文藝副刊
薄裘孤枕，夢回人靜，徹響瀟瀟雨。淅淅瀝瀝的小雨，輕輕敲打滴雨的屋檐，然后大風(fēng)刮過，吹散了那雨聲，只有呼呼的風(fēng)聲在耳邊響著，又忽而重重的向窗戶拍去。也許是因為在寂靜的夜里，那聲音就像響在耳邊一樣，讓人忍不住想探出頭去看看窗戶的玻璃有沒有被打碎。倒春寒快要來了，伴著接連一個禮拜的雨，還有濕濕漉漉的整個世界。身邊的人一邊慶幸呼喊不用早起，一...
校園雕塑是雕塑藝術(shù)中的重要組成部分，也是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，同時潛移默化地傳播著美學(xué)信息，從而營造出一種充滿人文關(guān)懷和文化內(nèi)涵的育人校園文化。校園里的那些名人雕塑在訴說著先輩們的生平故事的同時，更有一種啟迪心智美化心靈的作用，當(dāng)學(xué)子置身校園，看到先賢和偉人的雕塑，無形中也會被他們的精神感染，這種...
自前幾年古風(fēng)開始“遍地生花”。古裝劇到訪熒屏；古風(fēng)歌曲隨之響徹大眾的耳膜；后更是有了《中國詩詞大會》進(jìn)入觀眾視野。古風(fēng)的特點(diǎn)大概便是:帶有中國古典元素。它與現(xiàn)代一些受歡迎的新元素的結(jié)合，區(qū)別于中國風(fēng)。中國風(fēng)更趨近于現(xiàn)代和生活，而古風(fēng)則大多活在“二次元”。古裝劇步入熒屏后，“披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。踐遠(yuǎn)...
●綠色教育的時代必然性生態(tài)文明是繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的一種文明形態(tài)。它涉及整個社會文明形態(tài)的全方位、系統(tǒng)性綠色發(fā)展問題，而不僅僅是通常意義上的生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約以及環(huán)境的治理。因此，建設(shè)生態(tài)文明，要從改變?nèi)鐣纳a(chǎn)方式、生活方式、消費(fèi)方式等方面入手，構(gòu)建全新的人與自然和諧的關(guān)系，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、自然環(huán)境的可...
紫葉李藏著想一夜之間枝頭染上燦爛煙霞，馥郁花香飄散滿人間的夢中夢。時間明明應(yīng)是以飛逝的速度前進(jìn)，可自從這個夢中夢潛入星空下的夜深人靜，揮之不去的期待，把分分秒秒拖延的不見盡頭。她細(xì)數(shù)著時節(jié)的輪轉(zhuǎn)，從冬至到某一天萬物都開始換上輕快地呼吸。她細(xì)數(shù)著風(fēng)的痕跡，從天地的東南西北都吹過一遍。她細(xì)數(shù)著路過行人的腳步，從相遇，視線交錯，到不知原因的...
八面山，山八面，古木作桅山作船。昂首破霧穿云去，只留驚嘆在人間！這是清乾隆年間的一名鄉(xiāng)村秀才特為龍山縣的八面山寫的詩。詩雖不怎么有名，但也確實寫出了八面山的氣勢。古詩如鏡，鏡中我們依稀看到：八面山是一座讓人驚嘆的山。八面山，其實并不大。長不過四五十里，寬不過一二十里，比起世界上的什么安第斯、阿爾卑斯，比起中國的喀喇昆侖、喜馬拉雅，八面...
陽光正好，微風(fēng)不燥。在開往東平縣的大巴上，一群性格不同、專業(yè)不同、甚至出生年代都不同的朋友，抓住了春天的小尾巴，一同前往東平縣新湖鎮(zhèn)的“寶島莊園”進(jìn)行專屬于“校媒人”的采訪活動。三十一個懵懵懂懂的學(xué)生與三位博學(xué)和藹的老師，因志趣相識，因理想相知，因緣分走到一起。在充滿歡聲笑語的大巴里，彼此間不再有年齡和社會閱歷的差距，不再有校區(qū)和專業(yè)...
生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小得多的存在。有時會陷入憂郁、不安、孤憤和焦慮，心中的霧霾來得滂沱猛烈、徘徊不去。但是，在所有人的胸膛里，都藏有一顆充滿力量的心臟。這顆心臟，是天地贈予人們的禮物，是能夠輸送智慧的鑰匙，是前行步伐的發(fā)動機(jī)。三年前我第一次讀保羅·柯艾略的小說。高二的晚自習(xí)，黑夜?jié)獬沓梢?..
