自古以來(lái)，先賢奉行的是“正規(guī)”的無(wú)言之美。老子講“天地有大美而不言”?？挚资ト艘嗍茄匾u其“無(wú)言之美”的思想，有一天他突然很高興地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“予欲無(wú)言。”子貢就接著問(wèn)道：“子如不言，則小子何述焉？”孔子答道：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何言...

在最近一次課堂上，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的男女性別角色異化問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論，對(duì)做“女強(qiáng)人”或者“淑女”的價(jià)值選擇的話題更是唇槍舌劍、爭(zhēng)論激烈。由于文科女生居多，顯然是主流話語(yǔ)，把男學(xué)生“嗆得夠狠”，視為“缺乏責(zé)任感、不努力拼搏、奮進(jìn)”之人。筆者提出了一個(gè)問(wèn)題，花木蘭的主要審美取向、價(jià)值取向是做“女英雄”，還是做“淑女”？結(jié)果答案各異。大家?guī)缀?..

酷暑六月傷感離別時(shí)舉杯豪飲眶滿盈情已升情深深不把離別的話語(yǔ)最后的記憶傷感亦歡樂(lè)人生幾許而這此生最美麗的回憶———在這一刻四年的路途，坎坎坷坷已成為過(guò)去。也許在以往，我們或許會(huì)為了一點(diǎn)小事兒爭(zhēng)個(gè)不休，但在今日，還有誰(shuí)，會(huì)為了這些微不足道的東西而破壞我們美好的感情呢？以往的不快都化為今日離別的贈(zèng)言。一次握手，一個(gè)擁抱，都讓我們感動(dòng)不已。大...

1919年的5月4日，大批青年學(xué)生走出象牙塔，以滿腔的愛(ài)國(guó)熱血救亡圖存，為振興中華振臂一呼，從此揭開(kāi)中國(guó)歷史嶄新的一頁(yè)。正是從那一刻起，“五四”與青年合二為一，被定格為一種精神象征。五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，但它的精神并不能與我們青年漸行漸遠(yuǎn)。它留給我們的不單單是前輩們的愛(ài)國(guó)行為，更是一種精神，一種奮發(fā)圖強(qiáng)、不畏險(xiǎn)阻的精神。當(dāng)時(shí)的莘莘學(xué)子為...

編者手記：雪染廟山陽(yáng)光暖，冰封南湖垂柳寒。二零一零年的第一場(chǎng)雪似乎再次敲響了新年的鐘聲，雪是天使的問(wèn)候，也是新年的信使。零九年的輝煌過(guò)去了，等待我們的是一零年更加璀璨的一年。回望零九，這是我們?yōu)樽鎳?guó)成立六十周年慶祝的一年。六十年，時(shí)間的齒輪刻下的是東方巨人闊步前進(jìn)的步伐；六十年，歷史見(jiàn)證的是共和國(guó)留下的一段輝煌歷程；六十年，那是先人留...

（接上期）自己的學(xué)生自己愛(ài)、自己的事情自己做先生手下的研究生一直比較多，不過(guò)肯定比不上現(xiàn)在的某些“名教授”。對(duì)待學(xué)生，先生與現(xiàn)代那些實(shí)為“老板”的導(dǎo)師不同：第一、先生招的學(xué)生從來(lái)都不是為先生打工的，每個(gè)學(xué)生做論文都有充分的選題自由，而現(xiàn)在很多導(dǎo)師招學(xué)生實(shí)為為自己完成項(xiàng)目招收學(xué)術(shù)民工。第二、先生從來(lái)不允許學(xué)生在發(fā)表論文時(shí)掛上他的名字，而...

