睿花鳥(niǎo)畫(huà)》《墨守我心-郭睿作品選》《雪泥鴻爪-...

我是海大2014級(jí)中法班的學(xué)生，今年剛剛從法國(guó)西布列塔尼大學(xué)電子信息工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，即將就讀瑞典皇家理工大學(xué)交通運(yùn)輸與地理信息工程專(zhuān)業(yè)研究生。上面照片中這個(gè)精神帥氣的小伙子就是我本人。在海大中法班，我用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)了法語(yǔ)，也學(xué)習(xí)了電子信息工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，順利進(jìn)入法國(guó)西布列塔尼大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)。又是兩年，我順利畢業(yè)，拿到了法國(guó)的本科文憑，...

初冬的午后，風(fēng)還是冷冷的。天空很透明，很清澈，只有幾片浮云漫不經(jīng)心地飄來(lái)飄去。我坐在木椅上，閉上眼睛，世界真的很安靜，那些嬉鬧的聲音仿佛是穿過(guò)了久遠(yuǎn)的時(shí)光，才慢悠悠地飄進(jìn)了我耳中。在這個(gè)多愁善感的季節(jié)里，忘不掉的，腦海里閃過(guò)的，全是你。南方十一月的晴日，風(fēng)還是輕柔的。我閉著眼，思緒跟著風(fēng)遷徙，遷徙到高三課堂躁動(dòng)的六月……當(dāng)我看向窗外的...

東魏武定八年（550年）五月，被迫當(dāng)了十六年傀儡皇帝的孝靜帝元善見(jiàn)又要被迫禪位于權(quán)臣高洋。離開(kāi)鄴城皇宮時(shí)，元善見(jiàn)照例只能帶走皇后和自己的子女，至于鄴城皇宮的一切，包括后宮的嬪妃，都不再屬于他了。此情此景，他驀然想到了三百多年前相似的一幕：漢獻(xiàn)帝劉協(xié)禪位于魏文帝曹丕。歷史再一次上演了，但他卻不知道自己會(huì)是個(gè)什么樣的結(jié)局：是像劉宋和南齊的...