燕園春色婉來遲，一棵春樹獨(dú)自開一枝晴雪初乾，幾回惆悵東闌見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁年年歲歲花相似，歲歲年年人不同燕草如碧絲，秦桑低綠枝地點(diǎn)：塔山北國的四季總是要比江南分明。雖是乍暖還寒時，盛開的鮮花依然吹響了春天的號角。夏天陽光熱烈，秋天落葉蕭瑟，冬天白雪皚皚，在我看來，春天是最有生命力的季節(jié)...
黃仁余手持清華大學(xué)錄取通知書在橫州中學(xué)留影“橫州中學(xué)黃仁余同學(xué)考上清華大學(xué)了！”近日，橫州中學(xué)1321班學(xué)生黃仁余考上清華大學(xué)的好消息傳遍全縣，大快人心。橫州中學(xué)師生說起這件事更是倍感欣慰，高興之情溢于言表。2016高考，橫州中學(xué)取得了重大突破：上本人數(shù)首次突破400大關(guān)，共409人。其中，黃仁余同學(xué)考取清華大學(xué)。今年該校被全國最負(fù)盛...
編者按：云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。春風(fēng)繾綣，吹皺了一池春水，也吹動少年人的心懷。春風(fēng)化雨，滋潤著城中的桃李，溪頭的薺菜，也滋養(yǎng)著文人墨客的風(fēng)流文采。沿著歷史的長河溯流而上，翻過花團(tuán)錦簇的山坡，淌過飄著落花的小溪，跟隨那手持紙鳶的兒童，葬花折柳的佳人，吟風(fēng)歌詠的隱士，走進(jìn)春天，融進(jìn)這滿園的春意。一個月來春雨連綿，偶然撞見了煙雨朦朧...
活著對你意味著什么？在余華的《活著》里，活著可能就是意味著福貴的一生。中學(xué)讀這本書，覺得那是一個故事，那是一段孤獨(dú)的老人用一生演繹的史詩；而如今讀此書，翻開書是他的一生，合上書便是你滿頁的感慨。隨著年歲的增長，我們愈加不喜歡那些由華麗辭藻堆砌而成的文篇，而那些扎根于社會現(xiàn)實，來自各方的不同聲音更會引起我們的反思。余華在這本書的自序里面...
校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以是科技產(chǎn)品，也可以是藝術(shù)作品。前不久，美術(shù)學(xué)院的同學(xué)們從專業(yè)學(xué)習(xí)出發(fā)，用靈巧的雙手，將色彩與設(shè)計完美結(jié)合，創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)夢想。
《人生最優(yōu)學(xué)新論》張瑞甫張倩偉張乾坤著人民出版社2015年12月2014年3月27日，習(xí)近平總書記“在中法建交五十周年紀(jì)念大會上的講話”中指出：“我們的方向就是讓每個人獲得發(fā)展自我和奉獻(xiàn)社會的機(jī)會，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會?！?016年4月26日，習(xí)近平總書記“在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話”中進(jìn)一...
編者按：有一類生物，他們看似虛無縹緲，卻被人們賦予了真實生物所不具有的特殊意義，在不同的文化中鮮活地存在著。龍的傳說，美人魚的故事，山海經(jīng)中的神怪，這些奇妙的生物在人們的口口相傳中續(xù)寫著自己生命的故事。從沒有一部奇幻作品能如此風(fēng)靡世界———不僅風(fēng)靡于孩子中間，甚至無數(shù)的成人都為它宏大而又奇妙的世界觀和形形色色層出不窮的神奇點(diǎn)子而傾倒。...
編者按世間美好的事物千千萬，可我卻沉迷于書本里的春花秋月、夏蟬冬雪。“身體和靈魂總有一個在路上”，所以每當(dāng)午后陽光慵懶地灑下，我手捧著書靠在陽臺躺椅上，就是一次次秘密旅行的開端。游歷遍四方，最后我卻還是回歸書本中的凈土，一頁一頁翻閱直至完全合上，為這體驗畫上句點(diǎn)。本期校報以“讀書”為主題，收集與主題相符的文章，與您共賞他們與書發(fā)生的奇...
如果把大學(xué)當(dāng)做一場超級瑪麗的游戲，那么獎學(xué)金就是在過關(guān)路上可以頂出金幣的金磚，而國家獎學(xué)金，便是這場游戲中最大的一塊金磚。在玩這個游戲的時候，每個人都希望自己可以頂?shù)礁嗟慕鸫u，來獲得某些加成效果，但是卻總有一些人無法頂?shù)?。我有一個同學(xué)，剛進(jìn)學(xué)校的時候特別有雄心壯志。第一次和他聊天的時候，他對我說，自己要在大一完成什么目標(biāo)、大二拿到哪...