當(dāng)有人問(wèn)薛寶釵是何許人也時(shí)，當(dāng)有人說(shuō)“生于安樂(lè)，死于憂患”時(shí)，當(dāng)漢語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)都只有寥寥無(wú)幾的學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)作品時(shí)，你會(huì)對(duì)這種現(xiàn)象有怎樣的理解？那曾經(jīng)鼎盛的中國(guó)古典文學(xué)已經(jīng)沒(méi)有昔時(shí)輝煌，它漸漸地被現(xiàn)代“摩登”文學(xué)所掩蓋，悄悄地失去了讀者。記得在我校的陽(yáng)光人文講壇上，武漢大學(xué)葛教授曾經(jīng)對(duì)這個(gè)話題做了詳細(xì)地分析：古典文學(xué)作品的一個(gè)重...

編者按：10月18日，IBM中國(guó)研發(fā)中心徐彥麗校友給母校的一封感恩信在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院引起強(qiáng)烈的反響。徐彥麗是我校信息管理與信息系統(tǒng)021班班長(zhǎng)，出生于山東兗州一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，2004年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2006年在我校本科畢業(yè)后考入中國(guó)人民...

作為一名訪問(wèn)學(xué)者，我于2009年1月至6月，對(duì)英國(guó)倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院進(jìn)行了學(xué)術(shù)訪問(wèn)，合作導(dǎo)師是亞歷山大·達(dá)特曼教授。值得一提的是，當(dāng)代著名的“英國(guó)青年藝術(shù)家”運(yùn)動(dòng)的許多藝術(shù)家，都曾經(jīng)在這所學(xué)院度過(guò)了自己的大學(xué)時(shí)代。對(duì)英倫的學(xué)術(shù)訪問(wèn)，無(wú)疑是自己的一次激越的思想之旅。初到倫敦，感到它似乎并不是一個(gè)很現(xiàn)代的城市，既沒(méi)有什么寬敞的馬路，也很...

憶往昔，陌路人用勤勞和智慧編織出“紡織路”這個(gè)溫暖和馨的襁褓；新時(shí)期上下五十載，就在這條“絲路”上，襁褓里的駱駝———武紡大———再也不甘寂寞，開(kāi)始踏出綿亙和悠長(zhǎng)，陣陣“駝鈴”聲搖響了新時(shí)代奮發(fā)的最強(qiáng)音，也搖來(lái)了國(guó)內(nèi)外深切關(guān)注的目光！一路上，用積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、開(kāi)拓創(chuàng)新和聰明智慧，他們將自身編織成最具個(gè)性的紡大人！如果用長(zhǎng)度來(lái)衡量，...

“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘，一畫(huà)筆成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香?！甭?tīng)著熟悉的旋律，春晚上譚晶和陳奕迅的這首歌一下子就讓我陶醉其中，深深地被中國(guó)文字吸引，同時(shí)也讓我陷入沉思中。中國(guó)漢字是世界上最古老的文字之一，它的意蘊(yùn)深長(zhǎng)，優(yōu)雅豐盈，世所公認(rèn)。我常常慶幸，在我們悠久的五千年文化中，正因?yàn)橛羞@樣一筆絢麗的...

春來(lái)。寒意尚未褪去，只有冬日里的暗黃與深灰中微微透出的淺綠，我開(kāi)窗，有風(fēng)拂面，確實(shí)是那吹面不寒的楊柳風(fēng)，還隱約透著陽(yáng)光嫩嫩的氣息。回頭看一眼日歷，四月初。的確，今年武漢的春天來(lái)得格外的晚?；杌璩脸炼冗^(guò)漫長(zhǎng)的冬天后，我迫不及待地想要嗅嗅這久違的春天的味道。這復(fù)蘇的季節(jié)，還微微留著冬天衰敗的痕跡。未來(lái)得及落完葉的梧桐時(shí)不時(shí)還會(huì)抖落一地，不...

他終于走進(jìn)了我們校園！3月23日中午，即將舉行講座的教室里人滿為患，除了他的粉絲，還有包括浙江影視頻道在內(nèi)的在杭媒體，以及學(xué)院聲屏劇社的新老成員。下午一點(diǎn)零五分，他出現(xiàn)了———毛衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋，背著雙肩包，手拿一瓶水，以其獨(dú)特幽默的方式出場(chǎng)...

●北京林業(yè)大學(xué)切實(shí)將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)?？傮w布局，同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)、同檢查，以“平安奧運(yùn)”、“平安國(guó)慶”行動(dòng)和“平安校園”創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基，合力建機(jī)制，全力保穩(wěn)定，平安校園建設(shè)成效顯著。實(shí)現(xiàn)了“無(wú)交通安全事故、無(wú)食品安全事故、無(wú)重...

為辦好校報(bào)，特面向全院師生、廣大校友及關(guān)心我院發(fā)展的各界朋友征稿。一、征稿范圍校報(bào)為半月刊，四開(kāi)四版。版面內(nèi)容的構(gòu)想是：頭版，學(xué)院要聞；第二版，教育科研；第三版，校園生活；第四版，文藝副刊。根據(jù)這一構(gòu)想，稿件內(nèi)容可以是反映學(xué)院、系部處室的新聞通訊（特寫(xiě)），教育教學(xué)科研的成果，師生的校園文化生活，詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、篆...

本報(bào)訊（通訊員謝強(qiáng)）3月29日上午，由甘肅省教育廳師范教育處張兆勤處長(zhǎng)率領(lǐng)的“國(guó)培計(jì)劃”考察團(tuán)一行30人來(lái)我院考察交流“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目執(zhí)行與管理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。我院副院長(zhǎng)李克勤，國(guó)培辦主任彭劍飛、副主任黃朝霞等熱情接待了考察團(tuán)。李院長(zhǎng)代表院黨委行政對(duì)甘肅省教育廳考察團(tuán)表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了我院的辦學(xué)歷史和發(fā)展現(xiàn)狀；彭主任介紹了我...

李韻怡/攝!!!!!!仍像往年一樣，不經(jīng)意間，路邊那一大片開(kāi)闊的杉樹(shù)林中的空地上，仿佛是一夜間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地盛開(kāi)了一大簇一大簇紫色的花兒。那年調(diào)到南京這座城市時(shí)，是在早春二月，某天路過(guò)，忽然看見(jiàn)一種類(lèi)同油菜的植物，枝葉呈鋸齒狀，開(kāi)著藍(lán)紫色品字形花...

文林清玄微微的雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲。側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)，那像是某一種音樂(lè)，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因?yàn)楹嵉穆曇魶](méi)有那么清晰，也沒(méi)有那么高揚(yáng)。由于來(lái)得遙遠(yuǎn)，我對(duì)自己的判斷感到懷疑：有什么人的笛聲可以穿透廣闊的平野，穿過(guò)雨聲，在天地間擴(kuò)散呢？笛的聲音好像沒(méi)有那么悠長(zhǎng)，而且只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)音節(jié)。我站的地方是一片鄉(xiāng)...

作為學(xué)校本科教學(xué)專(zhuān)家組成員和青年教師教學(xué)基本功大賽的評(píng)委，近年來(lái)我有機(jī)會(huì)聽(tīng)了不少青年教師講課。他們?cè)谥v課過(guò)程中展示出的對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任感、激情和技巧令人折服，而同時(shí)也顯現(xiàn)出一些需要引起注意的問(wèn)題。因此，我覺(jué)得有必要將自己關(guān)于理論課堂教學(xué)的心得與青年教師分享，供大家參考。責(zé)任感、熱情、能力、投入，是講好一門(mén)課的基本條件要成為一名合格的教...

攝影：王小東俗話說(shuō)，見(jiàn)字如見(jiàn)人，聞聲亦是如此。聲音可以說(shuō)是一個(gè)人的標(biāo)識(shí)，那么，作為校園文化的重要陣地，校園廣播是否也能說(shuō)成是校園的符號(hào)呢？從過(guò)去到現(xiàn)在，校園廣播如同校園里一道永不凋零的風(fēng)景，愈久而彌香。也許，曲終人散的時(shí)候，離開(kāi)的離開(kāi)，忘記的忘...